據(jù)最新錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?68分左右，位次排名需要在71009名左右，才可以考上錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院，不過(guò)每年錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院的理科最低分需要380分，錄取最低位次為66310名;
2、甘肅高考2021年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院的理科最低分需要368分，錄取最低位次為71009名;
3、甘肅高考2020年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院的理科最低分需要402分，錄取最低位次為67091名;
二、錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 380 | 66310 | 省教育廳 |
2、2021年錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 368 | 71009 | 省教育廳 |
3、2020年錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 402 | 67091 | 省教育廳 |
征集志愿分?jǐn)?shù)線比首次投檔低嗎
各省征集志愿錄取時(shí)，如有高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時(shí)，線上生源不足的院校，可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)，對(duì)征集志愿填報(bào)該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生文化均不降分。
事實(shí)是：征集志愿階段，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)降低，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。
出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個(gè)方面。一是在征集志愿時(shí)，缺額的高校和專(zhuān)業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，這種情況下很容易因?yàn)閳?bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。
模擬志愿填報(bào)不填有影響嗎
雖然說(shuō)各省市都為高考學(xué)子們準(zhǔn)備了模擬志愿填報(bào)，但是有些考生及家長(zhǎng)不是很想好好的把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，在模擬志愿填報(bào)期間并沒(méi)有填報(bào)，但是過(guò)后又擔(dān)心不填報(bào)會(huì)對(duì)正式的填報(bào)有影響。
有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報(bào)志愿之類(lèi)的，而是會(huì)在正式填報(bào)志愿的時(shí)候產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，有很多地方都是需要花費(fèi)時(shí)間去整理和弄清楚的。
因此，模模擬志愿填報(bào)就是一個(gè)讓考生及家長(zhǎng)熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個(gè)過(guò)程，就像是一場(chǎng)比賽，別人在比賽之前都會(huì)做好熱身運(yùn)動(dòng)，而你就只是吃飽喝足就上來(lái)了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數(shù)人，大多數(shù)人還是要準(zhǔn)備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報(bào)的。
三、錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院學(xué)校介紹
錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風(fēng)景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學(xué)舉辦的、具有獨(dú)立法人資格的本科層次全日制民辦普通高等學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學(xué)院分院，是當(dāng)時(shí)遼寧省9所高校舉辦的二級(jí)分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，按照新機(jī)制、新模式改建為獨(dú)立學(xué)院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學(xué)院更名為遼寧醫(yī)學(xué)院而更名為遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)而更名為錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院。 學(xué)院立足遼寧，面向全國(guó)22個(gè)�。▍^(qū)、市）招生，現(xiàn)有全日制在校本科生6500余人。設(shè)立醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)3個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、公共事業(yè)管理、食品科學(xué)與工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院依托錦州醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊(duì)伍和豐富的教育資源，采用新機(jī)制組建了高素質(zhì)的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)任教師323人，其中教授55人，副教授77人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)越，建立了解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、護(hù)理學(xué)技能中心、臨床醫(yī)學(xué)技能中心、康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；在北京、上海、哈爾濱、丹東、錦州、盤(pán)錦、葫蘆島等省內(nèi)外城市建立了30余家高水平教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中有3個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。 學(xué)院以****思想為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，秉承“厚德修身 精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、依法治�！钡霓k學(xué)理念，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，努力開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)，不斷提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。多年來(lái)，學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，歷年來(lái)就業(yè)率在省內(nèi)領(lǐng)先,受到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和用人單位的廣泛認(rèn)可。 隨著社會(huì)的進(jìn)步和高等教育的快速發(fā)展，我院將繼續(xù)完善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需求。未來(lái)，我院將在錦州濱海新區(qū)建成23萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化新校園，屆時(shí)，學(xué)院將以嶄新的面貌迎接新的、更大的挑戰(zhàn)。
