寧德師范學院是經(jīng)教育部批準設立的公辦全日制本科層次的普通高等學校。獲得學士學位授予權,2015年被評為福建省第十二屆文明學校。校園占地面積1210畝,建筑面積28萬平方米,教學儀器設備總值7330.83萬元,圖書館藏書134萬冊(含電子圖書),建有畬族文獻數(shù)據(jù)庫、閩東名人數(shù)據(jù)庫。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1958年 | 公立 | 師范 | 福建省人民政府 |
那么寧德師范學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出寧德師范學院最好專業(yè)排行榜:
建筑工程技術專業(yè)
共有49人認為寧德師范學院的建筑工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術和管理一線從事施工技術與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術應用型人才。
主干課程:建筑工程圖繪制、建筑構造、建筑力學、建筑結構、建筑材料與檢測、建筑CAD、建筑工程測量、建筑工程施工準備、地基與基礎工程施工、混凝土結構工程施工、鋼結構工程施工、建筑工程計量計價、建筑設備安裝、建設項目經(jīng)濟分析與評價、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程技術資料等。
就業(yè)方向:建筑結構設計所從事建筑結構設計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結構研究所從事科研、開發(fā)工作。
英語教育專業(yè)
共有47人認為寧德師范學院的英語教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能,具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。
核心課程:英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學、英語教材教法、英語教學研究、現(xiàn)代教育技術、英語寫作、英語教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
學前教育專業(yè)
共有46人認為寧德師范學院的學前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
教育學類 | ¥5509 薪酬超過18%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男12%-女88% |
專業(yè)介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
數(shù)學教育專業(yè)
共有46人認為寧德師范學院的數(shù)學教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是數(shù)學教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。
核心課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、初等數(shù)論、教育原理、教育心理學、中小學數(shù)學教材教法、中小學數(shù)學教學研究、現(xiàn)代教育技術、中小學數(shù)學教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學教學、實踐工作。
體育教育專業(yè)
共有42人認為寧德師范學院的體育教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是體育教育專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
體育學類 | ¥5250 薪酬超過14%的專業(yè) | 北京市 9%在北京市工作 | 男生較多 男80%-女20% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規(guī)律,具有較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。
主要課程:人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術。
就業(yè)方向:體育專項上有兩個方向:學校和社會健身,學校:足球、田徑,籃球永遠是傳統(tǒng)項目,隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯(lián)賽的重新開打,重視足球體育人才,從學校抓起的思路,足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發(fā)展,就必須在健美操,網(wǎng)球,游泳,羽毛球,有氧運動項目有所進一步學習深造。
計算機應用技術專業(yè)
共有28人認為寧德師范學院的計算機應用技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是計算機應用技術專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
機械類 | ¥7897 薪酬超過83%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法,計算機軟硬件應用能力,能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與制造、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。