據(jù)最新廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右，位次排名需要在115692名左右，才可以考上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
3、甘肅高考2020年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要276分，錄取最低位次為115692名;
4、甘肅高考2022年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為82164名;
6、甘肅高考2020年考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要274分，錄取最低位次為80852名;
二、廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 82164 | 省教育廳 |
3、2020年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 276 | 115692 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 274 | 80852 | 省教育廳 |
剛過(guò)線能上本科院校嗎
剛過(guò)本科線能上本科，具體操作方式也很簡(jiǎn)單，就是在首輪志愿填報(bào)時(shí)，選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校，并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然，往年征集人數(shù)越多的院校，報(bào)它錄取的概率就越大。
剛上本科線的考生，也不見(jiàn)得非走本科不可，不少�？圃盒５奶厣珜I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走�？坪�，答案因人而異，不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展，有的考生走�？瓶赡芨m合自己。
高考�？浦驹柑顖�(bào)技巧
1、密切關(guān)注，抓緊填報(bào)
一般而言，各批次征集志愿的時(shí)間比較短，為12小時(shí)，�？瓶忌图议L(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站，及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間，和剩余計(jì)劃的信息。
2、量力而行，服從調(diào)劑
考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)�！保菗屖�，如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配，不要只關(guān)注“熱門(mén)”院校和“熱門(mén)”專業(yè)，應(yīng)“冷熱”結(jié)合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機(jī)會(huì)。
3、對(duì)比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)
在�？铺顖�(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄，但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢(qián)買(mǎi)分，更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)，誤了學(xué)業(yè)。
三、廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
"廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，納入全國(guó)高考統(tǒng)招計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校坐落在我國(guó)改革開(kāi)放最早經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一、“國(guó)際花園城市”— 廈門(mén)，校址位于廈門(mén)市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與生活條件優(yōu)越，配套設(shè)施完善。學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生5000余人，教職員工277人。學(xué)校目前設(shè)有信息工程學(xué)院、商學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、航空旅游學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治教學(xué)部10個(gè)二級(jí)院部。 在專業(yè)建設(shè)方面，共設(shè)有31個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高職招生專業(yè)，其中省級(jí)“二元制”試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)，“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。全校設(shè)有省級(jí)精品課程2門(mén)，省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)9個(gè)，校級(jí)精品課程22門(mén)；獲得省級(jí)以上科研課題立項(xiàng)33項(xiàng)，省市級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目16項(xiàng)。 在技能競(jìng)賽方面，2016年學(xué)校在全國(guó)金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的“全國(guó)金融與證券投資模擬實(shí)訓(xùn)大賽”和“全國(guó)大學(xué)生投資理財(cái)規(guī)劃大賽”中榮獲2個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，1個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)。在第九屆、第十屆外研社杯全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫(xiě)作大賽（福建賽區(qū)）、外研社杯全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫(xiě)作大賽總決賽均榮獲省級(jí)特等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。2019年在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)中，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，在中國(guó)零售新星大賽華東二區(qū)區(qū)域賽、中國(guó)零售新星大賽總決賽均榮獲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)，在福建省職業(yè)院校技能競(jìng)賽企業(yè)沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)賽項(xiàng)中榮獲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)。2020年在廈門(mén)市職業(yè)技能競(jìng)賽市場(chǎng)營(yíng)銷賽項(xiàng)、建筑CAD賽項(xiàng)中均獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2021年榮獲國(guó)家級(jí)行業(yè)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)行業(yè)賽中銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持走“育人為本，素質(zhì)為先，產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學(xué)道路，與廈門(mén)航空有限公司、泉舜集團(tuán)、廈門(mén)公交集團(tuán)、用友新道、廈門(mén)好慷家政服務(wù)有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、廈門(mén)天鵝國(guó)際大酒店、大唐移動(dòng)、宗城（廈門(mén)）信息科技有限公司、廈門(mén)國(guó)際大酒店有限公司、泉州酒店、廈門(mén)市第三醫(yī)院、廈門(mén)市伍心養(yǎng)老院（連鎖）等知名企業(yè)聯(lián)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，合作共建二級(jí)學(xué)院，實(shí)行校企“合作招生、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)模式，將學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo)，為社會(huì)輸送大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)型人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生工作能力得到了用人單位的肯定，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。 在校園建設(shè)方面，學(xué)校已在數(shù)字化校園工作中取得顯著成效，超星學(xué)習(xí)通智慧教學(xué)平臺(tái)、超星數(shù)字圖書(shū)館、校園一卡通系統(tǒng)、青果教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站群系統(tǒng)、校園消防監(jiān)控中心系統(tǒng)、網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)等主要信息化平臺(tái)投入使用；教學(xué)資源庫(kù)有廈門(mén)東海學(xué)院 VR 課程資源庫(kù)和廈門(mén)東海學(xué)院校本資源庫(kù)。學(xué)校辦公及教學(xué)骨干網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)萬(wàn)兆,出口帶寬800M（電信600M、移動(dòng)200M），共計(jì)1600 余個(gè)信息點(diǎn)。教學(xué)樓及宿舍樓的每個(gè)房間都有無(wú)線AP接入，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全校WIFI全覆蓋。建設(shè)云平臺(tái)，資源池包含CPU核心數(shù)356個(gè)，內(nèi)存總量952GB，總存儲(chǔ)容量約為32TB，云桌面用戶110個(gè)，虛擬主機(jī)42個(gè)。學(xué)校構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)，提供大量的電子圖書(shū)資源供師生閱讀，其中包括文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等五十余大類，630萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，500 萬(wàn)篇論文，全文總量13億余頁(yè)，超16萬(wàn)集的學(xué)術(shù)視頻等，數(shù)據(jù)總量達(dá)100萬(wàn)GB。 辦學(xué)二十年來(lái)，學(xué)校連續(xù)榮獲“市民最喜愛(ài)的廈門(mén)職業(yè)院校”和“市民最喜愛(ài)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”兩項(xiàng)榮譽(yù)，并在廈門(mén)市綜治考評(píng)中獲“5A級(jí)平安校園”的稱號(hào)。作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校在積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鞏固辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以改革為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，堅(jiān)持“致知力行，崇真至善”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“為師生謀幸福、為社會(huì)擔(dān)責(zé)任”的辦學(xué)理念，做有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃�，扎扎�?shí)實(shí)辦學(xué)，為廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，特別是海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，初步形成了“以高職教育為主，職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局，學(xué)校知名度不斷擴(kuò)大，是莘莘學(xué)子深造成才的理想學(xué)府。"
