據最新江西生物科技職業(yè)學院招生網和福建招生考試院公布的錄取數據，福建高考的考生需要成績在296分左右，位次排名需要在90649名左右，才可以考上江西生物科技職業(yè)學院，不過每年江西生物科技職業(yè)學院在福建招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、福建高考多少分可以上江西生物科技職業(yè)學院
1、福建高考2022年考生上江西生物科技職業(yè)學院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、福建高考2021年考生上江西生物科技職業(yè)學院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要370分，錄取最低位次為60538名;
3、福建高考2022年考生上江西生物科技職業(yè)學院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、福建高考2021年考生上江西生物科技職業(yè)學院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要419分，錄取最低位次為90649名;
5、福建高考2020年考生上江西生物科技職業(yè)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、福建高考2020年考生上江西生物科技職業(yè)學院的文科最低分需要296分，錄取最低位次為66513名;
二、江西生物科技職業(yè)學院在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西生物科技職業(yè)學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2021年江西生物科技職業(yè)學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | �？� | 370 | 60538 | 省政府 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | �？� | 419 | 90649 | 省政府 |
3、2020年江西生物科技職業(yè)學院在福建的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | �？� | 296 | 66513 | 省政府 |
高考理科多少分才可以上二本
根據對各省歷年高考成績的分析，預計2023年理科二本的分數線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數線也是根據當地的實際情況來決定的，所以，理科二本的分數線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。
安徽省理科二本最低錄取分數線：435分；江西省理科二本最低錄取分數線：440分；
河南省理科二本最低錄取分數線：405分；廣西理科二本最低錄取分數線：343分；
四川省理科二本最低錄取分數線：426分；貴州省理科二本最低錄取分數線：360分；
云南省理科二本最低錄取分數線：430分；陜西省理科二本最低錄取分數線：344分。
最新985大學排行榜
| 序號 | 名稱 | 省份 |
| 1 | 北京大學 | 北京 |
| 2 | 清華大學 | 北京 |
| 3 | 上海交通大學 | 上海 |
| 4 | 復旦大學 | 上海 |
| 5 | 浙江大學 | 浙江 |
| 6 | 國防科技大學 | 湖南 |
| 7 | 中國科學技術大學 | 安徽 |
| 8 | 中國人民大學 | 北京 |
| 9 | 南京大學 | 江蘇 |
| 10 | 同濟大學 | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學 | 北京 |
| 12 | 北京理工大學 | 北京 |
| 13 | 東南大學 | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學 | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學 | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學 | 陜西 |
| 18 | 南開大學 | 天津 |
| 19 | 北京師范大學 | 北京 |
| 20 | 華東師范大學 | 上海 |
| 21 | 電子科技大學 | 四川 |
| 22 | 中山大學 | 廣東 |
| 23 | 天津大學 | 天津 |
| 24 | 廈門大學 | 福建 |
| 25 | 華南理工大學 | 廣東 |
| 26 | 四川大學 | 四川 |
| 27 | 西北工業(yè)大學 | 陜西 |
| 28 | 山東大學 | 山東 |
| 29 | 重慶大學 | 重慶 |
| 30 | 中南大學 | 湖南 |
| 31 | 吉林大學 | 吉林 |
| 32 | 湖南大學 | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學 | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學 | 遼寧 |
| 35 | 中國農業(yè)大學 | 北京 |
| 36 | 東北大學 | 遼寧 |
| 37 | 中國海洋大學 | 山東 |
| 38 | 中央民族大學 | 北京 |
| 39 | 西北農林科技大學 | 陜西 |
三、江西生物科技職業(yè)學院學校介紹
"江西生物科技職業(yè)學院（以下稱學院）是隸屬于江西省農業(yè)農村廳，以培養(yǎng)現代農業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興所需人才為特色的一所涉農高職院校。以深化專業(yè)學院建設為抓手，持續(xù)推進產教融合、教育信息化、專業(yè)（群）建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學等職業(yè)教育教學改革，辦學規(guī)模與水平穩(wěn)步提高，人才培養(yǎng)質量不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)質量與社會評價較高。學院服務“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力不斷增強，教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破，收獲了良好的經濟社會效益。 一、學校發(fā)展沿革 江西生物科技職業(yè)學院最早溯源于1952年江西農學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫(yī)學校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學校與江西省農業(yè)干部學校、江西省農經學校、江西省農業(yè)機械學校四校合并成立江西農校，1968年江西農校停辦，1980年設立江西省畜牧水產學校。2000年4月，學校被確立為“省部級重點中�！保�2003年6月經江西省人民政府批準，升格為高職大專并更名為江西生物科技職業(yè)學院。 學院于2010年被農業(yè)部認定為現代農業(yè)技術培訓基地，設有國家特有工種職業(yè)技能鑒定站，2014 年4 月成為江西省示范性高等職業(yè)院校，2018年被評為全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育培訓機構，2020年4月被認定為江西省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農業(yè)農村部“全國新型職業(yè)農民培育示范基地”、江西省基層農技人員定向培養(yǎng)學院。 二、學校發(fā)展現狀 （一）在校生規(guī)模與結構 目前，學院在校生共有14333人，其中：全日制大專在校生10010人（不含擴招），高職擴招（社會人員）2743人，高職擴招（高素質農民）1336人，五年一貫制（中職階段）244人。 （二）辦學條件 學院占地面積818600平方米（1228畝），其中：非學校產權獨立使用面積291333平方米（437畝）（含一個388畝的農業(yè)生產性綜合實訓基地）；教學行政用房16.54萬平方米，其中：非學校產權獨立使用面積15.79萬平方米，生均教學行政用房16.13平方米（不含擴招生）；教學儀器設備總值8091萬元，生均教學儀器設備值為7890.58元（不含擴招生），圖書館藏書75萬冊。校內實踐基地68個，校外實習實訓基地130個，其中國家財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個、專業(yè)能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的國家骨干專業(yè)3個、國家生產性實訓中心4個，省級專業(yè)教學資源庫4個，省級精品在線開放課程23門。 （三）師資隊伍 截止2021年11月30日，學院具有校內專任教師449人，其中具有高級職稱的90人，具備研究生學位教師244人，具備“雙師”素質的125人。外請老師108人，現有省級高校教學團隊2個，全國模范教師1人，省級學科帶頭人1人,省級教學名師4人，全國農業(yè)職業(yè)教育教學名師5人，省級中青年骨干教師9人，有20余名教師兼任行業(yè)學會、協(xié)會的副理事長、主委、常務理事等職務。教師獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎一項，獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎兩項，獲2020年江西省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎1項、獲獎數位列全省第一，獲2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項。 （四）學科專業(yè)設置 學校圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和服務江西省內陸開放型經濟實驗區(qū)建設的要求，以培養(yǎng)社會緊缺的現代農業(yè)領域和江西省重點發(fā)展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調整專業(yè)設置，設有7系2部1學院、45個招生專業(yè)。其中，農林牧漁大類專業(yè)14個，基本覆蓋農業(yè)農村發(fā)展建設所需的傳統(tǒng)支柱產業(yè)和新興產業(yè)。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的3個國家級骨干專業(yè)、4個國家級生產性實訓基地，2個省級創(chuàng)新教學團隊、2個省級生產性實訓基地，4個省級專業(yè)教學資源庫，省級精品在線開放課程23門，國家級現代學徒制試點專業(yè)2個。省級高優(yōu)勢與特色建設專業(yè)2個。學校實施了教師教學設計能力達標及混合式教學改革，推進基于工作過程的項目化課程開發(fā)和模塊化教學，形成了鮮明的人才融合培養(yǎng)特色。教師獲省級職業(yè)教育教學成果獎7項，其中省級1等獎3項。2021年我院共有3項成果榮獲第十七批江西省級教學成果獎，其中一等獎2項，二等獎1項。近3年，學生在各類省級以上職業(yè)技能比賽、“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎320多項。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導“全程化”體系，將畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)過程，在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，秉持以賽促教的理念，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能得到較好培養(yǎng)。在“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2019年獲得全國比賽銅獎1項和省級1金1銀1銅的獎勵；2020年，共組織學生參與項目申報4533項，參賽學生數達14052人次，參賽人員基本覆蓋全院學生，榮獲省級1金1銀4銅以及優(yōu)秀組織獎，并正在準備沖擊國家比賽銀獎；2021年在省賽中收獲2金2銀7銅的好成績，其中職教賽道1金2銀4銅，紅旅賽道1金2銅，產業(yè)賽道1銅。學院與南昌縣就業(yè)局合作，在畢業(yè)生中開辦了SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，近3年，共為600多名畢業(yè)生提供了創(chuàng)業(yè)相關內容培訓。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團工作為抓手，通過與其他高�！半p創(chuàng)”工作交流與優(yōu)質資源共享，打造大學生創(chuàng)業(yè)實踐生態(tài)圈，參加2020年全國“十佳百優(yōu)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團評選活動獲評“百優(yōu)社團”。 加大對“雙困”畢業(yè)生的幫扶力度，切實為他們排憂解難。完善“雙困生”就業(yè)幫扶工作機制，建立困難生檔案，實施就業(yè)聯系人制度，本著“三多一優(yōu)先”（即多提供就業(yè)信息、多提供生活幫助、多進行心理輔導，在同等條件下優(yōu)先推薦工作）的原則解決困難畢業(yè)生的就業(yè)問題。通過“雙困生”就業(yè)座談會、加強“一對一”指導幫扶等方式，為他們爭取免費人事代理、各類補助和企業(yè)助學金，幫助實現就業(yè)。學院制定了《江西生物科技職業(yè)學院“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作方案》，建立幫扶臺賬，學院領導帶頭與中層干部一起主動對“建檔立卡”貧困生開展“一對一”的就業(yè)幫扶。我院2020屆“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生共計133人，每人發(fā)放1000元就業(yè)幫扶資金，共計13.3萬元。 學院2021屆畢業(yè)生總人數為2899人，其中：女生人數1100人，男生人數為1799人。各系畢業(yè)生人數比例如下：動物科學系724人，占總比例的24.97%；經濟貿易系720人，占總人數的24.84%；信息工程系615人，占總人數的21.21%；生物工程系313人，占總比例的10.80%；機電工程系276人，占總人數的9.52%；園林工程系251人，占總人數的8.66%。2021年8月31日統(tǒng)計初次就業(yè)率為89.89%。近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率居職業(yè)院校全省第一方陣。 學院鄭重承諾：簽訂就業(yè)協(xié)議，確保合格畢業(yè)生100%推薦就業(yè)。"
