思而學教育為大家整理了金融工程專業(yè)詳解，供您參考！
金融工程這個專業(yè)對很多專業(yè)人士來說并不陌生，但是對于一般人來講，遠不如金融、法律等傳統(tǒng)學科讓人覺得“親近”。從狹義上來說，金融工程就是金融風險管理的技術(shù)和方法。而更為通俗的解釋為：金融工程是為解決金融問題而進行的金融產(chǎn)品的開發(fā)與應用，以及通過識別并利用金融機會而創(chuàng)造價值的技術(shù)與方法。
我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，在當今這個經(jīng)濟高度發(fā)達的社會，金融風險已經(jīng)不再是金融機構(gòu)里基金經(jīng)理、股票經(jīng)紀的專有名詞，無論是關(guān)系到一個國家存亡的金融安全問題，如2007年的美國次貸危機的爆發(fā)，還是一個小家庭的財富投資管理問題，都有金融工程的用武之地。毫不夸張地說，如果金融學是經(jīng)濟學的皇冠，那么金融工程就是皇冠上的明珠。
金融工程與其他傳統(tǒng)學科相比有其明顯的特點，一個是實踐性強，第二是交叉學科。金融工程的所有技術(shù)都是為解決實際金融問題而存在。無論是做一個包含股票、債券、期貨的資產(chǎn)組合，還是想通過股票市場、期貨市場的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘來尋求套利機會，都需要金融工程技術(shù)來完成。而要做到這一點，就需要掌握復合知識，因此金融工程是一個交叉學科。如果你去詢問金融工程系的教授們，他們常用的知識是什么，你會聽到很多非金融的專業(yè)名詞，如果再進一步打聽，你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎100%的具有數(shù)學或者物理學的教育背景。他們招募的學生必要條件之一就是“數(shù)學要好，計算機要強”。
在國內(nèi)金融市場發(fā)展迅速的今天，急需懂金融工程、了解風險管理技術(shù)的金融人才。2002年，教育部批準設立金融工程本科專業(yè)，標志著我國金融工程教育事業(yè)真正進入了一個高速發(fā)展的階段。金融工程專業(yè)人才屬于復合型應用金融技術(shù)人才，由于專業(yè)的交叉學科特性，在國外都是面對碩士研究生或以上層次，金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)尤其是本科生層次人才培養(yǎng)并無現(xiàn)成和成熟模式(這里當然也有各國教育體系不同的原因)，所以怎樣構(gòu)建既順應本學科國際發(fā)展趨勢的，又符合我國國情的、高質(zhì)量、高水平的人才培養(yǎng)體系成為我國各高校在專業(yè)建設中亟待解決的問題。如今，經(jīng)過10年的發(fā)展，金融工程專業(yè)培養(yǎng)體系已經(jīng)逐漸走向成熟，金融工程本科生畢業(yè)后去向優(yōu)良。以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學為例，自2003年開設該專業(yè)以來，金融工程專業(yè)迅速發(fā)展，培養(yǎng)方案逐漸完善，已成為國家級和北京市特色專業(yè)建設點。我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了社會廣泛認可，每年的本科錄取分數(shù)都位列前茅，被國內(nèi)外知名院校錄取以繼續(xù)深造的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，學校包括麻省理工學院、哥倫比亞大學、卡耐基梅隆大學、康涅狄格大學、紐約大學、密歇根大學、波士頓大學、華盛頓圣路易斯大學、雪城大學、東京大學。
當然我國金融工程的發(fā)展還是有很多問題，一方面，我國金融市26c3場發(fā)展并不完善，很多金融策略與技術(shù)方法無法實施;另一方面，現(xiàn)有監(jiān)管制度與法規(guī)也不健全，金融風險隱患多。但是正因為我國的金融市場處于發(fā)展完善階段，也為金融工程專業(yè)提供了更加豐富的實踐課題，我們有理由相信，未來十年將是金融工程主導金融市場的十年，市場呼喚更多懂得金融工程、了解金融風險管理技術(shù)的人才!
金融工程專業(yè)詳解就分享到這里了，希望對您有所幫助!
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