2024年淄博職業(yè)學院王牌專業(yè)有電氣自動化技術、新能源汽車技術、快遞運營管理、應用化工技術、數(shù)控技術、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、老年服務與管理、機電一體化技術、物聯(lián)網應用技術等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、淄博職業(yè)學院王牌專業(yè)名單
雙高計劃高水平專業(yè)群建設名單：電氣自動化技術、新能源汽車技術
全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點：快遞運營管理
國家示范高職院校重點建設專業(yè)：應用化工技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：機械制造與自動化、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、老年服務與管理、機電一體化技術、物聯(lián)網應用技術、康復治療技術、護理、數(shù)控技術、臨床醫(yī)學、市場營銷、會計
二、淄博職業(yè)學院專業(yè)設置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 園林技術 |
| 2 | 安全智能監(jiān)測技術 |
| 3 | 電力系統(tǒng)自動化技術 |
| 4 | 建筑裝飾工程技術 |
| 5 | 建筑工程技術 |
| 6 | 工程造價 |
| 7 | 建設工程管理 |
| 8 | 數(shù)控技術 |
| 9 | 機械制造及自動化 |
| 10 | 工業(yè)設計 |
| 11 | 模具設計與制造 |
| 12 | 機電一體化技術 |
| 13 | 智能控制技術 |
| 14 | 工業(yè)機器人技術 |
| 15 | 電氣自動化技術 |
| 16 | 汽車制造與試驗技術 |
| 17 | 新能源汽車技術 |
| 18 | 食品生物技術 |
| 19 | 應用化工技術 |
| 20 | 石油化工技術 |
| 21 | 分析檢驗技術 |
| 22 | 食品檢驗檢測技術 |
| 23 | 生物制藥技術 |
| 24 | 藥物制劑技術 |
| 25 | 汽車技術服務與營銷 |
| 26 | 空中乘務 |
| 27 | 郵政快遞運營管理 |
| 28 | 電子信息工程技術 |
| 29 | 物聯(lián)網應用技術 |
| 30 | 汽車智能技術 |
| 31 | 計算機應用技術 |
| 32 | 軟件技術 |
| 33 | 數(shù)字媒體技術 |
| 34 | 大數(shù)據技術 |
| 35 | 云計算技術應用 |
| 36 | 人工智能技術應用 |
| 37 | 動漫制作技術 |
| 38 | 現(xiàn)代移動通信技術 |
| 39 | 集成電路技術 |
| 40 | 臨床醫(yī)學 |
| 41 | 護理 |
| 42 | 助產 |
| 43 | 藥學 |
| 44 | 中藥學 |
| 45 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 |
| 46 | 口腔醫(yī)學技術 |
| 47 | 康復治療技術 |
| 48 | 嬰幼兒托育服務與管理 |
| 49 | 金融服務與管理 |
| 50 | 財富管理 |
| 51 | 大數(shù)據與財務管理 |
| 52 | 大數(shù)據與會計 |
| 53 | 國際商務 |
| 54 | 市場營銷 |
| 55 | 電子商務 |
| 56 | 跨境電子商務 |
| 57 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 58 | 旅游管理 |
| 59 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 60 | 智慧旅游技術應用 |
| 61 | 視覺傳達設計 |
| 62 | 環(huán)境藝術設計 |
| 63 | 工藝美術品設計 |
| 64 | 陶瓷設計與工藝 |
| 65 | 廣播影視節(jié)目制作 |
| 66 | 融媒體技術與運營 |
| 67 | 早期教育 |
| 68 | 學前教育 |
| 69 | 商務英語 |
| 70 | 應用英語 |
| 71 | 應用韓語 |
| 72 | 人力資源管理 |
| 73 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 |
三、淄博職業(yè)學院簡介
淄博職業(yè)學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學校，成立于2002年，辦學歷史可追溯至1956年�，F(xiàn)為“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位、國家示范校優(yōu)秀建設單位、國家優(yōu)質校、全國診改試點校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化模范單位等榮譽稱號，獲得黃炎培職業(yè)教育獎，入選全國高職院校教學資源、產教融合、服務貢獻、國際影響力“50強”和亞太職業(yè)院校影響力“50強”。
學校大力推進教育教學改革，堅持“培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α�，確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學生了解學生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學生工作與教學工作融為一體、職業(yè)素質養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場對接、學訓交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動落實中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)、2個高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、14個“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量工作會議上做典型交流。
學校充分認識到科技創(chuàng)新能力是服務發(fā)展的重要指標，確定了“立足高職教育，突出應用研究”的工作方針，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺、承擔技術開發(fā)項目、聯(lián)合申報專利，構建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。
學校深入挖掘齊文化精神內核，塑造“齊地匠心”特色校園文化品牌，積極探索形成“雙高”學校地域特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人新方案。入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校和中華傳統(tǒng)美德品牌項目。創(chuàng)新性構建實施齊文化“一課兩庫三平臺”育人新模式，獲批全國高校思想政治工作精品項目和教育部職業(yè)院校德育和思政教育典型工作法。
