資源科學與工程專業(yè)就業(yè)前景解讀和就業(yè)方向分析
思而學教育職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，資源科學與工程專業(yè)培養(yǎng)能夠針對土地、植物、水、土壤等自然資源開展綜合調(diào)查與評價、開發(fā)與利用、 保護與管理工作，從事土地資源管理、資源經(jīng)濟、資源信息技術等行業(yè)的應用型 與研究型并重的高層次人才。
思而學教育職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生建議，在如何填報志愿這個問題上，考生們應該主動尋求職場導師的職業(yè)指導，借助他們的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗讓自己在求職路上少走彎路，贏在求職起跑線！
下面是高考熱門本科專業(yè)資源科學與工程專業(yè)就業(yè)前景解讀和就業(yè)方向分析，僅供參考：
資源循環(huán)科學與工程專業(yè)是一門交叉學科，涉及環(huán)境工程、化學工程與工藝、應用化學、材料工程、機械制造及其自動化、電子信息工程等多個學科。主要研究廢棄物資源再生利用技術、關鍵機械零部件再制造、再生材料的性能和應用、節(jié)能減排效益分析等相關資源循環(huán)的科學和技術問題，是國家鼓勵發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的新興學科，對于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會具有重要意義。
隨著世界各國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，資源環(huán)境問題日益凸顯，資源學科受到 前所未有的重視，資源科學與工程專業(yè)本科畢業(yè)生的社會需求量隨之不斷擴大。 畢業(yè)生畢業(yè)后可直接就業(yè)到國家和地方的資源經(jīng)濟、土地管理、生態(tài)建設、資源保護和利用、 城市和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等各級政府部門、 各類相關研究機構和大專院校及企業(yè)從事 行政管理、教學科研、技術研發(fā)等工作。
資源循環(huán)科學與工程和它的“同胞兄弟”再生資源科學與技術專業(yè)相比，更加重了對實踐能力的鍛煉。以南開大學為例，該校的資源循環(huán)專業(yè)主要教授學生循環(huán)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)生態(tài)學，能源與低碳技術，資源?能源管理，環(huán)境經(jīng)濟等相關知識，涉及環(huán)境科學、經(jīng)濟、管理等諸多學科，培養(yǎng)學生的研究、管理和技術應用能力。此外，教學計劃涉及的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制原理、再生資源工程等主要專業(yè)實驗均與綠色能源、低碳經(jīng)濟等現(xiàn)今高新技術產(chǎn)業(yè)相關。而且，天津大學還將采用課程教學與基地實習相結合的方式進行人才培養(yǎng)。學生可赴天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、臨港工業(yè)區(qū)、中新生態(tài)城、天津子牙循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)等單位實地學習，以增強自己對專業(yè)的認識和動手能力。
凡此種種，都大大增加了學生的就業(yè)優(yōu)勢。資源循環(huán)科學與工程專業(yè)緊緊依托化學工程國家重點實驗室、國家鹽湖資源綜合利用工程技術研究中心、國家環(huán)境保護化工過程環(huán)境風險評價與控制重點實驗室等國家和省部級科研基地，強化理論教學，重視實踐環(huán)節(jié)，積極推進學生全面參與科研工作，實現(xiàn)教授授課制度化，使最新科技成果進教材、進課堂。力爭經(jīng)過三到五年的努力，使該專業(yè)成為全國最負盛名的資源環(huán)境領域高層次人才培養(yǎng)基地，在我國資源循環(huán)科學與工程專業(yè)建設中，發(fā)揮示范和引領作用
