尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告團(tuán)的專家、各位同行:
大家好!
今天,臺(tái)山市“弘揚(yáng)師德、鑄就師魂”師德巡回報(bào)告團(tuán)到我鎮(zhèn)傳經(jīng),請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,向精心組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們及報(bào)告團(tuán)的專家們道一聲:謝謝!
聽(tīng)過(guò)梁翠莉老師的發(fā)言,我深深地為她扎根北陡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)。她真不愧為十大師德模范!我要向她學(xué)習(xí)!
在我身邊,讓我感動(dòng)、值得我學(xué)習(xí)的老師也有很多。走進(jìn)我們學(xué)校所有的辦公室,都會(huì)看到一封感謝信,一封寫(xiě)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話:當(dāng)我好不容易從暈厥中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候;突然間,又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時(shí)還不能從遠(yuǎn)處趕來(lái)照顧我,同事們以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我:我們有一個(gè)充滿愛(ài)心的集體,有一批充滿愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo),有一群充滿愛(ài)心的同事!救命之恩,永世難忘!
雖然,我可能沒(méi)有能力一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的深恩,但我會(huì)以此激勵(lì)自己,向你們學(xué)習(xí),好好工作,好好做人!
聽(tīng),這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉(zhuǎn),不是抱怨工作任務(wù)太重,而是給領(lǐng)導(dǎo)與同事寫(xiě)了一封這樣感人的信;想到的并不是好好休息,而是好好工作!
這封感人的信,是我們學(xué)校黃瑞瓊老師寫(xiě)的。在我們鎮(zhèn),像黃老師這樣重病不下火線,長(zhǎng)期帶病工作的老師還真不少,比如中心小學(xué)的黃月容、陳小霞、王蘭英,都斛第二小學(xué)的王鳳娉等。他們高尚的師德,每一天都在感動(dòng)著我,鼓舞著我努力工作。
是的,在我們身邊,有很多令人感動(dòng)的同事,比如:已經(jīng)退休的陳進(jìn)慶校長(zhǎng),從中心小學(xué)開(kāi)辦到申報(bào)臺(tái)山市一級(jí)學(xué)校到江門(mén)市一級(jí)學(xué)校,他一步一步帶領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn),成績(jī)有目共睹。但更令我感動(dòng)的是,每個(gè)周末或是假日回到學(xué)校,都會(huì)見(jiàn)到陳校長(zhǎng)在學(xué)校,或是重新粘上宣傳版報(bào)被風(fēng)掀起的一角,或是默默地伏案工作,或是與校警一起巡查校園安全隱患??他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家!
麥仲嬋校長(zhǎng),從8月23日晚上學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立到今天都沒(méi)有回家吃過(guò)一頓午飯,甚至一次也沒(méi)有送過(guò)就在我們學(xué)校讀書(shū)的女兒放學(xué)回家??而她的家,僅距離我們學(xué)校六百米左右!9月10日下午放學(xué)時(shí),我們遇上了罕見(jiàn)的雷暴天氣,學(xué)校里聚集了一千四百多名學(xué)生與一千多名家長(zhǎng),校門(mén)口還有大大小小幾百輛車。麥校長(zhǎng)沉著地指揮各班級(jí)做好接送學(xué)生的工作,一直忙到六點(diǎn)多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日??在這個(gè)時(shí)候,她才想起自己的女兒,打個(gè)電話回家,發(fā)現(xiàn)女兒是同事的媽媽幫忙接走了,她感慨地說(shuō):剛才,真的沒(méi)有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師,右手受傷了,前后經(jīng)歷三次手術(shù),本該留在家中好好休息,但她稍為好轉(zhuǎn)后就回到創(chuàng)強(qiáng)辦公室工作。同事們都勸她注意身體,她只是淡淡地說(shuō):我能做多少是多少!右手不行,我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師,因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白,坐在教室里汗如雨下。我恰好經(jīng)過(guò)他們的教室,請(qǐng)她馬上去醫(yī)院,她卻說(shuō)了那句讓我終生難忘的話:我還想把這節(jié)課上完,讓學(xué)生聽(tīng)完這節(jié)課……
葉啟揚(yáng)級(jí)長(zhǎng),除了管理級(jí)組外,還肩負(fù)著學(xué)校水電維修的重任。無(wú)論學(xué)校、同事什么時(shí)候有需要,他總會(huì)第一時(shí)間趕回現(xiàn)場(chǎng),馬上開(kāi)始搶修工作?粗烀β档纳碛埃l(shuí)會(huì)想象得到他幾年前頭部做過(guò)開(kāi)顱手術(shù),不宜操勞呢?同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的,我們的啟哥,您是我們這個(gè)大家庭里的好大哥!
都斛二小的黎學(xué)海主任,工作細(xì)致,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候布置什么任務(wù)有怎么樣的困難,從來(lái)沒(méi)有半句抱怨,第一時(shí)間完成工作,為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。在他的工作詞典里,只有一個(gè)字??“做”。
都斛二小的麥清云主任,在都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的郵箱里,您負(fù)責(zé)的資料通常都是第一個(gè)送到,而且質(zhì)量也是最高的。您也非常關(guān)心青少年的成長(zhǎng),都斛鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)您的評(píng)價(jià)是:不是團(tuán)委,勝似團(tuán)委??學(xué)校教導(dǎo)主任及六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)這兩項(xiàng)工作,足以令人忙得不得可交,我們不難想象,您是用哪些時(shí)間來(lái)完成艱巨的創(chuàng)強(qiáng)工作及團(tuán)隊(duì)工作的!
張慶華主任這學(xué)期分管學(xué)校的教學(xué)報(bào)表工作,用他自己的話來(lái)說(shuō),就是“整天抱著電腦”??而且,每天都“抱”到深夜。譚有才主任見(jiàn)到這種情況,主動(dòng)幫忙。這段時(shí)間,同事、家長(zhǎng)經(jīng)常見(jiàn)我晚上六七點(diǎn)鐘才回家,都問(wèn)我為什么這樣晚回家。其實(shí)啊,我已經(jīng)算很早啦,學(xué)校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢!他們每天最早也得晚上十二點(diǎn)才回家,最晚的那天是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘到家。大家又怎么會(huì)看到他們回家的身影呢?
朱麗娟老師,六年級(jí)的級(jí)長(zhǎng),長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)生的需要,她有時(shí)候每周要多上十一節(jié)課?
?作為老師,我們都深深地知道,每個(gè)星期多上十一節(jié)課是個(gè)什么概念吧?但她沒(méi)有半句怨言;有同事請(qǐng)假,她照樣說(shuō):讓我上課吧!大家放心好了。這學(xué)期,她本來(lái)可以不當(dāng)班主任的;但她說(shuō):我喜歡班主任工作,讓我繼續(xù)當(dāng)班主任吧!到了排課的時(shí)候,她本來(lái)可以上少幾節(jié)課的,但是她考慮到班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)工作的需要,要求教導(dǎo)處按一般的語(yǔ)文老師那樣安排她的課時(shí)。
黃銘燕、簡(jiǎn)春梅老師,歡迎有心理障礙的學(xué)生到自己班里就讀,并且和同學(xué)們一起,真誠(chéng)地與他們交朋友,引領(lǐng)他們走出陰影。偏愛(ài)問(wèn)題學(xué)生,這又是一種怎么樣的高尚情懷!麥家賢主任、黎家龍主任,衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師,無(wú)論在哪個(gè)崗位上,無(wú)論學(xué)校布置什么任務(wù),無(wú)論哪一位同事需要幫忙,都會(huì)說(shuō)“我來(lái)吧”,第一時(shí)間完成,從來(lái)不需要上級(jí)操心。
都斛中學(xué)的老師們,我們同住一幢樓,幾乎每天早上6:15,我都是在你們離家上班的關(guān)門(mén)聲、腳步聲醒來(lái)的。我也經(jīng)常從爸爸、姐姐、學(xué)生的口中聽(tīng)到你們的感人事跡,知道你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)與安全,晚上八點(diǎn)多才回家吃飯、十一點(diǎn)多才到家休息,都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻(xiàn)精神!
說(shuō)到感動(dòng),很多老師都曾被這位領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)過(guò)??無(wú)論多忙,我們的工作方案他都會(huì)第一時(shí)間閱讀并提出修改建議;無(wú)論多晚,我們發(fā)給他的短信他都會(huì)馬上回復(fù),末尾總是“謝謝”兩字;無(wú)論哪一位老師參賽,無(wú)論哪一位老師生病了,無(wú)論哪位老師家有喜事,只要他知道,都會(huì)收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥,我們開(kāi)始以為只是感冒藥過(guò)量,沒(méi)向他匯報(bào)。黃老師出院后他才知道這件事。電話中,他非常嚴(yán)肅地說(shuō):發(fā)生這樣的大事,為什么不告訴我?這些話,他從來(lái)不在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)。他總是那樣低調(diào),總是說(shuō):身為領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論做得多好都是應(yīng)該的,多表?yè)P(yáng)老師們吧!他,就是黃子年校長(zhǎng),一個(gè)話不多,卻真正把工作與老師放在心上的有心人!
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,時(shí)間再多也說(shuō)不夠!以上這些事例,不少是從我們學(xué)校的工作例會(huì)中信手拈來(lái)的。這樣感人的事啊,如遍地春花,每天都在我們學(xué)校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放,令人感動(dòng)。與這些師德高尚的教師一起,我真的感覺(jué)不到自己有什么過(guò)人之處;相反,我看到了自己的缺點(diǎn)與不足。我怎么可以不努力呢?
我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)與同事,他們讓我明白了師德的含義??師德,不在于說(shuō)了多少高調(diào)的話,而在于有一顆甘為人梯的心,踏踏實(shí)實(shí)地工作、默默無(wú)聞地
奉獻(xiàn),讓學(xué)生、同事踩在自己的肩膀上,摘下成功的果實(shí),讓學(xué)校更上層樓,“待到山花爛漫時(shí),她在從中笑”。這是我一直以來(lái),愿意為學(xué)校、學(xué)生、同事付出的力量源泉。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,感謝你們??在你們的鼓舞與幫助下,我一步一個(gè)腳印,不斷進(jìn)步,從教二十一年,先后六十多次獲得江門(mén)市、臺(tái)山市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),評(píng)為第一批臺(tái)山市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人;今年暑假在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗中,還得到全體評(píng)委及教師代表的信任,以四十票全優(yōu)的成績(jī)成為辦公室主任。每一年,我任教的班科在年終考試都會(huì)獲得鎮(zhèn)的第一名或是進(jìn)步獎(jiǎng);今年也不例外,任教的班從原來(lái)的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年,我每次參加市級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、百花獎(jiǎng)都獲得一等獎(jiǎng)。今年,我們學(xué)校有八位同事榮獲臺(tái)山市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文、教學(xué)改革百花獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的果實(shí),六個(gè)課題全部通過(guò)了臺(tái)山市級(jí)課題的立項(xiàng)認(rèn)證,八個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)方案在共青團(tuán)廣東省委“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”專題網(wǎng)站發(fā)布,學(xué)校舞蹈隊(duì)榮獲臺(tái)山市教育基金會(huì)黃浩川文藝獎(jiǎng),三位少先隊(duì)員參加了廣東省南粵之星評(píng)選,我和同事、學(xué)生一樣高興,因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校、在我的班里,在我的幫助下進(jìn)步了!
然而,像黃子年校長(zhǎng)說(shuō)的那樣??身為領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論做得多好都是應(yīng)該的;那么我作為老師,讓學(xué)生在我任教的班里得到發(fā)展,不斷進(jìn)步,是應(yīng)該的;作為領(lǐng)導(dǎo),以身作則,帶領(lǐng)全體同事把工作做實(shí)做細(xì),是應(yīng)該的;作為臺(tái)山市學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)同事開(kāi)展教學(xué)教研并幫助他們成功,是應(yīng)該的;作為都斛鎮(zhèn)團(tuán)委委員及紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng),時(shí)刻關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)并為他們爭(zhēng)取權(quán)益,是應(yīng)該的;作為都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的一員,把自己負(fù)責(zé)的資料整編好,是應(yīng)該的。是的,我所做的一切都是應(yīng)該的,而且都是應(yīng)該做好的。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,我衷心地感謝你們??是你們,一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我,也成就了我,我向你們致敬!讓我們一起努力,繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應(yīng)該做的事吧,我們將無(wú)愧于這個(gè)高尚的名字??老師!踏上社會(huì)征途的時(shí)候,本人整裝待發(fā),將以飽滿的熱情,鑒定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。