大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建技術師范學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、福建技術師范學院新生怎么轉專業(yè)
福建技術師范學院本科生轉專業(yè)管理辦法（試行）
閩技術師院教〔2020〕4號
第一章 總 則
第一條 為進一步規(guī)范本科生轉專業(yè)工作，更好地適應學生的學習興趣和發(fā)展需要，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、福建省教育廳有關規(guī)定，以及我�！镀胀ū究茖W生學籍學歷管理細則（試行）》有關要求，制定本辦法。
第二條 轉專業(yè)工作在公平、公正、公開的基礎上，堅持學生自愿申請、學生和專業(yè)雙向選擇、根據(jù)學生考核情況選拔錄取的原則，按照規(guī)定程序進行，自覺接受全校師生監(jiān)督。
第三條 各二級學院（以下簡稱學院）在全面考慮社會對人才需求情況的發(fā)展變化、自身教學資源條件，以及加強和保護基礎性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)建設需要的基礎上，提出轉專業(yè)計劃數(shù)。各專業(yè)的轉專業(yè)計劃數(shù)一般為當年該專業(yè)實際在校生數(shù)的15%（含15%）以內。
第四條 學院應加強對學生的學習生涯規(guī)劃和專業(yè)學習指導，增強學生對本專業(yè)學習的適應性和穩(wěn)定性，避免盲目從眾心理，理性選擇轉專業(yè)。
第五條 轉專業(yè)工作原則上每學年辦理一次。學生在學期間只能轉一次專業(yè)。
第六條 本辦法適用于我校全日制本科生。
第二章 組織領導
第七條 學校成立校轉專業(yè)工作小組，組長由校分管教學工作領導擔任，成員包括教務處、學工處、后勤處、財務處、招生辦等相關單位負責人，辦公室設在教務處。
第八條 各學院成立轉專業(yè)工作領導小組（以下稱工作領導小組），組長由分管教學工作院領導擔任，成員包括分管學生工作院領導、院黨組織紀檢委員、專業(yè)負責人、其他教師代表（不少于3人）、教學秘書、輔導員代表等。學院工作領導小組統(tǒng)籌負責轉專業(yè)工作，包括擬定工作方案、接受咨詢、組織考核錄取等。
第三章 申請條件
第九條 學生在學期間，符合以下情形之一的，可以申請轉專業(yè)：
（一）對其他專業(yè)有興趣和專長的；
（二）因患病或有特殊困難，無法繼續(xù)在本專業(yè)學習或者不適應本專業(yè)學習要求，但尚可在其他專業(yè)學習的。
第十條 經學校批準休學創(chuàng)業(yè)后復學的學生，其創(chuàng)業(yè)經歷與轉入專業(yè)相關且轉專業(yè)后更有利于學生個人發(fā)展的，轉入專業(yè)應在同等情況下優(yōu)先考慮。退役后復學的學生因自身情況需要轉專業(yè)的，轉入專業(yè)應優(yōu)先考慮。
第十一條 學生屬于下列情形之一者，原則上不予轉專業(yè)：
（一）以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，如國防生、定向生、外國語保送生、專升本學生、預科轉正生、體育特長生（含高水平運動隊學生和運動訓練專業(yè)學生）等；藝術類、體育類專業(yè)學生跨類別申請轉專業(yè)的，藝術類專業(yè)不同類別間的，同一藝術類別專業(yè)按不同錄取規(guī)則錄取的；免費教育師范生申請轉入非免費教育師范專業(yè)的；錄取時為單列招生院校代碼專業(yè)的申請轉到不同招生院校代碼專業(yè)等。
（二）入學不滿一學期的。
（三）已進入第三、四學年的。
（四）已有轉學經歷的。
（五）保留學籍、休學期間的，應予退學或應受到開除學籍處分的。
（六）申請轉入按大類招生相關專業(yè)的，在大類分選專業(yè)前，未先轉入相應大類的。
學生有上述所列情況的，但因學校專業(yè)調整的，學生可以在國家政策允許范圍內申請轉專業(yè)。
第十二條 當社會對人才需求情況發(fā)生較大變化，學校可以在國家政策允許范圍內適當調整學生所學專業(yè)。
第四章 工作程序
第十三條 統(tǒng)一組織的轉專業(yè)工作按如下程序辦理：
（一）制定方案。學院制定轉專業(yè)工作方案（以下稱工作方案），包括計劃接收人數(shù)、接收條件、材料要求、考核內容、考核方式等。通過教務系統(tǒng)提交工作方案，并將工作方案以正式文件形式報送教務處。工作方案，應注重體現(xiàn)接收專業(yè)對學生基本素質和學習能力的要求。
（二）發(fā)布通知。教務處對工作方案進行審核并公布。
（三）咨詢宣傳。教務處和學院適當組織宣傳，并接受學生電話、郵件和現(xiàn)場等各種形式的咨詢。
（四）學生申請。學生登陸教務系統(tǒng)，填報《轉專業(yè)申請表》，并根據(jù)要求提交相關證明材料。學生只能申請?zhí)顖笠粋�專業(yè)。
（五）學院審核。轉出學院對申請轉出學生的基本資格進行審核，轉入學院對申請轉入學生提交的有關材料進行審核。
（六）組織考核。學院成立轉專業(yè)考核工作小組（以下稱考核工作小組），按照工作方案公布的考核規(guī)則，對申請轉專業(yè)的學生進行考核。
考核工作小組不少于5人，其中專業(yè)教師代表不少于2人。
考核工作可以全學院統(tǒng)一進行，也可以分專業(yè)進行。原則上，考核工作應進行全程錄像。
考核工作原則上采用筆試加面試形式，筆試成績權重不低于50%。試題主要測評接收專業(yè)對學生確實所需的基本能力素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|，難易應適中。
轉入專業(yè)的錄取人數(shù)原則上不超過公布的接收計劃數(shù)。如符合轉專業(yè)條件的學生，排名位列計劃數(shù)最后一名且出現(xiàn)成績相同時，應通過精確到小數(shù)點后兩位的數(shù)字進行區(qū)分，若小數(shù)點后兩位的數(shù)字相同，則按筆試成績從高到低原則錄取。如果轉入專業(yè)需追加計劃數(shù)，應向教務處提出申請，但最多不能超過3個名額。
考核結果經工作領導小組復核后，通過學院網(wǎng)站進行公示，公示期不少于5個工作日。
（七）學校審議。學院公示無異議后，教學秘書通過教務系統(tǒng)進行確認，并將擬接收學生名單及相關材料報送教務處。教務處召開專題會議，進行審議。
（八）錄取公示。擬錄取名單通過教務處網(wǎng)站向全校公示，公示期5個工作日。公示無異議的名單經校長辦公會議研究后發(fā)文公布。
（九）后續(xù)工作。學院及時通知轉專業(yè)的學生并辦好學籍異動、班級編制、住宿安排、思想教育等后續(xù)工作。
第十四條 按照大類招生專業(yè)的學生分選專業(yè)工作，按以下要求進行：
按照大類招生的專業(yè)，所在學院應制定學生分選專業(yè)工作方案，并報教務處審批。分選時間、分選原則應在考生填報高考志愿前，通過網(wǎng)站等渠道向社會公布。分選專業(yè)工作可于第1學年第2學期啟動，最遲于第2學年第2學期完成。擬定的學生分選專業(yè)名單，應在學院范圍內進行公示，公示期不少于5個工作日。經公示無異議后，學院將學生分選工作報告和最后確定的學生名單報送教務處審批。
第十五條 學生對轉專業(yè)申請結果有異議的，可在公示期內，向相關學院或教務處提出申訴。學院和教務處應對學生的申訴及時予以答復。
第十六條 其他類型轉專業(yè)根據(jù)相關文件執(zhí)行。
第五章 相關工作
第十七條 學生在申請和辦理轉專業(yè)手續(xù)過程中，須繼續(xù)在原專業(yè)學習，遵守學習紀律，不得無故缺勤、缺考等。
第十八條 學生轉入的年級由轉入學院根據(jù)學生專業(yè)情況確定，但相關規(guī)則應在工作方案中注明、公布。
第十九條 學生轉入新專業(yè)后，學號不變。
第二十條 學生轉入新專業(yè)后，須按照轉入年級專業(yè)培養(yǎng)方案，完成規(guī)定課程學習，修滿相應學分方能畢業(yè)。
第二十一條 學生轉專業(yè)前所修課程學習成績如實記載。課程類別由轉入學院根據(jù)轉入專業(yè)培養(yǎng)方案進行轉換和認定。學生轉專業(yè)前已經修完的課程，如果與轉入專業(yè)在學分數(shù)和學習要求上相同或相近的，可替代，不必重修；其余已修完的課程學分轉為選修學分。對轉入專業(yè)已經開過的課程，轉入學生尚未修讀的，應重新修讀。
第二十二條 轉專業(yè)后學生的學費，按照轉入專業(yè)所規(guī)定的學費標準及修讀年限收取。
第六章 監(jiān)督指導
第二十三條 教務處負責組織、指導轉專業(yè)工作。對于部分熱門專業(yè)的轉專業(yè)工作，教務處應安排人員參與部分工作特別是考核錄取環(huán)節(jié)的現(xiàn)場監(jiān)督。
第二十四條 轉專業(yè)工作所有環(huán)節(jié)，尤其是考核過程須做到可追溯、可倒查，對每位申請學生在各項考核項目（如筆試、面試）的表現(xiàn)和得分，須有明確的書面、視頻記錄，記錄材料及其他材料均須存檔（至學生畢業(yè)后兩年）備查。
第二十五條 無論轉專業(yè)工作是否已經結束，發(fā)現(xiàn)學生有弄虛作假或考核違紀行為，獲取轉專業(yè)資格的，學校取消其轉專業(yè)資格，并按照學校有關規(guī)定嚴肅處理。
第二十六條 在轉專業(yè)工作中，發(fā)現(xiàn)教職員工有違反工作紀律情況的，按照學校有關規(guī)定嚴肅處理。
第七章 附 則
第二十七條 本辦法自頒布之日起實施。如教育部或福建省教育廳有關政策發(fā)生變化，按新的政策執(zhí)行。
第二十八條 本辦法未規(guī)定的其他事項，需經校轉專業(yè)工作小組審議后，提請校長辦公會議審定。
第二十九條 本辦法由教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
