據(jù)最新重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，福建高考的考生需要成績(jī)?cè)?18分左右，位次排名需要在111550名左右，才可以考上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、福建高考多少分可以上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、福建高考2022年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、福建高考2021年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要411分，錄取最低位次為48287名;
3、福建高考2022年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、福建高考2021年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要334分，錄取最低位次為111550名;
5、福建高考2020年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、福建高考2020年考生上重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要318分，錄取最低位次為64180名;
二、重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | �？� | - | - | 市政府 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | �？� | - | - | 市政府 |
2、2021年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 專科 | 411 | 48287 | 市政府 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | �？� | 334 | 111550 | 市政府 |
3、2020年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | �？� | - | - | 市政府 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 專科 | 318 | 64180 | 市政府 |
填報(bào)高考志愿方法有哪些
1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng)，但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問(wèn)題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。
被錄取后還可以復(fù)讀嗎
被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的，具體建議如下：
1、如果已經(jīng)準(zhǔn)備復(fù)讀了，一般情況下建議不要填報(bào)高考志愿，以便將錄取機(jī)會(huì)留給其他想上學(xué)的同學(xué)，這是一種美德。
2、如果已填報(bào)了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來(lái)了，又不想去就讀，這是可以的，對(duì)來(lái)年復(fù)讀報(bào)考基本沒(méi)有影響。
3、如果填報(bào)高考志愿后，沒(méi)有按時(shí)去就讀，對(duì)來(lái)年的影響是：如果復(fù)讀后明年填報(bào)高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)，假如和另外一名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)相同，而他是應(yīng)屆生，則會(huì)優(yōu)先錄取他，因?yàn)樯弦荒旮呖急讳浫](méi)有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學(xué)高1分，還是會(huì)錄取的，高考錄取按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)的。
4、正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報(bào)考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計(jì)。
三、重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，自1936年建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了10萬(wàn)余名技術(shù)人才和管理人才。 學(xué)校位于長(zhǎng)江與烏江交匯地、榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)校固定資產(chǎn)5.14億元，教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值1.04億元，有9個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、151個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，紙質(zhì)圖書63萬(wàn)冊(cè)，電子圖書106萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校有一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足的高水平教師隊(duì)伍，其中，碩士及以上學(xué)位104人，教授17人，副教授116人，“雙師型”教師295人，重慶市高校中青年骨干教師5人，全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員4人，全國(guó)技術(shù)產(chǎn)品文件標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員1人。 學(xué)校設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、智能制造學(xué)院、健康學(xué)院、建筑工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、教育學(xué)院、曙光學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開辦機(jī)電一體化技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品檢測(cè)技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與運(yùn)用、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等43個(gè)專業(yè)。有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、專業(yè)2個(gè)，有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、市級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)、市級(jí)雙基地3個(gè)、市級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、市級(jí)課程思政示范建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、市級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、市級(jí)應(yīng)用技術(shù)推廣中心1個(gè)、市級(jí)一流課程11門、市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，在校生14959人，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。 學(xué)校秉承“厚德博學(xué)強(qiáng)技創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“突出高等性、保持職業(yè)性、體現(xiàn)區(qū)域性”的辦學(xué)思路，樹立“能力為本，就業(yè)為先，全面發(fā)展”的育人理念，探索和實(shí)踐“校地、校企、校校合作”的協(xié)同辦學(xué)模式，實(shí)施“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)相銜接設(shè)置專業(yè)，崗位、能力、課程相銜接開發(fā)課程，政府、學(xué)校、企業(yè)相銜接建立人才培養(yǎng)體制機(jī)制”的“三個(gè)三銜接”人才培養(yǎng)模式和“思政教育立德樹人、專業(yè)教育強(qiáng)化技能、人文教育提升素質(zhì)、強(qiáng)身健體鍛造體魄”的“四位一體”素質(zhì)教育模式，培養(yǎng)專業(yè)有特長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間的“五有”人才。 學(xué)校以深化產(chǎn)教融合、校企合作為主線，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)接“中國(guó)制造2025”、與重慶“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)及“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)，建設(shè)以智能制造、藥品食品、汽車與電子、財(cái)經(jīng)商貿(mào)為主要特色，以工為主，工貿(mào)結(jié)合的專業(yè)群，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。學(xué)校建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，組建“華通智造班”“華晨鑫源班”等現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班，開展1+X證書制度試點(diǎn)。學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系通過(guò)市級(jí)首批診改復(fù)核，是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地，重慶市“企業(yè)科技特派員——*行動(dòng)”首批派出單位。 學(xué)校是重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市示范性高等職業(yè)院校、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“良好”學(xué)校、全國(guó)平安和諧校園、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、檔案管理國(guó)家二級(jí)單位，重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、重慶市平安校園、重慶市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、重慶市園林式單位、重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、新中國(guó)成立60年重慶教育功勛特色高職院校。
