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1、模擬投檔：每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
2、確定投檔比例：模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數(shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計劃，是否調(diào)整投檔比例。
3、正式投檔：省級招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。
4、閱檔：招生高校在規(guī)定時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進行審閱，審閱內(nèi)容包括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
5、預(yù)錄取：招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級招辦。
6、錄取檢查：省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核，如無異議，則錄取結(jié)束。
7、打印錄取名單：省級招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
8、填發(fā)錄取通知書：招生院校根據(jù)錄取考生名冊填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
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第一種：網(wǎng)絡(luò)查詢。考生可登錄招生考試院官網(wǎng)（www.gxeea.cn），點擊“系統(tǒng)導(dǎo)航—錄取查詢”中的“2018年普通高考招生錄取信息查詢”模塊，在網(wǎng)頁上輸入報名號、信息查詢密碼、系統(tǒng)提示的隨機驗證碼，并點擊“提交”，即可查詢個人檔案狀態(tài)及錄取信息。其中“信息查詢密碼”即為考生6位信息查詢密碼。
第二種：聲訊服務(wù)查詢。使用電信后付費的固定電話、天翼手機（預(yù)付費的不可使用）撥打118320，按照提示音操作，即可查詢考生個人檔案狀態(tài)及錄取信息。
第三種：短信查詢。編輯短信 GKDA + 報名號 + 6位信息查詢密碼，電信天翼手機用戶發(fā)送到10659200111，移動、聯(lián)通的手 機用戶發(fā)送到106211002，即可查詢考生個人檔案狀態(tài)及錄取信息。其中，GKDA為“高考檔案”四個字的首字母，GKDA、報名號、信息查詢密碼須連續(xù)輸入，中間無空格或“+”。
3、專科生怎樣報志愿
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現(xiàn)階段，由于人們傳統(tǒng)就業(yè)觀念與現(xiàn)實教育體制的原因，民辦高校很難吸引到優(yōu)秀的高層次的人才充實到教師隊伍當中，師資配備良莠不齊，甚至剛畢業(yè)的學(xué)生一轉(zhuǎn)眼就成了“大學(xué)教師”，教學(xué)質(zhì)量堪憂;教學(xué)過程中得不到國家的財政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由學(xué)生埋單，公辦學(xué)校三千多的學(xué)費，到了民辦學(xué)校動輒七八千;畢業(yè)后，從法律地位上來說，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校是平等的，但現(xiàn)實就業(yè)中卻仍有歧視民辦院校的現(xiàn)象時有發(fā)生。
�？粕顖笾驹甘走x行業(yè)類院校
選�？�=選專業(yè)，選專業(yè)=選就業(yè)。行業(yè)院校由于在長期的辦學(xué)過程中積累了豐富的人脈關(guān)系，而其相關(guān)專業(yè)技術(shù)性強、要求標準高，開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校少，所以考生選擇此類院校中的王牌專業(yè)更容易就業(yè)，對口率也高。例如，石油類�？茖W(xué)校、民航類專科學(xué)院、鐵路類學(xué)院、水利水電類學(xué)院等。
專科生填報志愿看畢業(yè)生就業(yè)情況
（一）、2022年專科志愿是平行志愿還是順序志愿
（二）、�？浦驹甘呛捅究浦驹敢黄鹛顔� 填報時間一樣嗎
（三）、2022年本科和�？铺钪驹甘且惶焯顖髥�
（四）、2022年高考本科和專科填志愿是同一天嗎
（五）、2022年高考本科和專科填志愿是一起報嗎
（六）、2022年新疆高考專科志愿填報時間安排,什么時候開始填報
（七）、2022年寧夏高考專科志愿填報時間安排,什么時候開始填報
（八）、2022年青海高考�？浦驹柑顖髸r間安排,什么時候開始填報
（九）、2022年甘肅高考�？浦驹柑顖髸r間安排,什么時候開始填報
（十）、2022年陜西高考�？浦驹柑顖髸r間安排,什么時候開始填報
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實不錯，但學(xué)校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學(xué)校在讀或已畢業(yè)的學(xué)生了解，他們應(yīng)該會透露更真的信息。
