在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年武夷學(xué)院的最低錄取投檔線，以及武夷學(xué)院最低錄取位次排名。
一、武夷學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 434 | 378 | 57673名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 382 | 333 | 57507名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 413 | 352 | 54567名 | - | 本科第二批 |
| 2015 | 486 | 477 | 410 | 53238名 | 997 | 本科第二批 |
| 2015 | - | 385 | - | 83516名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 403 | 380 | 266 | 84660名 | 100 | �？频谝慌� |
| 2014 | 476 | 462 | 408 | 60968名 | 859 | 本科第二批 |
| 2014 | 376 | 284 | 246 | 117299名 | 240 | 專科第一批 |
| 2013 | 471 | 449 | 401 | 58777名 | 1223 | 本科第二批 |
| 2013 | 339 | 202 | 201 | 122222名 | 276 | �？频谝慌� |
二、武夷學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 498 | 446 | 17122名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 430 | 380 | 18152名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 458 | 403 | 16141名 | - | 本科第二批 |
| 2015 | 520 | 513 | 462 | 16382名 | 261 | 本科第二批 |
| 2015 | - | 444 | - | 33412名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 452 | 444 | 352 | 33412名 | 100 | 專科第一批 |
| 2014 | 537 | 530 | 482 | 16185名 | 210 | 本科第二批 |
| 2014 | 460 | 409 | 357 | 49636名 | 260 | �？频谝慌� |
| 2013 | 484 | 475 | 431 | 17948名 | 40 | 本科第二批 |
| 2013 | 420 | 321 | 227 | 60856名 | 286 | �？频谝慌� |
三、武夷學(xué)院簡介及圖片
武夷學(xué)院是2007年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校，前身為創(chuàng)辦于1958年的南平師范高等�？茖W(xué)校，學(xué)校曾于1962年組建為本科院校??南平師范學(xué)院，也是800多年前朱熹親手創(chuàng)建的武夷精舍（書院）的傳承者。
學(xué)校坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”??武夷山。武夷山市為國際旅游度假城市，交通便利，高速鐵路、高速公路、航空四通八達(dá)。隨著高速鐵路的開通，從武夷山乘坐高鐵1小時左右可至福州，3小時左右可至廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內(nèi)陸城市，6小時左右到達(dá)首都北京，學(xué)校對外發(fā)展的空間半徑得到有效縮小，學(xué)校辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢不斷凸顯。
學(xué)校校園占地面積3000畝，校舍建筑面積45萬平方米，儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書館紙質(zhì)藏書125萬冊，電子圖書85萬冊。各類教學(xué)、生活、運(yùn)動等設(shè)施齊全，基本建成了集人文化、生態(tài)化、園林化、數(shù)字化于一體的現(xiàn)代校園。
