內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排

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2024年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、市政工程技術(shù)、消防工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、工程機(jī)械控制技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)

國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)

國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群(C檔):供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)

國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè):供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)

自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè):市政工程技術(shù)、消防工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、工程機(jī)械控制技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、道路與橋梁工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作等

自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等

二、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)專業(yè)名稱
1工程測量技術(shù)
2測繪地理信息技術(shù)
3攝影測量與遙感技術(shù)
4建筑設(shè)計(jì)
5建筑裝飾工程技術(shù)
6古建筑工程技術(shù)
7園林工程技術(shù)
8風(fēng)景園林設(shè)計(jì)
9建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
10城鄉(xiāng)規(guī)劃
11智慧城市管理技術(shù)
12建筑工程技術(shù)
13建筑工程技術(shù)
14智能建造技術(shù)
15地下與隧道工程技術(shù)
16土木工程檢測技術(shù)
17建筑設(shè)備工程技術(shù)
18建筑電氣工程技術(shù)
19供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)
20建筑智能化工程技術(shù)
21建筑消防技術(shù)
22工程造價(jià)
23建設(shè)工程管理
24建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理
25建設(shè)工程監(jiān)理
26市政工程技術(shù)
27給排水工程技術(shù)
28現(xiàn)代物業(yè)管理
29電梯工程技術(shù)
30機(jī)電一體化技術(shù)
31智能控制技術(shù)
32電氣自動(dòng)化技術(shù)
33無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
34高速鐵路客運(yùn)服務(wù)
35道路與橋梁工程技術(shù)
36道路工程檢測技術(shù)
37城市軌道交通工程技術(shù)
38計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
39數(shù)字媒體技術(shù)
40云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用
41信息安全技術(shù)應(yīng)用
42人工智能技術(shù)應(yīng)用
43移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)
44資產(chǎn)評(píng)估與管理
45大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
46旅游管理
47酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
48環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
49展示藝術(shù)設(shè)計(jì)
50工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
51廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
52融媒體技術(shù)與運(yùn)營
53傳播與策劃
54智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

三、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,學(xué)校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年,學(xué)校升格舉辦本科層次教育,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年,由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整,將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。1994年,學(xué)校被教育部評(píng)為全國六所建筑類重點(diǎn)中專學(xué)校之一。1999年7月,經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為普通高等學(xué)校,更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月,學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。

近年來,在自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校在辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生教育、社會(huì)服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月,在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀;2007年8月,被教育部、財(cái)政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院!;2011年,被教育部確定為首批高職高專院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;2016年5月,被教育部確定為全國高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校;2017年9月,被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校;2019年6月,被教育部確定為首批1+X證書制度試點(diǎn)院校;2019年12月,被教育部、財(cái)政部確定為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位,全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位,自治區(qū)高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育研究會(huì)理事長單位,自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)理事長單位。

建校多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以“立德樹人”為根本任務(wù)。秉承“勵(lì)學(xué)力行,善建筑成”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育和本科職業(yè)學(xué)歷教育為主體,積極開展社會(huì)培訓(xùn)和成人教育的辦學(xué)定位,著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地,建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地,建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地,建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地,業(yè)已形成“育培并舉,五大基地”的辦學(xué)格局。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對(duì)口支援合作關(guān)系,先后與美國鹽湖城社區(qū)學(xué)院、美國福克斯谷社區(qū)學(xué)院、加拿大圣克萊爾學(xué)院等學(xué)校建立了校際合作關(guān)系。目前,學(xué)校正積極探索中俄、中蒙校際交流機(jī)制,輻射“一帶一路”沿線國家,以提升質(zhì)量和融通國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為重點(diǎn),與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建和課程引進(jìn)等方式開展合作與交流。

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