甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單有哪些專(zhuān)業(yè)(附專(zhuān)業(yè)排名)

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一、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單

2024年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有畜牧獸醫(yī)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等。

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè):畜牧獸醫(yī)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理

中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展認(rèn)定專(zhuān)業(yè):食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)

中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):物流管理

中央財(cái)政和省財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)

甘肅省財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理 、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)

省級(jí)特色專(zhuān)業(yè):種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

省級(jí)示范骨干專(zhuān)業(yè):食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)

甘肅省職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè):園林技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、園林技術(shù)

省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)

甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范專(zhuān)業(yè):園藝技術(shù)

學(xué)徒制培養(yǎng)與1+X“老年照護(hù)”證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):中醫(yī)養(yǎng)生保健

院級(jí)特色專(zhuān)業(yè):動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)

院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè):寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)

二、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)
2作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理
3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
4園藝技術(shù)
5中草藥栽培與加工技術(shù)
6現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
7園林技術(shù)
8花卉生產(chǎn)與花藝
9動(dòng)物醫(yī)學(xué)
10畜牧獸醫(yī)
11寵物醫(yī)療技術(shù)
12動(dòng)物防疫與檢疫
13寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)
14工程測(cè)量技術(shù)
15環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)
16化工安全技術(shù)
17園林工程技術(shù)
18建筑工程技術(shù)
19智能控制技術(shù)
20應(yīng)用化工技術(shù)
21食品營(yíng)養(yǎng)與健康
22食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)
23藥品生產(chǎn)技術(shù)
24藥品經(jīng)營(yíng)與管理
25物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
26計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
27計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
28中醫(yī)養(yǎng)生保健
29健康管理
30大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理
31大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
32電子商務(wù)
33現(xiàn)代物流管理
34酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)
35烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)

三、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

現(xiàn)有在職教職工588人,其中聘用行業(yè)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家235名;專(zhuān)兼職博士、碩士311名,專(zhuān)兼職副高以上職稱(chēng)241人,享受政府特殊津貼3人,入選教育部行指委、教指委3人次;獲評(píng)國(guó)家級(jí)省級(jí)名師工作室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、協(xié)同創(chuàng)新中心和教學(xué)名師等51個(gè)。

四、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化高等職業(yè)院校,坐落于黃河之濱蘭州市城關(guān)區(qū)。建校以來(lái),學(xué)校歷經(jīng)清末中等實(shí)業(yè)教育、中華民國(guó)職業(yè)教育、新中國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育和改革開(kāi)發(fā)后中等職業(yè)技術(shù)教育、高等職業(yè)教育等階段,邊教學(xué)邊生產(chǎn),農(nóng)學(xué)結(jié)合,勞學(xué)結(jié)合,“教學(xué)做”一體化,探索出了一條“產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合的耕讀教育之路。學(xué)校農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明,被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)示范學(xué)校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)校是甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)理事單位、中國(guó)都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)楊凌農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)理事單位。對(duì)接鄉(xiāng)村五大振興,學(xué)校建立了“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化專(zhuān)業(yè)群,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)向信息化、工業(yè)化、智慧化、復(fù)合化方向發(fā)展,有效實(shí)施“專(zhuān)業(yè)鏈+產(chǎn)業(yè)鏈+人才培養(yǎng)鏈就業(yè)創(chuàng)業(yè)鏈”專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。

學(xué)校與美國(guó)、意大利、加拿大、以色列、奧地利、新加坡,以及國(guó)際玉米、小麥改良中心等國(guó)家和國(guó)際組織建立了長(zhǎng)期科研開(kāi)發(fā)合作關(guān)系,建有中亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心。學(xué)校被認(rèn)定為全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、甘肅省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位。

“十四五”期間,學(xué)校將堅(jiān)持以***思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),傳承“衡鑒精神”,勇?lián)叭r(nóng)”重任,以“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”為辦學(xué)目標(biāo),以“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化專(zhuān)業(yè)群建設(shè)為辦學(xué)抓手,走“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”融合辦學(xué)之路,努力把學(xué)校打造成絲路寒旱農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地。

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