據(jù)最新江西水利職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?21分左右，位次排名需要在68526名左右，才可以考上江西水利職業(yè)學(xué)院，不過每年江西水利職業(yè)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上江西水利職業(yè)學(xué)院
1、甘肅高考2020年考生上江西水利職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、甘肅高考2022年考生上江西水利職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要349分，錄取最低位次為51135名;
3、甘肅高考2021年考生上江西水利職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要321分，錄取最低位次為59877名;
4、甘肅高考2020年考生上江西水利職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要331分，錄取最低位次為68526名;
二、江西水利職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2020年江西水利職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 331 | 68526 | 省政府 |
2、2022年江西水利職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 349 | 51135 | 省政府 |
3、2021年江西水利職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 321 | 59877 | 省政府 |
高考成績(jī)?cè)谌∨琶樵兎椒ㄓ心男?/h2>
查詢高考成績(jī)排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計(jì)表來進(jìn)行查看。打開教育考試院，在搜索欄中輸入成績(jī)分檔表。在檢索到對(duì)應(yīng)年度的成績(jī)分檔表以后進(jìn)入即可看到具體的一分對(duì)應(yīng)人數(shù)以及排名情況。詳細(xì)的查看步驟如下：
1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。
2、進(jìn)入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績(jī)分檔表，點(diǎn)擊查詢按鈕。
3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績(jī)分檔表，點(diǎn)擊進(jìn)入。
4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該高考成績(jī)分檔表的附件，點(diǎn)擊進(jìn)入。
5、此時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到高考成績(jī)分檔表界面，在此即可看到一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的人數(shù)以及排名情了。
一本a與二本a的不同
一本和二本的不同：
學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點(diǎn)大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。
錄取時(shí)間不同，一本錄取完才會(huì)開始錄取二本。
一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點(diǎn)要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機(jī)會(huì)都沒有。
a類和b類的不同：
等級(jí)不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。
招生生源不同：本a是面向全國(guó)生源進(jìn)行招生的院校，在全國(guó)都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個(gè)學(xué)科有強(qiáng)人之處的學(xué)校。
性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費(fèi)較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費(fèi)偏高。
三、江西水利職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
江西水利職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，隸屬于江西省水利廳。學(xué)院始建于1956年（前身是江西水利電力學(xué)院），是江西唯一一所水利水電類高等職業(yè)院校，也是全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校。 硬件條件優(yōu)越 學(xué)院地處“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。占地面積708畝，毗鄰江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西理工大學(xué)等省內(nèi)名校。學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備充足、基礎(chǔ)設(shè)施完善，總建筑面積12萬余平方米，館藏各類圖書26萬冊(cè)，體育活動(dòng)場(chǎng)4萬平方米，建有室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等14個(gè)球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。建有1萬余平方米的實(shí)訓(xùn)大樓1座，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)室73個(gè)，并在峽江、共青城等地建有校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才提供良好的學(xué)習(xí)、生活平臺(tái)。 師資力量雄厚 學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建設(shè)了一支師德高尚、作風(fēng)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍，有特聘（客座）教授23人，建設(shè)大師工作室，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用�，F(xiàn)有教職工357人，研究生學(xué)歷及以上184人，其中，博士和在讀博士11人。高級(jí)職稱55人，“雙師型”教師117人，擁有多名全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)水利職業(yè)教育名師、江西省技術(shù)能手、江西省能工巧匠、江西省首席技師、江西省青年崗位能手，為教學(xué)質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 專業(yè)特色鮮明 學(xué)院堅(jiān)持“明德精技，融合致新”的辦學(xué)思想，根據(jù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，設(shè)有水利工程系、資源環(huán)境工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、公共教學(xué)部等7個(gè)系部，開設(shè)了水利水電建筑工程、水文與水資源、工程測(cè)量技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等26個(gè)高職專業(yè)。水文水資源專業(yè)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)，建設(shè)工程監(jiān)理等6個(gè)專業(yè)獲批為江西省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。建有省級(jí)精品在線開放課程8門，獲批建筑信息模型（BIM）等17個(gè)國(guó)家“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書的試點(diǎn)資格，將專業(yè)教學(xué)與職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，夯實(shí)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。 辦學(xué)成效顯著 學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極主動(dòng)服務(wù)江西水利和江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了一大批管理和高技能人才，被譽(yù)為江西“水利技術(shù)和技能人才培養(yǎng)的搖籃”。學(xué)院享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，被人社部評(píng)為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，獲水利部“全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院�！�，順利通過教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收。多次榮獲江西省直文明單位、南昌市文明校園、職業(yè)院校就業(yè)先進(jìn)單位。 學(xué)院將進(jìn)一步貫徹****思想，堅(jiān)持立德樹人，聚焦職業(yè)教育、聚精服務(wù)水利，聚力質(zhì)量提升，為創(chuàng)建特色鮮明的高水平高職院校目標(biāo)而不懈奮斗。
