1、如何避開高考志愿填報(bào)誤區(qū)
誤解1 進(jìn)檔了就不會(huì)被退檔
錄取期間，常常有考生咨詢：“為什么我的分?jǐn)?shù)比報(bào)考院校公布的最低分高，卻被退檔了呢?”其實(shí)，造成這個(gè)情況的原因有三點(diǎn)：
一是高校的分專業(yè)錄取原則。目前高校進(jìn)行分專業(yè)錄取有“志愿優(yōu)先”“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”“分?jǐn)?shù)級(jí)差”三種模式，不同模式下考生進(jìn)檔后排序不同，因此并不是以一概全，只要上線就能錄取。
二是有些考生通過加分進(jìn)檔，但高校在分專業(yè)錄取時(shí)按裸分進(jìn)行。某考生高考裸分為550分，有10分的鼓勵(lì)性加分，所填報(bào)院校調(diào)檔線為558分，在進(jìn)檔時(shí)承認(rèn)加分，但分專業(yè)錄取時(shí)不承認(rèn)加分，那么，此考生就可能被退檔。
三是考生未能達(dá)到專業(yè)錄取的其他要求。如體檢要求、單科成績(jī)要求、語種要求、男女生比例等。
誤解2 征集志愿只有差學(xué)校
為了讓被退檔或未投出檔的考生選擇到合適高校，也為了高校完成當(dāng)年的招生計(jì)劃，省級(jí)招辦會(huì)根據(jù)未完成招生計(jì)劃的高校專業(yè)及其計(jì)劃數(shù)，為批次線上未被錄取的考生再次提供選擇，即征集志愿。但有些考生會(huì)認(rèn)為未完成招生計(jì)劃的高校都是同批次中的“差學(xué)校”，放棄了機(jī)會(huì)。
例如，某省2012年高考錄取中，一直備受考生關(guān)注的北京理工大學(xué)、華中科技大學(xué)等均出現(xiàn)在征集志愿名單中，究其原因就是這些高校前幾年在省調(diào)檔線都超出一本省控線60分以上，考生想當(dāng)然認(rèn)為其2012年錄取分?jǐn)?shù)仍會(huì)走高而轉(zhuǎn)投其他錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)“親民”的高校而導(dǎo)致的。
誤解3 學(xué)科越齊全的大學(xué)越好
中國(guó)排名靠前的大學(xué)都有一個(gè)相似性——學(xué)科門類齊全。于是，一些考生和家長(zhǎng)就認(rèn)為只有學(xué)科越齊全的大學(xué)才越好。
產(chǎn)生這種錯(cuò)誤理解的考生和家長(zhǎng)是因?yàn)閷?duì)我國(guó)大學(xué)、學(xué)科的發(fā)展不了解。學(xué)科實(shí)力與學(xué)科多少并沒有直接的聯(lián)系。有的大學(xué)成立至今，一直為某行業(yè)培養(yǎng)人才和進(jìn)行科學(xué)研究，屬于“小而精”，在本領(lǐng)域中數(shù)一數(shù)二。例如中國(guó)石油大學(xué)，其學(xué)科專業(yè)覆蓋石油、石化工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，專業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展仍集中于與石油相關(guān)的石油工程、勘查技術(shù)等。
另外，有一些大學(xué)在原有的'優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)之上，因?yàn)楹喜⒘四承└咝：�，又增加了新的�?yōu)勢(shì)特色學(xué)科，形成了“大綜合”，比如武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，在原有的基礎(chǔ)上增加了水利工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科。
誤解4 報(bào)考文理科大學(xué)涇渭分明
高中階段，大多數(shù)省份都會(huì)分文、理科進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇不同科類的考生在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)也受到一些限制。這種涇渭分明的培養(yǎng)方式，使得許多考生在選擇大學(xué)也陷入了一個(gè)誤區(qū)：文科生只能選綜合型或文科專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校，理科生只能選擇綜合型或理科專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)。
但其實(shí)有些冠以“理工”名稱的大學(xué)也有文科專業(yè)，例如華南理工大學(xué)開設(shè)有管、經(jīng)、文、法等招收文科生的專業(yè)。相反，冠以外國(guó)語、師范關(guān)鍵詞的院校文理兼收的專業(yè)往往也是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。
對(duì)于考生而言，如果分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)不大，可以進(jìn)入綜合實(shí)力較強(qiáng)的這些偏文或偏理的高校，并選擇到自己滿意的專業(yè)，也算是不錯(cuò)的策略。
誤解5 錄取分?jǐn)?shù)低的專業(yè)就差
高校不同的專業(yè)都有對(duì)應(yīng)的錄取分?jǐn)?shù)，考生將錄取分?jǐn)?shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣對(duì)等起來，這種想法不正確。
專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，一方面與該專業(yè)受關(guān)注程度高有關(guān)，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”，另一方面也與開設(shè)院校的專業(yè)實(shí)力強(qiáng)有關(guān)。例如，當(dāng)下財(cái)經(jīng)類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)力卻一般。同理，錄取分?jǐn)?shù)低也不一定就是學(xué)校的差專業(yè)，比如有些院校某專業(yè)是偏基礎(chǔ)、理論的專業(yè)，較適合希望繼續(xù)深造的學(xué)生，如果考生對(duì)應(yīng)用型專業(yè)更感興趣的話，很可能就不會(huì)填報(bào)，但這并不影響該專業(yè)的實(shí)力。
誤解6 志愿由家長(zhǎng)做主即可
很多家長(zhǎng)只想著前景好的專業(yè)，而忽略了孩子本身的需求及愛好。
例如：湖南一所重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生小A，高考時(shí)憑借自己優(yōu)異的成績(jī)順利考入父母眼中“畢業(yè)后就業(yè)好、待遇高、社會(huì)聲譽(yù)好”的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。然而小A對(duì)化學(xué)、生物并不感興趣，進(jìn)入大學(xué)后許多課程都剛剛及格，并產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，最終只能退學(xué)。
2、高考志愿填報(bào)要避開哪些誤區(qū)
首先是盲目填報(bào)專業(yè)。有人說志愿填報(bào)是一門玄學(xué)，有的同學(xué)憑感覺，有的同學(xué)追熱門。很多人憑借感覺填報(bào)了一些看起來高大上的專業(yè)，實(shí)際上他們對(duì)這個(gè)專業(yè)一點(diǎn)也不了解，進(jìn)入大學(xué)后對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)提不起興趣。還有一些文科生選擇了一些偏理的專業(yè)，在大學(xué)期間一些專業(yè)課程跟不上，成績(jī)不理想，甚至掛科最終拿不到獎(jiǎng)學(xué)金和保研名額。
其次是盲目自信填報(bào)專業(yè)和學(xué)校。有些考生是高考中的高分選手，認(rèn)為自己進(jìn)入心儀高校的心儀專業(yè)十拿九穩(wěn)，于是死盯著第一志愿，忽略平行志愿，更有甚者嫌麻煩干脆只填一個(gè)志愿。結(jié)果自己被調(diào)劑到其他自己不了解的專業(yè)或者冷門專業(yè)，一些沒有勾選服從調(diào)劑的高分生由于投檔被退最后落榜名校，選擇復(fù)讀。
然后是為了上名校選擇一些冷門專業(yè)。雖然很多選擇冷門專業(yè)的學(xué)子如愿進(jìn)入名校學(xué)習(xí)，但是畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)由于自己是冷門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過一些普通大學(xué)畢業(yè)但是專業(yè)較好的同學(xué)，最終也只能選擇一些專業(yè)性不強(qiáng)入門條件較低的行業(yè)。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才市場(chǎng)以需求為主，你不符合市場(chǎng)需求，就算是名校畢業(yè)人家也不要。名校情結(jié)本身沒有錯(cuò)，但是為了讀名校而選擇冷門專業(yè)需要慎之又慎。
最后是志愿填報(bào)中烏龍事件。我國(guó)高校數(shù)量成千上萬，名字類似的也有很多。雖然一些大學(xué)只有兩三個(gè)字甚至一個(gè)字的區(qū)別，但是這些大學(xué)的辦學(xué)層次和級(jí)別卻有可能千差萬別。每年都有考生因沒有仔細(xì)區(qū)分高校名稱而報(bào)了一些不理想的高校。此外還有一些野雞大學(xué)和一些打著和名校合作的名頭發(fā)布招生信息誤導(dǎo)考生填報(bào)志愿。
3、填報(bào)志愿要仔細(xì)看招生章程
教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作�！�
(一).高考報(bào)志愿必須報(bào)滿嗎 高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)
1、填志愿一定要填滿嗎填志愿時(shí)不需要填滿每個(gè)專業(yè)。如果考生目標(biāo)學(xué)校很強(qiáng)，比如我就要上某學(xué)校的某專業(yè)，那么你可以只填這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)。多填專業(yè)或?qū)W校且從調(diào)劑，是為了增加錄取率。比如，如果您的分?jǐn)?shù)達(dá)不到該學(xué)校該專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，退而求其次，按你的第二志愿投檔，以此類推。2、高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿在填報(bào)志愿時(shí)，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及...查看更多
(二).高考志愿填報(bào)成功后可以隨時(shí)查看嗎 高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)
1、高考志愿填報(bào)成功后可以隨時(shí)查看嗎可以查看志愿。志愿填報(bào)結(jié)束后可以查看自己的志愿，但是不能更改。隨時(shí)查看自己填報(bào)的志愿對(duì)高考錄取沒有任何影響�？忌梢缘卿浰谑》莸恼猩畔⒕W(wǎng)進(jìn)行查詢，如：安徽教育考試院等。2、高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿很多人肯定提出質(zhì)疑，不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù)，但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)...查看更多
(三).2020年高考志愿填報(bào)的誤區(qū)有哪些 怎么正確填報(bào)高考志愿
高考志愿填報(bào)的誤區(qū)1、參照往年錄取分?jǐn)?shù)線高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道,不少家長(zhǎng)卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”,這是極其嚴(yán)重的誤區(qū)。2、志愿之間無梯度平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。如果志愿之間沒有拉開梯度,同樣會(huì)增大退檔風(fēng)險(xiǎn),每年都有一些學(xué)生填報(bào)的N個(gè)平行志愿全部落空,俗稱滑檔。具體可以看前面“梯度設(shè)置”部分內(nèi)容...查看更多
(四).2020年高考志愿填報(bào)的誤區(qū)是哪些 如何填報(bào)高考志愿
高考志愿填報(bào)的誤區(qū)1、參照往年錄取分?jǐn)?shù)線高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道,不少家長(zhǎng)卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”,這是極其嚴(yán)重的誤區(qū)。2、志愿之間無梯度平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。如果志愿之間沒有拉開梯度,同樣會(huì)增大退檔風(fēng)險(xiǎn),每年都有一些學(xué)生填報(bào)的N個(gè)平行志愿全部落空,俗稱滑檔。具體可以看前面“梯度設(shè)置”部分內(nèi)容...查看更多
(五).2020年高考志愿填報(bào)有哪些誤區(qū) 如何正確填報(bào)高考志愿
高考志愿填報(bào)的誤區(qū)1、參照往年錄取分?jǐn)?shù)線高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道,不少家長(zhǎng)卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”,這是極其嚴(yán)重的誤區(qū)。2、志愿之間無梯度平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。如果志愿之間沒有拉開梯度,同樣會(huì)增大退檔風(fēng)險(xiǎn),每年都有一些學(xué)生填報(bào)的N個(gè)平行志愿全部落空,俗稱滑檔。具體可以看前面“梯度設(shè)置”部分內(nèi)容...查看更多
(六).2020年高考填報(bào)志愿的流程是什么 常見的誤區(qū)有哪些
填報(bào)志愿的流程第一步:篩選能上的大學(xué)篩選能上的大學(xué),重點(diǎn)還是依靠分?jǐn)?shù)來判斷錄取的可能性。首先,通過批次和招生計(jì)劃,我們可以進(jìn)行基礎(chǔ)的定位,簡(jiǎn)單來說,考生的分?jǐn)?shù)線在哪一條批次分?jǐn)?shù)線之上,那當(dāng)前分?jǐn)?shù)可以選擇的最好的大學(xué)就在這一個(gè)批次里面。第二步:篩選教學(xué)質(zhì)量好的大學(xué)“好的大學(xué)”對(duì)很多人來說都是一個(gè)難以界定的概念,如果真要深究,好的大學(xué)就意味著的院校本身的各方面實(shí)力的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。在國(guó)內(nèi),各種大學(xué)可以根...查看更多
(七).�？浦驹冈趺刺顖�(bào) 如何避免落入填報(bào)誤區(qū)
�？浦驹钢驹柑顖�(bào)誤區(qū)有哪些很多考生在填報(bào)專科志愿時(shí)，不考慮自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)的高低，就想填報(bào)一些熱門院校的熱門專業(yè)，這是志愿填報(bào)上常見的錯(cuò)誤填報(bào)心理，考生們都想填報(bào)一個(gè)好學(xué)校的熱門專業(yè)，但是如果自己的分?jǐn)?shù)上不夠的話，高考志愿也是不會(huì)被錄取的，反而會(huì)出現(xiàn)被�？茖W(xué)校錄取不上的情況。一些�？粕鶝]有區(qū)分好各個(gè)院校的之間梯度關(guān)系，所謂的梯度關(guān)系就是把院校歷年錄取平均分中最接近你高考分?jǐn)?shù)的院校放在第一志愿，而...查看更多
(八).征求志愿錄取幾率大嗎 如何避免志愿填報(bào)誤區(qū)
征求志愿錄取幾率大不大一般來說降分錄取幾率和報(bào)考院校和報(bào)考人數(shù)有關(guān)。填報(bào)征集志愿的考生，高考成績(jī)必須達(dá)到批次線且沒有被錄取。有些院校征集志愿時(shí)提出了分?jǐn)?shù)要求，分?jǐn)?shù)不夠的考生不要填報(bào)。有的考生認(rèn)為，出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒能錄滿，那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低，而事實(shí)卻是有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升。征集志愿填報(bào)誤區(qū)有哪些誤解一：征集志愿的高校都很差大...查看更多
(九).2020年北京中考志愿填報(bào)常見誤區(qū)解答（一）
困惑一：什么樣的學(xué)生沒有北京戶籍，也能報(bào)考北京高中？一、報(bào)考條件（以2017年為例）（一）具有本市正式戶籍的應(yīng)屆初三年級(jí)學(xué)生和年齡在18周歲以下（1998年9月1日及以后出生）的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。（二）按照市教委等有關(guān)部門文件規(guī)定，無本市正式戶籍，但屬于下列情況之一者可以報(bào)考所規(guī)定的學(xué)校。1．屬下列情況之一者，可以報(bào)考普通高中：（1）有區(qū)人力資源和社會(huì)保障局知青管理部門開...查看更多
(十).2020年避開高考志愿填報(bào)五大高危誤區(qū)的措施
距離高考僅剩三個(gè)多月，除了緊張的備考，志愿填報(bào)的準(zhǔn)備工作也已提上了考生及家長(zhǎng)的議程。作為邁入大學(xué)的最后一只“攔路虎”，志愿填報(bào)常常讓不少考生和家長(zhǎng)無從下手。那么在選擇大學(xué)和專業(yè)之前，應(yīng)了解哪些信息、避開哪些高危誤區(qū)？對(duì)于精力有限的考生及家長(zhǎng)而言，如何才能得有效地進(jìn)行“場(chǎng)外求助”，打贏這最后一戰(zhàn)？ 措施一、密切關(guān)注各校招生章程考生和家長(zhǎng)考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀高校招生章程，它包含...查看更多
因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對(duì)高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報(bào)志愿不可或缺參考資料。
