感恩班會(huì)方案--暖暖春暉意 拳拳寸草心

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感恩班會(huì)方案--暖暖春暉意 拳拳寸草心 班會(huì)目的: 1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母、老師的愛與付出。 2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片,讓隊(duì)員收集父母關(guān)心自己的事例,采訪一位媽媽。 活動(dòng)過程: 主持人合:大家好!六(2)班“暖暖春暉意 拳拳寸草心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有多彩的世界;因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的感情;因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)。 主持人乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽。 主持人甲:是呀,感謝父母,是父母給了我們生命, 乙:當(dāng)我呱呱落地,就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉! 甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田! 乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠! 合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭? 甲:是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話 乙:是你呀,親愛的媽媽! 甲:是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐 乙:是你呀,敬愛的爸爸! 合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。 甲:為了我們,您的臉頰失去了光滑! 乙:為了我們,您的腰身不再挺拔! 合:傾聽兒女為您獻(xiàn)上的歌吧。 一、 劉東繹等表演的《燭光里的媽媽》。 主持人:您的腰身為什么不再挺拔您的臉頰為什么失去了光滑同學(xué)們,皺紋里藏著秘密, 聽,它在訴說著什么 二、 四名學(xué)生簡(jiǎn)說令自己感動(dòng)的事情 主持人甲:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……請(qǐng)聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》 三、《媽媽的愛》 主持人乙:小時(shí)候,媽媽是一只勤勞的風(fēng)箏,無論她飛得多遠(yuǎn),都會(huì)被嗷嗷待哺的我定時(shí)收回,F(xiàn)在,我是一只自由飛翔的風(fēng)箏,無論我飛多遠(yuǎn)飛多高,我的線始終跩在媽媽的手里,媽媽是我溫暖的港灣。請(qǐng)聽 四、 古箏《媽媽的吻》 主持人甲:說的多好呀!愿媽媽得歡心!你可知道,怎樣才能讓媽媽高興呢我們用心如父母對(duì)我們一般用心嗎我來現(xiàn)場(chǎng)采訪一下 五、現(xiàn)場(chǎng)提問: 放媽媽的錄影資料。 主持人:多和媽媽聊聊天,我們互相會(huì)更加了解! 主持人乙:甲,我對(duì)你有意見! 甲:為什么 乙:難道不應(yīng)該和爸爸多聊天嗎 甲:就是呀!爸爸的愛一點(diǎn)不比媽媽少,只是表達(dá)方式不同罷了!這里有一位偉大的父親,一位在轉(zhuǎn)角處轉(zhuǎn)身的父親…… 六、《轉(zhuǎn)彎處的愛》 一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。 再家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代幾句,便自己走了。" 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸到:“別生氣,大部分老爹都這樣,其實(shí)他很愛你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等會(huì)你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背景。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西可以讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的那剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快的瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。 雖然,這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。 爸爸給我們的愛,不像媽媽那么細(xì)膩,但正是這種愛,讓我們成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng)。 七、請(qǐng)欣賞寫給父親的詩《父愛無言》 誰用虬勁的手臂,為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng),也沒有雨,誰贈(zèng)我傲翔的雙翅,搏擊長(zhǎng)空。而我,始終飛不出那一雙牽掛的眼神,沒有回頭,我在飛翔,飛翔……是我的愿望,來自深夜的一聲咳嗽,叩醒我沉睡的心靈,以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛,我聽到筋絡(luò)退化的聲音,我聽到皺紋肆意綻放的聲音,我聽到黑發(fā)脫落的哀怨,這一刻,我哭了,不是出于悲傷,只為曾有的懵懂。 男:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 女:有了陽光,春芽才會(huì)開花; 合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀--親愛的爸爸媽媽…… 主持人:詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧! 八 生背誦《游子吟》 主持人:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”,比喻父母恩情深重,難于報(bào)答。這也是我們班會(huì)主題名稱的得來,正是父母對(duì)我們有深似海的恩情,我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。 主持人甲:怎樣才能回報(bào)父母呢 (指名回答) ②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。 ⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見…… ⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母 ⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心 ⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說) 主持人甲:從古時(shí)候到現(xiàn)在,孝順父母的人都是值得我們尊敬的 九 請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。 親嘗湯藥 漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。 拾葚異器 蔡順,漢代汝南(今屬河南)人,少年喪父,事母甚孝。當(dāng)時(shí)正值王莽之亂,又遇饑荒,柴米昂貴,只得拾桑葚母子充饑。一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵厲聲問道:“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個(gè)簍子里”蔡順回答說:“黑色的桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃。” 赤眉軍憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意。 甲:古代24孝為我們樹立了榜樣 乙:大家還記得《弟子規(guī)》嗎讓我們來背首孝悌這一章吧1 十 集體背誦《弟子規(guī)》第一章 主持人:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,我們應(yīng)該首先感謝他們。然而,父母經(jīng)常教育我們--感謝老師! 回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,感謝我們的老師。正是他們的言傳身教,無私奉獻(xiàn),才使我們迎來了充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng),激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航,勇往直前;曾記得,是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng),才是我們一次次擺正前進(jìn)方向。短短六年,我們拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊,自愛,自強(qiáng)。六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成就了我們。我們?cè)鰪?qiáng)信心,鼓足勇氣,勇往直前。在此我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝! 主持人甲:人生的路上,老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈,千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。那么,就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧! 十一 、請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過你窗前》(合唱) 主持乙:是啊,多少個(gè)深夜,大家都睡覺了,老師您還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng),只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。請(qǐng)?jiān)娎收b欣賞: 十二《謝謝您,老師》 謝謝您,老師 是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻 是誰,耕耘遍野燃燒的心愿 是您,我們敬愛的老師! 您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。 流淌的汗水和心血啊,在校園里希望澆灌。 您用青春寫出無悔的人生。 您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇; 您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完, 讓我們深深地向您鞠一躬,真摯的說一句-- 謝謝您,老師。 主持人:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。 十三 詩朗誦《心存感激》 我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠(yuǎn)離了愚昧與野蠻,遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代,我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩,心存感激。 我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗美味佳肴,我們不必去采桑織布,卻能享受錦衣華服。我們活著,全靠自然、眾生的護(hù)持和養(yǎng)育,我的軀體,從頭到腳,從里到外,濃縮了大自然太多的犧牲,濃縮了人類文明的太多恩澤。我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩,心存感激。 當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直地生活著,我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,甩智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。 我一伸手,一張口,就享用著大自然,就占有著無數(shù)人的勞動(dòng)成果。即使我躺在床上,不吃不喝,我也在享用著。我至少在享用這床以及這棉被毛毯(而這都不是我創(chuàng)造的),我同時(shí)在享受這和平寧謐的環(huán)境(而此刻,守邊的軍人正穿過一片叢林蹚過一條冰河)…… 享用著。幾乎是時(shí)時(shí)刻刻日日夜夜地享用著。享用難道我們只會(huì)享用 以真誠(chéng)的感恩去回報(bào)大自然的恩澤。 以加倍的創(chuàng)造去回報(bào)同胞們的創(chuàng)造。 于是,感恩和創(chuàng)造,就成為人生最動(dòng)人、最壯麗的兩個(gè)主題。 于是,我聽見萬物都在默默地啟示我-- 蠶說,用一生的情絲,結(jié)一枚渾圓的繭吧; 樹說,為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭吧; 煤說,在變成灰燼之前盡量燃燒自己; 野花說,讓你的生命開一朵美麗的花…… 主持人合:讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩自然! 十四 全班表演《感恩的心》 主持人合:6、2班主題班會(huì)到此結(jié)束!

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