一、廣東理工職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年廣東理工職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有社會(huì)工作、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)展策劃與管理、軟件技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、投資與管理、物流工程技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：社會(huì)工作、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)：社會(huì)工作（社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)）
二、廣東理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 2 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 3 | 建筑工程技術(shù) |
| 4 | 建筑工程技術(shù) |
| 5 | 工程造價(jià) |
| 6 | 工程造價(jià) |
| 7 | 建設(shè)工程管理 |
| 8 | 建設(shè)工程管理 |
| 9 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 10 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 11 | 工業(yè)設(shè)計(jì) |
| 12 | 工業(yè)設(shè)計(jì) |
| 13 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 14 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 15 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 16 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 17 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 18 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 19 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 20 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 21 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 22 | 新能源汽車技術(shù) |
| 23 | 新能源汽車技術(shù) |
| 24 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 25 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 26 | 新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 27 | 新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 28 | 電子信息工程技術(shù) |
| 29 | 電子信息工程技術(shù) |
| 30 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 31 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 32 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 33 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 34 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 35 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 36 | 軟件技術(shù) |
| 37 | 軟件技術(shù) |
| 38 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 39 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 40 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
| 41 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
| 42 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 43 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 44 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 45 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 46 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 47 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 48 | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 49 | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 50 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 51 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 52 | 財(cái)富管理 |
| 53 | 財(cái)富管理 |
| 54 | 證券實(shí)務(wù) |
| 55 | 證券實(shí)務(wù) |
| 56 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 57 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 58 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 59 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 60 | 工商企業(yè)管理 |
| 61 | 工商企業(yè)管理 |
| 62 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 63 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 64 | 電子商務(wù) |
| 65 | 電子商務(wù) |
| 66 | 農(nóng)村電子商務(wù) |
| 67 | 農(nóng)村電子商務(wù) |
| 68 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 69 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 70 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 71 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 72 | 會(huì)展策劃與管理 |
| 73 | 會(huì)展策劃與管理 |
| 74 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 75 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 76 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 77 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 78 | 商務(wù)英語 |
| 79 | 商務(wù)英語 |
| 80 | 應(yīng)用英語 |
| 81 | 應(yīng)用英語 |
| 82 | 法律事務(wù) |
| 83 | 法律事務(wù) |
| 84 | 社會(huì)工作 |
| 85 | 社會(huì)工作 |
| 86 | 行政管理 |
| 87 | 行政管理 |
| 88 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 |
| 89 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 |
| 90 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
| 91 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
三、廣東理工職業(yè)學(xué)院好不好
有三個(gè)校區(qū)，宿舍還不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)備也比較新。
老師比較年輕，宿舍條件還不錯(cuò)。
我也是廣東理工的一份子，我感覺我們的學(xué)校還可以。是一所以工科為主，理工、經(jīng)管、文法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科型高等職業(yè)院校。
宿舍4人間，住宿環(huán)境還不錯(cuò)。
四、廣東理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，開展三二分段專升本協(xié)同育人試點(diǎn)，高職專科與開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了多層次學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、1+X證書制度試點(diǎn)單位，同時(shí)是廣東省1+X證書制度試點(diǎn)工作辦公室掛靠單位。
學(xué)校秉承“自強(qiáng)立德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、人才興校、質(zhì)量榮�！钡陌l(fā)展思路，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)高水平高職院校而堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)“責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)技能強(qiáng)、拓展能力強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學(xué)多年來，學(xué)校累計(jì)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)輸送畢業(yè)生超過幾萬人。
