學生代表發(fā)言稿格式一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自八（11）班的陳薇好，很榮幸有機會在這里和同學們交流。站在這里，我感受到了隨外莘莘學子所帶來的磅礴氣勢，或許此時此刻我的雙腿在顫抖，但那一定是心中青春的熱血在沸騰！
青春激昂的我們向往馳騁向曠野的駿馬，向往搏擊藍天的雄鷹，向往遨游江海的魚兒，但是我們是否只能“徒有羨魚情？不，我們應該追尋自己的精彩。我們要向那些瞧不起自己的人桀驁不馴說句“Hey， just wait to look。并盡你最大的努力朝他擠眉弄眼，留下一個“不破樓蘭終不還的背影。然后直擊目標，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二秦關終屬楚！
七年級的學弟學妹們，稚嫩已從你們臉龐逐漸消失，取而代之的是青春的氣息。相信你們已經適應初中緊張充實的生活，或許猛然發(fā)現原本陌生的教學樓竟在不知不覺中變得熟悉起來??時間在流逝。時光的流逝是看水向東流的無奈，是看大雁南飛的惆悵，是看花開花謝的的感嘆，所以更應該珍惜時間，在七年級多些課外積累，上至天文下至地理都可以，不過千萬不要向小伙伴們炫耀，因為“炫耀是個欠揍的行為，你們真正需要的是沉下心來，因為你們即將踏上八年級這個轉折時期的大分水嶺，前方的路不可能平坦，只會更加見艱險，充滿荊棘，但我相信你們絕不會退縮！
八年級患難與共的同胞們，昨天你們可能在為上次考試的輝煌而驕傲，也可能因為小小的瑕疵而失意。那么今天就讓我們忘記它們吧！忘記路上的不如意，“要么死去，要么精彩地活著。斷臂鋼琴師劉偉最終登上了維也納金色大廳，當他用雙腳演奏時，讓世界為之動容。我們不應該把一切都停留在“我想“我覺得之中了。不要說自己離別人太遙遠，在座的你們離你們班的第一名卻僅僅只有幾步之遙�！癟o be No。1可能做不到，畢竟第一名只有一個，但“Just do it卻一定做得到。做得不夠完美是能力問題，做得不好是態(tài)度問題。至少當你回眸時，你知道你努力過就不會有遺憾。雖是分水嶺，但也永遠不要輕言放棄，因為一切都還沒有結束！
九年級的學長學姐們，你們總是躲在教室里靜靜地讀書，靜靜的休息，所以總是覺得離你們很遙遠，可陽春三月離荷花香滿湖的六月中考之期可不遠。是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪，此時不搏何時搏？如果可以，我們寧愿做一只會唱歌的麻雀。多少個春秋，多少個苦讀的夜晚，為了迎接它的歲歲年年，為了迎接它的日日夜夜，或許渾渾噩噩，或許躊躇滿志的你們就是為了那一刻。就像即將破繭而出的蝴蝶，難道你甘愿在看見這萬千世界的一瞬放棄？在那靜靜的教學樓里也許不允許高聲喧嘩，但你可以在心中為自己譜寫出人生的曲子，向青春的長空發(fā)出你的最強音，即使唱破音也不會有人知道。就對自己說“管他呢，拼一回！隨外會為你們驕傲！
路上春色正好，天上太陽正晴；請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學生代表發(fā)言稿格式二
尊敬的老師 親愛的同學們：
大家好！我是來自712班的陶卓然，很榮幸能夠代表七年級全體學生在這里發(fā)言。
熬過冬天冰封的寒冷，我們在歲初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢待發(fā)，我們再次踏進校園大門，吹響新學期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛的老師與親愛的同學，祝恩師們身體健康萬事如意，祝同學們喜氣洋洋，揚起夢想的風帆踏浪起航！
一年之計在于春，人生之計在少年，理想的實現來源于少年時的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
一勤于思。課前勤思考，把要上的內容瀏覽一遍，標出自己不太會、不太懂的地方，這樣就可以有針對性地聽講，提高學習的效率；課堂上勤思考，敢于質疑，把自己的學習引向深入；課后要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，也要對自己的學習策略和方法經常進行反思并及時做調整，這也是一種思考。勤于思不僅要用于學習還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代少年！
二勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？有疑問就要師從他人，誰呢？老師、同學；老師在身邊問老師，老師不在，問同學，能者為師嘛！連圣賢孔子都能做到不恥下問，何況我們呢？我們要虛心，俯下身子，放下架子。若沒有勤思，沒有善問，這就不是勤奮而是懶惰！
三勤于練。瘋狂英語李陽說：天才就是重復次數最多的人。不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三！動手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會貫通。開口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章。有人問：沒有時間，怎么辦？我說，時間就像海綿里的水只要你愿意擠總是有的。要學會零星時間巧利用，早自習、晚飯后這些時間我們要珍惜，要充分利用。
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生！
相信在新的學期里，我們每一位同學一定會以一顆進取的心力行精進，成長為一個隨外好少年！同學們，讓我們行動起來吧！讓老師們見證我們的成長吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
學生代表發(fā)言稿格式三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自九（4）班的彭?文，我非常榮幸能夠作為九年級學生代表在此發(fā)言。
愉悅的寒假駕馭寒冬奔向過去，嶄新的學年伴隨著明媚的春天已經到來。光陰似箭，日月如梭！彈指一揮間，我們已經在隨外這個溫馨和諧的校園，度過了八百多天幸福而快樂的求學歲月，踏上了充滿了緊張而期待的中考征程。這個征程對于我們的人生來說，的確過于短暫，留給我們沖刺的距離僅僅十五周的時間；這個征程對于我們的青春來說，的確富于挑戰(zhàn)，我們將要在這短短十五周的時間里，留下拼搏的身影，灑滿辛勤的汗水，去摘取成功的桂冠，去實現各自的理想。開弓沒有回頭箭，我們已經沒有多余的時間去回顧過去的得與失，惋惜過去的成與�。∥覀冎荒苊鎸ΜF實把握今朝，把握我們初中時代最為珍貴的未來十五周的時間，去沖刺，去創(chuàng)造屬于我們青春時代的輝煌與奇跡。時間雖然緊迫，競爭盡管激烈，只要我們制定了合理的學習目標，克服了畏考情緒，養(yǎng)成了良好的學習習慣，我們就能從容應對各類考試，在中考的大浪淘沙中突顯出黃金的本色！
制定切實的學習目標是取得優(yōu)異成績的關鍵要素。西方有一句諺語：“一艘沒有航行目標的船，任何方向都會是逆風。學習也是如此，我們只有樹立了堅定的學習目標，才能擁有前進的動力。小到每一次作業(yè)的質量要求、測驗成績，大到段考排名、中考分數和理想的高中，都可以成為我們學習的階段目標，讓這些階段目標烙印在腦海，轉化為學習的激情。而每一個分段目標的實現，都會使我們的學習成績一步一個腳印，登上一個新的臺階，都會增強我們沖刺中考的信心，激勵我們去向更高的目標奮進。我們要志存高遠，但不能好高騖遠。我們還要根據自己的實際情況和真實水平，及時調整近期目標和階段目標，讓這些承載著我們理想的幼苗，通過我們的實際行動和不懈努力，綻放出最美麗、最絢爛的鮮花。
克服考試的畏難情緒是取得優(yōu)異成績的必要條件。英國浪漫主義詩人布萊克有句名言：“水果不僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟，人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。我們的學習也需要考驗和困難，而考試則是檢驗學習成效的有效手段。不要埋怨逢自習必考試，也不要畏懼書山題海，更不要被考試成績左右了情緒。要知道，“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香；要知道，“書山有徑勤為路，學海無涯苦作舟。每一個成功的人必然歷經過坎坷與荊棘之路。青春是用來奮斗的，我們既然已經踏上了中考的征程，既然無法逃避即將到來的中考，不如以積極樂觀的心態(tài)與情緒去迎接每一次考試，享受每一次考試。去感受每一次考試的成功與失敗的滋味，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，不斷地完善自己的知識體系，在金色的六月升華自己的理想。
培養(yǎng)良好的學習習慣是取得優(yōu)異成績的必備品質。態(tài)度決定行為，行為決定習慣，良好的習慣是成功的一半。如果我們能夠像對待中考一樣嚴謹認真地對待每一次作業(yè)、每一次測驗、每一次段考，那么，我們就能夠像做作業(yè)一樣以輕松的姿態(tài)信心百倍地去迎接每一次考試，并且取得驕人的成績。俗話說，習慣成自然！綜合性考試普遍具有題量大、題型多和知識面廣的特點，不要指望平時做作業(yè)和測驗時粗心大意、馬馬虎虎、拖拖拉拉，段考、中考時就能夠細心沉穩(wěn)、才思敏捷、急中生智。要記住，在任何時候，都不要說是因為粗心而沒有考好，粗心就是能力差，基礎不扎實的表現，是推脫責任的借口。有則改之，無則加勉。亡羊補牢，未為晚矣；見兔顧犬，未為遲矣！事上無難事，只怕有心人。未來的十五周的時間，足夠讓我們培養(yǎng)成緊迫的時間觀念、嚴謹的學習態(tài)度和勤于思考的良好習慣。
平時多流汗，考試少流淚。我們今天的艱辛奮斗，我們明天的良好成績，將會定格在隨外的求學歲月，將會定格在溫馨和諧的校園，將會成為我們青春時代最美好的回憶。讓我們從現在起，全力以赴，乘風破浪，披荊斬棘，抵達成功的彼岸，為隨外的中考大捷貢獻出自己的全部力量！
最后，祝同學們學習進步，祝老師們工作順利。
我的演講到此結束，謝謝大家！
