一、鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校王牌專業(yè)名單
2024年鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校王牌專業(yè)有康復治療技術(shù)、臨床醫(yī)學、護理、中醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：康復治療技術(shù)
國家財政支持專業(yè)：康復治療技術(shù)
河南省民辦高校品牌專業(yè)：臨床醫(yī)學、護理、中醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理、口腔醫(yī)學技術(shù)
河南省高等學�！皩I(yè)綜合改革試點”項目：護理、康復治療技術(shù)、臨床醫(yī)學、藥學
河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點：臨床醫(yī)學
省級骨干專業(yè)：康復治療技術(shù)、藥學、中醫(yī)學
鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)：康復治療技術(shù)、藥學
鄭州市重點專業(yè)：臨床醫(yī)學、護理、康復治療技術(shù)、中醫(yī)學
鄭州市地方高校示范專業(yè)：臨床醫(yī)學、護理
二、鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 2 | 醫(yī)療器械維護與管理 |
| 3 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 4 | 臨床醫(yī)學 |
| 5 | 口腔醫(yī)學 |
| 6 | 護理 |
| 7 | 助產(chǎn) |
| 8 | 藥學 |
| 9 | 中醫(yī)學 |
| 10 | 針灸推拿 |
| 11 | 中藥學 |
| 12 | 中醫(yī)康復技術(shù) |
| 13 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
| 14 | 醫(yī)學影像技術(shù) |
| 15 | 口腔醫(yī)學技術(shù) |
| 16 | 醫(yī)學美容技術(shù) |
| 17 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) |
| 18 | 康復治療技術(shù) |
| 19 | 言語聽覺康復技術(shù) |
| 20 | 衛(wèi)生信息管理 |
| 21 | 預防醫(yī)學 |
| 22 | 健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) |
| 23 | 健康管理 |
| 24 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 25 | 醫(yī)學營養(yǎng) |
| 26 | 旅游管理 |
| 27 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 28 | 學前教育 |
| 29 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
| 30 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 |
| 31 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
| 32 | 社區(qū)康復 |
三、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校師資力量
1.其實學醫(yī)上他很不錯，管理方法嚴，但是能讓你學到知識
2.我是澍青今年的護理專業(yè)畢業(yè)生，正在找工作，學校還可以，管理嚴，工作問題主要靠你自己，跟學校無關(guān)。
3.宿舍環(huán)境不錯 我是大二學生
4.這個學校挺不錯的，尤其是特色專業(yè)，管理比較嚴格，出來也很容易就業(yè)。
5.這個學校還算不錯啊,看你自己想學什么,以后能有個很好的實習的地方
6.學校還是很不錯的，專升本的人差不多有1／3吧，努力總會有收獲的
7.鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校 位于鄭州市馬寨鎮(zhèn)伙食門口有不少飯店 周邊環(huán)境不錯 學校緊鄰馬寨鎮(zhèn) “農(nóng)民公園” 有山有水
四、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校簡介
鄭州澍青醫(yī)學高等�？茖W校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)�！�) 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學高等�？茖W校。2020年，學校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學教育暨醫(yī)學健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
學校始終堅持*辦學方向，堅持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風，形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質(zhì)量；調(diào)研市場需求，選準特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學校整體辦學實力。
學校先后榮獲“河南省高等學�；鶎狱h組織建設(shè)先進單位”“河南省文明學�！薄昂幽鲜�(yōu)秀民辦學�！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院校”“河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設(shè)試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院�！�"鄭州市綠色校園"“鄭州市園林單位”等多項榮譽.
在經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量，形成教育特色，增強為社會經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)能力，大力提升學校核心競爭力，努力打造澍青健康服務(wù)教育品牌，為推進“健康中國”建設(shè)做出新的貢獻。
