一、重慶電訊職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年重慶電訊職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、軟件技術(shù)、字媒體技術(shù)(動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作方向)、數(shù)字媒體技術(shù)(平面設(shè)計(jì)制作方向)、汽車電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、融媒體技術(shù)與運(yùn)營等。
二級(jí)學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 類別 | 備注 |
通信工程 與物聯(lián)網(wǎng) 學(xué)院 | ★現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 國家財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、市骨干建設(shè)、市級(jí)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) |
★現(xiàn)代通信技術(shù)(工程預(yù)算與管理方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 校企深度合作專業(yè) | |
★電信服務(wù)與管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 校企深度合作,聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徙制(勵(lì)志班)招生專業(yè) | |
★物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè)、校企聯(lián)合辦學(xué)特色專業(yè) | |
★應(yīng)用電子技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體學(xué)院 | ★軟件技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市骨干建設(shè)、重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè) |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè)、校企聯(lián)合辦學(xué)特色專業(yè) | |
★數(shù)字媒體技術(shù)(動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 市級(jí)骨干建設(shè)、市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) | |
★數(shù)字媒體技術(shù)(平面設(shè)計(jì)制作方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 市級(jí)骨干建設(shè)、市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) | |
★信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
★廣播影視節(jié)目制作 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院特色建設(shè)專業(yè) | |
★新聞采編與制作(新媒體方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
★建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
★人工智能技術(shù)服務(wù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市鼓勵(lì)發(fā)展專業(yè) | |
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
汽車與智能制造工程學(xué)院 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、市雙基地建設(shè)培育、現(xiàn)代學(xué)徒制、1+X證書試點(diǎn)專業(yè) |
★汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
★汽車電子技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)、院特色建設(shè)專業(yè) | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 校企深度合作專業(yè) | |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
新能源汽車技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 校企深度合作、市財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)室建設(shè)專業(yè) | |
★機(jī)電一體化技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 校企深度合作、新型學(xué)徒制建設(shè)專業(yè)、三一重工定向班培訓(xùn)專業(yè) | |
智慧城市建設(shè)學(xué)院 | ★建筑工程技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) |
建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理(預(yù)決算與材料管理方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè) | |
★市政工程技術(shù)(軌道工程方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
★建筑消防技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
★建筑智能化工程技術(shù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
商務(wù)管理學(xué)院 | 旅游管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) |
電子商務(wù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) | |
市場(chǎng)營銷 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
會(huì)計(jì)信息管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
現(xiàn)代物流管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) | |
民航運(yùn)輸服務(wù) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理(護(hù)理方向、健康管理方向) | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
藥品經(jīng)營與管理 | 三年 | 普通類、對(duì)口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) |
二、重慶電訊職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
2 | 建筑工程技術(shù) |
3 | 建筑工程技術(shù) |
4 | 建筑智能化工程技術(shù) |
5 | 建筑消防技術(shù) |
6 | 建筑消防技術(shù) |
7 | 建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 |
8 | 市政工程技術(shù) |
9 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
10 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
11 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
12 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
13 | 新能源汽車技術(shù) |
14 | 汽車電子技術(shù) |
15 | 藥品經(jīng)營與管理 |
16 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
17 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
18 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
19 | 民航運(yùn)輸服務(wù) |
20 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
21 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
22 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
23 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
24 | 軟件技術(shù) |
25 | 軟件技術(shù) |
26 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
27 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
28 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
29 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
30 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
31 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
32 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
33 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
34 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
35 | 通信系統(tǒng)運(yùn)行管理 |
36 | 電信服務(wù)與管理 |
37 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
38 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
39 | 市場(chǎng)營銷 |
40 | 電子商務(wù) |
41 | 電子商務(wù) |
42 | 現(xiàn)代物流管理 |
43 | 采購與供應(yīng)管理 |
44 | 旅游管理 |
45 | 廣播影視節(jié)目制作 |
46 | 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 |
47 | 體育保健與康復(fù) |
48 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
三、重慶電訊職業(yè)學(xué)院好不好
環(huán)境很好。
好。環(huán)境很好。老師責(zé)任心很強(qiáng)。
校園很漂亮,汽車系、通信系、計(jì)算機(jī)系、傳媒動(dòng)漫系。汽車系實(shí)力最強(qiáng),就業(yè)分配最順暢。
校園周邊環(huán)境優(yōu)越學(xué)院位于重慶市雙福新區(qū)。很不錯(cuò)的學(xué)校!
就業(yè)前景不錯(cuò)。
學(xué)校是注重專業(yè)培養(yǎng)的地方每個(gè)院系都有自己這個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善!
四、重慶電訊職業(yè)學(xué)院簡介
重慶電訊職業(yè)學(xué)院是2009年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案面向全國招生的全日制普通高等院校(院校代碼:14237),學(xué)校前身是2001年創(chuàng)建的原解放軍重慶通信學(xué)院斌鑫學(xué)院。多年來,學(xué)校傳承了軍事院校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),整合教育資源,以嶄新的高等職業(yè)教育理念辦學(xué),為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才,受到社會(huì)和用人單位的高度好評(píng)。
重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)生優(yōu)先選擇重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院專升本專業(yè),升本渠道暢通;兩校的合作與貫通已形成高職院校與本科高校的合作發(fā)展典范。學(xué)校形成通信工程與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體、汽車維修與智能制造、智慧城市建設(shè)、商務(wù)信息化管理等專業(yè)學(xué)科群。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)變革與升級(jí),商務(wù)管理信息化、電子商務(wù)普及化已成為管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的核心,學(xué)校經(jīng)過多年的努力,形成鮮明的“電訊”特色和優(yōu)勢(shì),建設(shè)一流高水平的高職院校。
學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,成立一站式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,由指導(dǎo)教師專門指導(dǎo)和宣傳最新學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,負(fù)責(zé)貧困殘疾學(xué)生精準(zhǔn)幫扶政策落實(shí),開展征兵入伍工作政策的解讀與組織,鼓勵(lì)學(xué)生多渠道就業(yè)。近年,我校鼓勵(lì)學(xué)生參加專升本選拔,支持學(xué)生參軍,扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在重慶高校中我校率先創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,2015年獲重慶市首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”,“大學(xué)生就業(yè)示范中心”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,穩(wěn)定性好,學(xué)生就業(yè)薪資在同類院校中名列前茅。
學(xué)校以“育人為本、質(zhì)量為先;固本強(qiáng)基,綜合改革;標(biāo)準(zhǔn)先行,試點(diǎn)突破”指導(dǎo)思想,遵照“厚德為人、礪能立身”校訓(xùn),向社會(huì)承諾“走進(jìn)來學(xué)習(xí)知識(shí)提高能力,走出去服務(wù)社會(huì)造福家庭”,傳承軍隊(duì)院校管理文化,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,實(shí)行人性化與規(guī)范化相統(tǒng)一的管理模式。認(rèn)真探索高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成才規(guī)律,建立了課程教學(xué)的“教學(xué)體系、方法體系和評(píng)價(jià)體系”徹底破除應(yīng)試教育的“頑瘴痼疾”,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。形成了“四位一體”的教育教學(xué)模式,有效地提高了學(xué)生的技能水平。