據(jù)最新河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，不過每年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要296分，錄取最低位次為98274名;
3、甘肅高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
4、甘肅高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要333分，錄取最低位次為56127名;
二、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省政府 |
2、2021年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 296 | 98274 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 333 | 56127 | 省政府 |
高考填志愿怎么填報(bào)
填報(bào)平行志愿時(shí)應(yīng)注意：一是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。同一批次的幾個(gè)平行院校志愿不宜全部填報(bào)同一層次（投檔最低分相近）的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。
二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報(bào)考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。填報(bào)志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報(bào)考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績(jī)、興趣愛好等實(shí)際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。
對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實(shí)際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。
當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí)，就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿，才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生�？忌朔�?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理，比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個(gè)別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報(bào)的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。
三、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是由河南省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，具有70多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校前身是河南省商業(yè)干部學(xué)校和河南省商業(yè)學(xué)校。河南省商業(yè)干部學(xué)校于1950年創(chuàng)建于開封市學(xué)院門街，河南省商業(yè)學(xué)校于1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街。1990年兩校在農(nóng)業(yè)路36號(hào)合署辦公。2001年與河南財(cái)經(jīng)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，名稱為河南財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。2004年升格為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。2015年起，與華北水利水電大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科層次教育。 學(xué)校坐落在鄭州市龍子湖高校園區(qū)，占地843畝，建筑面積56萬平方米�，F(xiàn)設(shè)有金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、智能財(cái)經(jīng)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、管理學(xué)院、外語旅游學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、文化教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院（養(yǎng)成教育學(xué)院）、國(guó)際（繼續(xù)）教育學(xué)院、體育教學(xué)部等8個(gè)教輔部門。另設(shè)有河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院1個(gè)，中外國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)，與華北水利水電大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科專業(yè)3個(gè)。目前有在校生23000余人。 學(xué)校開設(shè)專業(yè)以商科類為主，經(jīng)、管、工、文、藝多科類協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了“突出商科、非商融商”的辦學(xué)特色。設(shè)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、電子與信息大類、公共管理與服務(wù)大類、文化藝術(shù)大類、土木建筑大類、食品藥品與糧食大類、旅游大類、教育與體育大類、新聞傳播大類、交通運(yùn)輸大類等10個(gè)專業(yè)大類共49個(gè)�？茖I(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)3大專業(yè)集群（財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)集群、信息技術(shù)專業(yè)集群、文旅創(chuàng)意專業(yè)集群）和10大專業(yè)群（電子商務(wù)專業(yè)群、會(huì)計(jì)專業(yè)群、金融管理專業(yè)群、工商企業(yè)管理專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)群、學(xué)前教育專業(yè)群、工程造價(jià)專業(yè)群）。學(xué)校有4個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)（財(cái)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)）、6個(gè)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)（會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、商務(wù)英語、數(shù)字媒體技術(shù)、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷）、13個(gè)省級(jí)特色示范或骨干專業(yè)。 學(xué)校擁有一支理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。其中管理學(xué)（會(huì)計(jì)）教學(xué)團(tuán)隊(duì)被教育部授予“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，電子商務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，另有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9支�，F(xiàn)有教授28名，副高級(jí)職稱151名，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職教專家、省教學(xué)名師、廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等33名。建成國(guó)家精品在線開放課程2門、國(guó)家級(jí)在線開放課程1門、國(guó)家級(jí)專業(yè)資源庫(kù)1個(gè)、省級(jí)在線開放課程10門、省級(jí)立體化教材6項(xiàng)、校級(jí)立項(xiàng)在線開放課程82門。 學(xué)校硬件設(shè)施完備、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、階梯教室等；建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)中心等現(xiàn)代化設(shè)施等。學(xué)校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃，先后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真綜合實(shí)訓(xùn)中心、河南省電子商務(wù)虛擬產(chǎn)業(yè)園河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院分園、信息技術(shù)校企合作專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)經(jīng)校企共享實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、BIM校企協(xié)同創(chuàng)新中心等13個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，建設(shè)了涵蓋學(xué)校所有專業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室98間�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)新協(xié)同中心、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、高水平實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)、校企共建學(xué)徒制人才培養(yǎng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，成立了鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院、“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學(xué)院、食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。卓越眾創(chuàng)空間獲評(píng)河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、2020年度河南省眾創(chuàng)空間及河南省高校眾創(chuàng)空間。學(xué)校改造智慧教學(xué)樓，建設(shè)理實(shí)一體化智慧教室93間，4號(hào)教學(xué)樓建成“智慧教學(xué)示范區(qū)”，全省面積最大、工位最多。圖書館建筑面積4.1萬m?，設(shè)有閱覽座位5200余個(gè)，藏書100余萬冊(cè)，各類數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)，采用智能化管理手段，建有藏借閱三合一閱讀區(qū)，數(shù)字閱讀區(qū)，現(xiàn)代化電子閱覽區(qū)等，注重提升師生研讀能力，開展“送書到師”“藏書于生”服務(wù)，致力建設(shè)智慧型、研究型圖書館。 學(xué)校以“以人為本、質(zhì)量為先、就業(yè)導(dǎo)向、技能立身”為辦學(xué)理念，按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)校對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對(duì)接行業(yè)企業(yè)、教師對(duì)接職業(yè)崗位，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校注重強(qiáng)化學(xué)生技能，進(jìn)一步凸顯職業(yè)教育類型特征，著眼教會(huì)、勤練、常賽，形成了“常態(tài)化、全員化、精英化、屆次化”特色技能競(jìng)賽機(jī)制。近五年來，學(xué)生在各類專業(yè)技能競(jìng)賽中榮獲1100余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我校榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，“會(huì)計(jì)技能”賽項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了三連冠。 學(xué)校堅(jiān)持把“以生為本 立德樹人”作為學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，秉承“礪志、敬業(yè)、致能、樂群”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)決貫徹嚴(yán)管厚愛的管理理念，突出養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn)，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以規(guī)章制度為抓手，以文化化人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新學(xué)生工作機(jī)制，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，形成了“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型、安全型”五型智慧學(xué)生工作新模式，榮獲河南省首屆“大美學(xué)工”先進(jìn)集體、河南省工人先鋒號(hào)、河南省優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校積極推動(dòng)國(guó)際合作與交流，大力開展與“一帶一路”沿線國(guó)家合作辦學(xué)。自2015年起，學(xué)校先后與加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院合辦會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)；與澳大利亞精英高等教育學(xué)院合辦會(huì)計(jì)專業(yè)；與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)合辦人力資源管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)；2017年，我校承辦了國(guó)家商務(wù)部援南蘇丹IT技術(shù)培訓(xùn)班，為剛經(jīng)歷戰(zhàn)火的南蘇丹重建培養(yǎng)緊缺人才；2018年，學(xué)校成功獲批國(guó)際留學(xué)生招生資格并實(shí)現(xiàn)招生，目前，從巴基斯坦等“一帶一路”沿線國(guó)家招收國(guó)際留學(xué)生39人；選派20余名教師赴英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、馬來西亞等國(guó)家學(xué)習(xí)交流。 近年來，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)模范職工之家、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)百余項(xiàng)。學(xué)校先后獲批河南省首批示范性高職院校、河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)單位、河南省園林單位、省級(jí)平安校園、河南省現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)單位等。2019年6月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校。2020年8月，成為河南省“雙高工程”立項(xiàng)建設(shè)單位。 （2021年6月更新）
