據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》!锻ㄖ分赋觯鸩綁嚎s特長生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長生招生;繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方,要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。
取消和清理特長生加分的政令,教育部已經(jīng)不是第一次下達(dá)。但是,可以肯定的是,之前所有的清理體育、藝術(shù)加分的工作從來沒有這一次有明確的時(shí)間和任務(wù)要求!2020年全面取消”、“2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行”等字眼,雖然簡潔但卻指標(biāo)明確,也深得人心。
古人曾講,“一公則萬事通,一私則萬事閑”。對(duì)于教育而言,應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)中最應(yīng)該率先達(dá)到絕對(duì)公平的領(lǐng)域。原因在于,我國的教育和中高考制度是寒門子弟從農(nóng)村走向城市的敲門磚,是為數(shù)不多的實(shí)現(xiàn)階層流動(dòng)的路徑之一。雖然近些年以來,“讀書無用論”有所抬頭,但通過接受教育改變命運(yùn)仍然是絕大多數(shù)普通孩子的唯一出路。
近些年來,中高考加分政策以及特長生招生政策屢遭抨擊,輿論普遍認(rèn)為它給權(quán)貴子弟提供了弄虛作假的機(jī)會(huì)。前些年,一些地方甚至出現(xiàn)了“加分俱樂部”之類的特權(quán)案例,至于領(lǐng)導(dǎo)遞條子、打招呼等現(xiàn)象,更是不絕于耳。此語境下,教育公平很容易“受傷”,普通家庭的子女最容易成為受害者。
特長生加分和特長生特招政策,多年以來被賦予了“素質(zhì)教育”、“全面發(fā)展”的名義。當(dāng)時(shí)的教育政策設(shè)計(jì),簡單地認(rèn)為,在體育賽事中取得一定的成績,在奧賽中拿到獎(jiǎng)牌,在藝術(shù)類評(píng)比中得到獎(jiǎng)項(xiàng),就能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。然而,天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。只要打破分?jǐn)?shù)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則,特權(quán)就會(huì)滲透到教育中來。
不僅僅容易滋生腐敗,還容易造成許多社會(huì)問題。一是容易造成全民學(xué)奧數(shù)、全民學(xué)特長的亂象,本來是以減負(fù)為宗旨,到了最后卻造成了加負(fù),可謂南轅北轍。二是一些體育賽事造假之風(fēng)盛行,國家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員證也屢屢曝光造假成風(fēng)的丑聞,有些學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)在高考中考加分,在體育賽事中徇私舞弊,甚至于在一些省市的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有學(xué)生的成績超過了奧運(yùn)冠軍的成績,制造了一個(gè)又一個(gè)笑話。
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。十九大報(bào)告指出,努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。教育部明確取消所有特長加分政策,是落實(shí)教育公平精神的舉措,更是得民心、順民意之舉。它會(huì)讓更多的學(xué)生,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中,真正在中高考中用分?jǐn)?shù)說話,用實(shí)力正名。