2018報考福州大學至誠學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待福州大學至誠學院開學入學考試，那么福州大學至誠學院開學考試考什么內(nèi)容呢？福州大學至誠學院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于福州大學至誠學院新生入學考試和入學轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關(guān)信息，請仔細閱讀參考。
福州大學至誠學院是經(jīng)國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校??福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。
圍繞應用型大學的辦學定位，學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則，歷練學生“知、情、意”三種能力，堅持培養(yǎng)科學精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭恕保纬芍R、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的新人才培養(yǎng)模式。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng)，從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應用型大學建設(shè)基礎(chǔ)，努力建設(shè)具有工科特色和區(qū)域影響力的高水平、高質(zhì)量、有特色、有影響的教學研究應用型大學，打造福建省獨立學院工科人才培養(yǎng)的搖籃。
學院現(xiàn)有15個系、42個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋福建省主導產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，已發(fā)展成為一所以工為主，經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模約11000名。
學院共享福州大學優(yōu)秀教師資源，構(gòu)筑了“專家學者為學科帶頭人，名師教授為專業(yè)負責人，骨干教師為教學管理人，福大教師和自有教師為主力軍，雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。
倡導教師開展應用型科研，以教師科研帶動學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數(shù)逐年遞增，近三年獲批各級各類科研項目達110多項。近五年，學生獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目50項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目108項。擁有省級向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)群7個、省級示范性應用型專業(yè)群1個、省級應用型學科3個、省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個，省級虛擬仿真實驗中心1個、省級實驗教學示范中心4個、省級本科高�！皩I(yè)綜合改革試點”項目4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。
近年來，學院不斷強化與境外高水平大學的合作交流，建立教學科研合作平臺，共同開展人才培養(yǎng)、科學研究，提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日等地11所高校學分互認、課程互認，共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面，與臺灣4所高校建立了聯(lián)合辦學關(guān)系，深入開展教師訪學、學生交流、科研合作等。
同時，學院不斷深化校企合作，共建校內(nèi)實訓平臺，搭建校外實踐實習基地，邀請工程師和企業(yè)高管帶項目進校授課實訓；開展校軍合作，與駐閩陸、海、空部隊共建，進一步完善軍訓、軍事理論、國防教育教學；推動校政、校地合作，努力提高社會服務能力。
學院經(jīng)常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學生論壇，推行“院長進至誠課堂”教學活動，力邀福州大學相關(guān)學院院長為至誠學生授課; 注重各類學生社團培育，擁有學術(shù)理論、科學技術(shù)、文化體育、文學藝術(shù)等60多個學生社團，以及計算機創(chuàng)新團隊、機器人創(chuàng)新團隊、電子設(shè)計團隊等學科團隊，推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設(shè)，造就文藝新星和多才學子。學院團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。
