1、新高考?xì)v史怎么考
作為第三批高考綜合改革的試點(diǎn)省份，2021年高考開(kāi)始實(shí)行“3+1+2”模式，歷史等六個(gè)等級(jí)性考試科目重回分省自主命題。從文綜改為單科考試安排，在考試時(shí)長(zhǎng)、試卷結(jié)構(gòu)、分值比例等方面，與文綜模式下的全國(guó)卷試題模式會(huì)有一些變化，但福建卷定要凸顯“立德樹(shù)人”的育人目標(biāo)，貫徹“一核四層四翼”評(píng)價(jià)體系的考查宗旨、原則和命題理念等要求。有鑒于此，針對(duì)2021屆的復(fù)習(xí)備考提出以下建議：
1、認(rèn)真研究高考命題要求與變化。2021年我省高考將迎來(lái)重大變革，復(fù)習(xí)備考要首先研究新高考、新課程的新形勢(shì)、新要求，研究教育部2020年修訂的2017年版《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的學(xué)科核心素養(yǎng)四個(gè)層級(jí)的水平表現(xiàn)劃分，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)含的學(xué)科內(nèi)容特性和技能要求。同時(shí)關(guān)注福建省教育考試院即將出臺(tái)的有關(guān)等級(jí)性考試的文件，有的放矢。
2、認(rèn)真研究近年高考真題、教育部考試中心《高考?xì)v史試題評(píng)析》和《福建省高考學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告》，綜合2020年山東、北京等先行改革地區(qū)的試卷，研究領(lǐng)會(huì)命題立意，熟悉命題思路，把握考試內(nèi)容改革的要求，提升復(fù)習(xí)備考效率。
3、落實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)主干知識(shí)體系。對(duì)主干知識(shí)的落實(shí)要貫穿復(fù)習(xí)始終，應(yīng)該重視主干知識(shí)的梳理，關(guān)注知識(shí)體系的建構(gòu)和內(nèi)化，把握基本規(guī)律、原則和方法、以古今貫通、縱橫聯(lián)系的方式把知識(shí)進(jìn)行整合，拓展視野，拉長(zhǎng)時(shí)空，避免知識(shí)的碎片化，夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、深化概念理解，把握階段特征。近年來(lái)高考命題不斷加強(qiáng)對(duì)歷史概念和階段特征的考查力度，今年的第42題更是明確指向“階段特征”這個(gè)問(wèn)題。要注重以典型性的歷史事件、歷史人物或歷史現(xiàn)象為載體，通過(guò)分析前因后果、相互關(guān)系，在把握歷史發(fā)展線索和史實(shí)的過(guò)程中，深化概念理解，把握概念的主要類型、考查的主要內(nèi)涵，力求準(zhǔn)確到位。
5、提升關(guān)鍵能力，強(qiáng)化“問(wèn)題意識(shí)”。高考命題關(guān)鍵能力的考查，指向獲取和解讀歷史信息的能力、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史探究能力等3項(xiàng)關(guān)鍵能力。2020年全國(guó) I 卷試題和前幾年全國(guó)卷一樣，都是在運(yùn)用新材料創(chuàng)設(shè)新情境的基礎(chǔ)上，考查考生關(guān)鍵能力。因此，高三復(fù)習(xí)不能簡(jiǎn)單停留在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)械記憶層面，應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足教材而又超越教材，通過(guò)加強(qiáng)課外閱讀，并將它與課內(nèi)主干知識(shí)聯(lián)系，加深對(duì)書(shū)本主干知識(shí)的理解運(yùn)用，提升知識(shí)遷移運(yùn)用能力。
6、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史思考�！耙磺袣v史都是當(dāng)代史”，高考要為時(shí)代的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷”和“國(guó)際視野”的現(xiàn)代公民�？忌獙�(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行歷史思考，聯(lián)系社會(huì)生活和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，把“家事、國(guó)事、天下事”與所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)以史為鑒。
7、復(fù)習(xí)不是“簡(jiǎn)單重復(fù)”，復(fù)習(xí)的核心功能是“溫故而知新”。高效率的復(fù)習(xí)是以新帶舊，即利用新知識(shí)引領(lǐng)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，利用新問(wèn)題深化舊知識(shí)的理解。因此必須明確各輪次的備考目標(biāo)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)�，F(xiàn)以三輪復(fù)習(xí)為例，各輪次復(fù)習(xí)需要抓住以下要點(diǎn)：
第一輪復(fù)習(xí)，主要目標(biāo)是打基礎(chǔ)。把課標(biāo)和教科書(shū)專題的體例初步轉(zhuǎn)換為通史體例，初步形成古代——近代——現(xiàn)代的歷史時(shí)空觀念。梳理考點(diǎn)，抓住高考關(guān)注的“必備知識(shí)”；突出重點(diǎn)，掌握必考的重要史實(shí)、基本概念和主要原理；拓展視野，在重點(diǎn)內(nèi)容上補(bǔ)充閱讀材料，拓展知識(shí)視野；深化理解，站在歷史專業(yè)高度理解主要史實(shí)和概念；學(xué)以致用，在理解基礎(chǔ)上運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題。
第二輪復(fù)習(xí)，主要目標(biāo)是通史下的歷史專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)定型。加強(qiáng)專題限時(shí)訓(xùn)練，以專題知識(shí)為主線，以高頻考點(diǎn)為重點(diǎn)，注重專題的橫向聯(lián)系，深化理解，形成立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；強(qiáng)化大題量專題限時(shí)訓(xùn)練，有效提高答卷速度，著力培養(yǎng)知識(shí)遷移能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。建議在這個(gè)階段合理控制考練密度，專題限時(shí)訓(xùn)練與專題復(fù)習(xí)配套。
第三輪復(fù)習(xí)，主要目標(biāo)是歷史知識(shí)與能力的內(nèi)化規(guī)范。進(jìn)行組合訓(xùn)練，全面提升。在進(jìn)行各種規(guī)范訓(xùn)練的同時(shí)，以某一模塊為抓手，嘗試多角度切入，融會(huì)貫通主干知識(shí)。通過(guò)綜合考試、拓展閱讀、單題突破、真題再練、錯(cuò)題重做等方式合理搭配、交叉進(jìn)行，全面提高閱讀理解、獨(dú)立思考和分析解決問(wèn)題的能力。
最后，在考前沖刺階段，通過(guò)適度考練、心理調(diào)適、查漏補(bǔ)缺，回歸學(xué)科知識(shí)體系。可以按照通史體系，系統(tǒng)梳理一遍課本的知識(shí)要點(diǎn)，獨(dú)立完成大事年表的編制，重構(gòu)和回歸學(xué)科知識(shí)體系。
2、選擇歷史的劣勢(shì)
第一、專業(yè)受限較大
選擇歷史，專業(yè)集中在以前的文史類專業(yè)，再加上一些不限制選科的專業(yè)，專業(yè)主要限制在文史哲、語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)等專業(yè)，可報(bào)考專業(yè)比選擇物理的少，而選擇歷史的人數(shù)又非常多，這也意味著選擇歷史的學(xué)生，報(bào)考大學(xué)專業(yè)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)更強(qiáng)，分?jǐn)?shù)線更高。
第二、未來(lái)發(fā)展受限
成績(jī)好的學(xué)生，以前選擇理科，現(xiàn)在選擇帶物理的組合，這是因?yàn)橐院笥懈玫那巴净蛘摺卞X(qián)途“，現(xiàn)在熱門(mén)的專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、人工智能等，都是理工科專業(yè)，而文史類專業(yè)，被稱為是”貴族學(xué)科“，對(duì)于一些家庭條件很好，又喜歡這些學(xué)科的學(xué)生而言，完全可以選，但是如果想畢業(yè)后就能拿著不錯(cuò)的工資或者年薪，這對(duì)于文科類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，就是奢望了。
但是，這并不是說(shuō)選擇歷史是不好的，如果你選擇歷史可以上一個(gè)985大學(xué)，而選擇物理，只能上一個(gè)一般的重點(diǎn)大學(xué)，你會(huì)選擇哪個(gè)？我覺(jué)著很多學(xué)生會(huì)選擇985大學(xué)，因?yàn)樵诒究齐A段，學(xué)校比專業(yè)更重要，上了985大學(xué)，有了一個(gè)更高的平臺(tái)，有了更多保研的機(jī)會(huì)，以后發(fā)展還是非常好的。
選擇歷史，學(xué)習(xí)的難度要小于選擇物理的組合，學(xué)生有更多時(shí)間強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)，再加上賦分模式下，像政治、地理這些學(xué)科，也完全有機(jī)會(huì)賦分稱90多分甚至100分，所以選擇政史地”老文科“組合的學(xué)生，對(duì)于一些成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也可以考出高分了，也可以上更好的大學(xué)了。
3、哪類考生適合選擇歷史
第一類：對(duì)歷史比較感興趣的學(xué)生
興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果你對(duì)歷史比較感興趣，未來(lái)想從事與歷史相關(guān)的專業(yè)或人文類專業(yè)，那就可以選擇歷史啊，畢竟高考考上大學(xué)需要很好的成績(jī)，選擇歷史，說(shuō)明你對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)掌握得更好，會(huì)考出高分，并且對(duì)歷史感興趣的學(xué)生會(huì)對(duì)地理、政治感興趣，反而會(huì)對(duì)化學(xué)這種需要大量計(jì)算的學(xué)科不太感興趣，所以對(duì)歷史感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，歷史就不會(huì)是劣勢(shì)反而是優(yōu)勢(shì)了！
第二類：計(jì)算能力不好的學(xué)生
新高考學(xué)科選擇一定要選擇對(duì)自己有利的學(xué)科，如果你的計(jì)算能力特別差，又沒(méi)有毅力去鍛煉自己、提升自己的計(jì)算能力，那你最好不要選擇物理和化學(xué)，因?yàn)檫@兩門(mén)學(xué)科有個(gè)外號(hào)叫“真三多”，概念多、公式多、計(jì)算多，需要強(qiáng)大的推理能力和計(jì)算能力，所以如果你的計(jì)算能力不好，那就不用選擇物理，直接選擇歷史就可了。
第三類：對(duì)大學(xué)工科專業(yè)要求不多的學(xué)生
一、新高考?xì)v史政治生物組合怎么樣 這個(gè)組合好嗎
二、2022年新高考選歷史政治地理可以報(bào)考什么專業(yè)
三、新高考選歷史政治生物可以報(bào)考什么專業(yè)
四、新高考選歷史可以報(bào)哪些專業(yè) 選擇歷史專業(yè)受限大嗎
五、新高考?xì)v史類可以選什么專業(yè) 新高考?xì)v史方向適合哪種學(xué)生
六、新高考?xì)v史類可以報(bào)考哪些大學(xué) 新高考選歷史有什么專業(yè)
七、新高考?xì)v史類可以報(bào)考哪些專業(yè) 哪些專業(yè)有前景
八、新高考模式下首選科目選物理好還是選歷史好
九、新高考選物理比較好還是歷史比較好
十、新高考選物理還是歷史 選物理和歷史的區(qū)別
與其說(shuō)新高考模式“3+1+2”選學(xué)科，不如說(shuō)是在選擇未來(lái)大學(xué)的專業(yè)，大家試想下，主三科語(yǔ)數(shù)外不變，而歷史和物理各選擇一科，就基本上是選擇專業(yè)了，因?yàn)橐坏┻x擇歷史了，那么報(bào)考專業(yè)最佳組合就是歷史+化學(xué)+地理，報(bào)考專業(yè)可達(dá)88%；但對(duì)于一些工科專業(yè)依然是限制學(xué)科的，比如比較熱門(mén)的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專業(yè)是必須選擇物理的；像建筑行業(yè)領(lǐng)域建筑學(xué)、土木工程、園林規(guī)劃學(xué)等也是必須選擇物理；像材料類專業(yè)、能源類專業(yè)、電力專業(yè)都是需要物理學(xué)科的，所以想學(xué)這些專業(yè)那你必須選擇物理放棄歷史；如果你對(duì)工科專業(yè)要求不高，比如學(xué)生物制藥、化工類等專業(yè)，則可以選擇歷史，所以對(duì)大學(xué)工科專業(yè)要求不多的學(xué)生可以選擇歷史學(xué)科。
