一、重慶電訊職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年重慶電訊職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、軟件技術(shù)、字媒體技術(shù)（動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作方向）、數(shù)字媒體技術(shù)（平面設(shè)計(jì)制作方向）、汽車電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、融媒體技術(shù)與運(yùn)營等。
| 二級(jí)學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 類別 | 備注 |
通信工程 與物聯(lián)網(wǎng) 學(xué)院 | ★現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 國家財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、市骨干建設(shè)、市級(jí)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) |
| ★現(xiàn)代通信技術(shù)(工程預(yù)算與管理方向) | 三年 | 普通類、對口類 | 校企深度合作專業(yè) | |
| ★電信服務(wù)與管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 校企深度合作，聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徙制（勵(lì)志班）招生專業(yè) | |
| ★物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè)、校企聯(lián)合辦學(xué)特色專業(yè) | |
| ★應(yīng)用電子技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體學(xué)院 | ★軟件技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市骨干建設(shè)、重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè) |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市校企雙基地建設(shè)專業(yè)、校企聯(lián)合辦學(xué)特色專業(yè) | |
| ★數(shù)字媒體技術(shù)（動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作方向） | 三年 | 普通類、對口類 | 市級(jí)骨干建設(shè)、市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) | |
| ★數(shù)字媒體技術(shù)（平面設(shè)計(jì)制作方向） | 三年 | 普通類、對口類 | 市級(jí)骨干建設(shè)、市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專業(yè) | |
| ★信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
| ★廣播影視節(jié)目制作 | 三年 | 普通類、對口類 | 院特色建設(shè)專業(yè) | |
| ★新聞采編與制作（新媒體方向） | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| ★建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| ★人工智能技術(shù)服務(wù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市鼓勵(lì)發(fā)展專業(yè) | |
| 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
汽車與智能制造工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、市雙基地建設(shè)培育、現(xiàn)代學(xué)徒制、1+X證書試點(diǎn)專業(yè) |
| ★汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| ★汽車電子技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)、院特色建設(shè)專業(yè) | |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 校企深度合作專業(yè) | |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| 新能源汽車技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 校企深度合作、市財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)室建設(shè)專業(yè) | |
| ★機(jī)電一體化技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 校企深度合作、新型學(xué)徒制建設(shè)專業(yè)、三一重工定向班培訓(xùn)專業(yè) | |
智慧城市建設(shè)學(xué)院 | ★建筑工程技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) |
| 建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理(預(yù)決算與材料管理方向) | 三年 | 普通類、對口類 | 市級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè) | |
| ★市政工程技術(shù)(軌道工程方向) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
| ★建筑消防技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| ★建筑智能化工程技術(shù) | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶市緊缺專業(yè) | |
商務(wù)管理學(xué)院 | 旅游管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) | |
| 市場營銷 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| 會(huì)計(jì)信息管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| 現(xiàn)代物流管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)專業(yè) | |
| 民航運(yùn)輸服務(wù) | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理（護(hù)理方向、健康管理方向） | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 三年 | 普通類、對口類 | 院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) |
二、重慶電訊職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 2 | 建筑工程技術(shù) |
| 3 | 建筑工程技術(shù) |
| 4 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 5 | 建筑消防技術(shù) |
| 6 | 建筑消防技術(shù) |
| 7 | 建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 |
| 8 | 市政工程技術(shù) |
| 9 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 10 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 11 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 12 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 13 | 新能源汽車技術(shù) |
| 14 | 汽車電子技術(shù) |
| 15 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 16 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
| 17 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 18 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 19 | 民航運(yùn)輸服務(wù) |
| 20 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
| 21 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
| 22 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 23 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 24 | 軟件技術(shù) |
| 25 | 軟件技術(shù) |
| 26 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 27 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 28 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 29 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 30 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 31 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 32 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 33 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 34 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 35 | 通信系統(tǒng)運(yùn)行管理 |
| 36 | 電信服務(wù)與管理 |
| 37 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
| 38 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
| 39 | 市場營銷 |
| 40 | 電子商務(wù) |
| 41 | 電子商務(wù) |
| 42 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 43 | 采購與供應(yīng)管理 |
| 44 | 旅游管理 |
| 45 | 廣播影視節(jié)目制作 |
| 46 | 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 |
| 47 | 體育保健與康復(fù) |
| 48 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
三、重慶電訊職業(yè)學(xué)院好不好
環(huán)境很好。
好。環(huán)境很好。老師責(zé)任心很強(qiáng)。
校園很漂亮，汽車系、通信系、計(jì)算機(jī)系、傳媒動(dòng)漫系。汽車系實(shí)力最強(qiáng)，就業(yè)分配最順暢。
校園周邊環(huán)境優(yōu)越學(xué)院位于重慶市雙福新區(qū)。很不錯(cuò)的學(xué)校！
就業(yè)前景不錯(cuò)。
學(xué)校是注重專業(yè)培養(yǎng)的地方每個(gè)院系都有自己這個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善！
四、重慶電訊職業(yè)學(xué)院簡介
重慶電訊職業(yè)學(xué)院是2009年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案面向全國招生的全日制普通高等院校（院校代碼：14237），學(xué)校前身是2001年創(chuàng)建的原解放軍重慶通信學(xué)院斌鑫學(xué)院。多年來，學(xué)校傳承了軍事院校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，整合教育資源，以嶄新的高等職業(yè)教育理念辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才，受到社會(huì)和用人單位的高度好評(píng)。
重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)生優(yōu)先選擇重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院專升本專業(yè)，升本渠道暢通；兩校的合作與貫通已形成高職院校與本科高校的合作發(fā)展典范。學(xué)校形成通信工程與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體、汽車維修與智能制造、智慧城市建設(shè)、商務(wù)信息化管理等專業(yè)學(xué)科群。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)變革與升級(jí)，商務(wù)管理信息化、電子商務(wù)普及化已成為管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的核心，學(xué)校經(jīng)過多年的努力，形成鮮明的“電訊”特色和優(yōu)勢，建設(shè)一流高水平的高職院校。
學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，成立一站式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，由指導(dǎo)教師專門指導(dǎo)和宣傳最新學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，負(fù)責(zé)貧困殘疾學(xué)生精準(zhǔn)幫扶政策落實(shí)，開展征兵入伍工作政策的解讀與組織，鼓勵(lì)學(xué)生多渠道就業(yè)。近年，我校鼓勵(lì)學(xué)生參加專升本選拔，支持學(xué)生參軍，扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在重慶高校中我校率先創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，2015年獲重慶市首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，“大學(xué)生就業(yè)示范中心”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，穩(wěn)定性好，學(xué)生就業(yè)薪資在同類院校中名列前茅。
學(xué)校以“育人為本、質(zhì)量為先；固本強(qiáng)基，綜合改革；標(biāo)準(zhǔn)先行，試點(diǎn)突破”指導(dǎo)思想，遵照“厚德為人、礪能立身”校訓(xùn)，向社會(huì)承諾“走進(jìn)來學(xué)習(xí)知識(shí)提高能力，走出去服務(wù)社會(huì)造福家庭”，傳承軍隊(duì)院校管理文化，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，實(shí)行人性化與規(guī)范化相統(tǒng)一的管理模式。認(rèn)真探索高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成才規(guī)律，建立了課程教學(xué)的“教學(xué)體系、方法體系和評(píng)價(jià)體系”徹底破除應(yīng)試教育的“頑瘴痼疾”，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。形成了“四位一體”的教育教學(xué)模式，有效地提高了學(xué)生的技能水平。
