寧夏幼兒師范高等專科學校招生簡章,招生專業(yè)

第一章 總 則

根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、自治區(qū)關于普通高等學校招生工作相關政策規(guī)定，按照“考生自愿、公平競爭、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，結(jié)合學校實際，特制定本章程。

第一條 本章程是社會了解寧夏幼兒師范高等專科學校2015年招生有關政策、規(guī)定及相關信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等�？茖W校開展招生咨詢和錄取工作的主要依據(jù)。

第二條 學校概況

1．學校名稱：寧夏幼兒師范高等�？茖W校

2．代 碼：14498

3．辦學性質(zhì)：公辦

4．辦學類型：師范類高等專科學校

5．辦學層次：�？�

6．學習形式：全日制

7．學校地址：銀川市興慶區(qū)石油城向東2.5公里

寧夏幼兒師范高等�？茖W校是以培養(yǎng)、培訓學前教育師資為重點的公辦普通高等專科學校。學校從1975年創(chuàng)辦至今已有近40年的歷史，有著良好的辦學基礎和社會聲譽，被譽為“寧夏學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。

學校位于銀川市興慶區(qū)風景怡人的鳴翠湖畔，占地近300畝，總建筑面積8.5萬平方米，教學儀器設置總值2918萬元。學校建成了覆蓋全校的高速校園網(wǎng)，教室全部配備多媒體教學設備，館藏紙質(zhì)圖書25.6萬冊，電子圖書13萬冊,校內(nèi)現(xiàn)有音樂廳、語音室、閱覽室、實驗室、圖書館，數(shù)碼鋼琴教室，舞蹈室、畫室、琴房，以及供各學科使用的專用教室80個，完備的設施設備為高質(zhì)量的辦學水平打下了堅實的基礎。

學�，F(xiàn)有教學班65個，在校生總數(shù)3120人，根據(jù)市委市政府的規(guī)劃，按照本科標準興建的占地600余畝、建筑面積16余萬平方米，設施設備一流的濱河新校區(qū)已初具規(guī)模、于2015年10月投入使用，屆時，學校的辦學層次、規(guī)格及水平將實現(xiàn)跨越式的提升和飛躍。

學校有專任教師188人，其中，副高級專業(yè)技術職務以上者47人，具有研究生學位的42人，“雙師素質(zhì)”教師9人。擁有國家級優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)級骨干教師8人，市級骨干教師3人，教育部“國培計劃——骨干教師培訓項目”專家?guī)烊诉x1人，國家級普通話測試員3人，市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者24人。高素質(zhì)的師資隊伍，為學校持續(xù)發(fā)展提供了強有力的人才支撐。他們在守望、在耕耘、在拼搏、在創(chuàng)造。

學校目前以全日制普通高等�？茖W歷教育為主，開設學前教育、藝術教育、科學教育、英語教育4個專業(yè)。

學校在“站在未來思考現(xiàn)在”的辦學理念指導下，緊緊圍繞“愛和責任”的校訓，加快人才培養(yǎng)戰(zhàn)略實施，把學校發(fā)展成為寧夏幼兒教師培養(yǎng)中心、幼兒教師培訓中心、幼兒教育信息網(wǎng)絡中心、幼兒教育科學研究中心和社區(qū)早期家教推廣服務中心作為辦學奮斗目標。。

學校為把學生培養(yǎng)成思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、實踐技能和創(chuàng)業(yè)能力強的幼兒教師，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一方面加強課堂質(zhì)量工程建設和精品校園文化建設；另一方面深度加強學校與幼兒園合作平臺建設，充分調(diào)動合作幼兒園的積極性，形成了“互利雙贏”的人才培養(yǎng)模式。

學校全心全意辦人民滿意教育，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、擴大辦學規(guī)模與效益、提升學校社會影響力等方面均取得了顯著的成績。學校畢業(yè)生遍布區(qū)內(nèi)外、供不應求，近年來始終保持100%的就業(yè)率。學校先后榮獲“全國校園文化建設十佳示范學校”、“全國首批德育工作實驗基地學校”、“國家級首批語言文字規(guī)范化學校”、“全國校園文化建設先進單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進單位”、“自治區(qū)安全文明校園”、“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。

第三條 專業(yè)介紹

◆ 學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要研究幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用。學前教育專業(yè)是我校的主干專業(yè)，通過總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助幼兒園和家庭科學地對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在學前教育機構以及與學前教育相關的機構從事學前教育、藝術教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術應用型人才。

◆ 藝術教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的能主動適應現(xiàn)代社會、經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展需要的學前藝術教育師資以及從事學前藝術教育科學研究、學前藝術教育管理工作的專門人才，畢業(yè)后能在幼兒園、兒童藝術教育機構和藝術教育管理部門從事藝術教學及藝術教育管理工作。

（一）音樂教育方向培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)的基本知識，有聲樂、鋼琴、舞蹈等綜合藝術特長和先進教育理念，能夠從事幼兒園音樂教育教學和管理的應用型、技術型、復合型的幼教藝術人才。

（二）美術教育方向培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，具備美術繪畫技能，掌握電腦繪畫知識和技能，從事幼兒美術藝術教育、動畫制作、動畫設計、編導等方面的高等應用型、技術型人才。

◆ 科學教育專業(yè)

科學教育（學前方向））專業(yè)是為了適應當前我國基礎教育改革與發(fā)展需要，與國際科學教育接軌而新建的專業(yè)，具有十分廣闊的前景。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，掌握科學教學的基本原理、方法以及現(xiàn)代教育技術，在幼兒園從事科學課程教學與研究工作的復合型專業(yè)人才。

◆ 英語教育專業(yè)

英語教育（學前方向）以英語教育為主，以韓語、日語、阿語的一種為第二語種。本專業(yè)旨在培養(yǎng)合格的以學前教育為基礎，加強外（英）語的學習，思想品德端正，專業(yè)技能熟練，業(yè)務能力較強的具有�？茖W歷的學前教育及符合現(xiàn)代學前教育機構要求的幼兒外語教師。

第二章 招生專業(yè)及收費標準

第四條 寧夏幼兒師范高等�？茖W校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、學科發(fā)展、生源狀況和社會需求，制定了2015年面向?qū)幭幕刈遄灾螀^(qū)三校生、普通高中畢業(yè)生的分專業(yè)招生計劃以及收費標準。

[2015年自主招生計劃與專業(yè)]

住宿費按照銀川市物價局核準的標準收取。

第三章報名方式和錄取辦法

第五條 高中起點三年制專科參加全國普通高考招錄。學生需參加當年高考，高考志愿表填報我校，由教育廳考試院投檔錄取。其中報考藝術教育專業(yè)考生須參加省級藝術類專業(yè)統(tǒng)考。

第六條 兩年制專科參加寧夏自治區(qū)高職高專自主招生考試，按考分從高到低擇優(yōu)錄取。

第七條 初中起點五年一貫制�？疲�只招收初中應屆畢業(yè)生，按中考成績和專業(yè)能力傾向測試成績擇優(yōu)錄取。在學校直接報名的考生當天參加專業(yè)能力傾向測試，通過填報中考志愿在普通中專招錄會錄取的學生按學校規(guī)定的時間到學校參加專業(yè)能力傾向測試，測試成績不合格的考生取消錄取資格。

第八條 專業(yè)能力傾向測試內(nèi)容：（1）語言（朗讀一段文章）。（2）聲樂（清唱或自帶樂器、伴奏帶唱一段歌曲）。（3）舞蹈（選挑一段能體現(xiàn)基本能力的舞蹈動作）。（4）其他自選個人專長（如繪畫、器樂）等。

第九條 五年一貫制�？其浫〗Y(jié)果按照教育部和自治區(qū)教育考試院的有關要求及規(guī)定的形式進行公布并報自治區(qū)教育考試院備案。招錄的學生與統(tǒng)招的高中起點三年制�？茖W生均為全日制專科生，享受同等的待遇。

寧夏幼兒師范高等專科學校

2015年4月19日