我們二年級(jí)二班是一個(gè)集智慧、團(tuán)結(jié)、探索于一身的快樂的班集體。在班主任陳老師和方老師的帶領(lǐng)下,校園內(nèi),孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,校園外,家長(zhǎng)們經(jīng)常在QQ群里互相溝通教育經(jīng)驗(yàn)。遇到一些好的文章、好的經(jīng)驗(yàn)、好的試卷。大家都會(huì)毫不吝嗇的在群里分享。每個(gè)人都不會(huì)自私的考慮只照顧自己的孩子,讓自己的孩子進(jìn)步,大家關(guān)心的是我們整個(gè)班級(jí)72個(gè)孩子的共同進(jìn)步。接下來,小編為你帶來班級(jí)家委會(huì)發(fā)言稿,希望對(duì)你有幫助。
開學(xué)以來,我們班家長(zhǎng)自發(fā)組織周末到學(xué)校打掃衛(wèi)生。不是我們太溺愛孩子,舍不得他們勞動(dòng)。我們的現(xiàn)狀是72個(gè)孩子擠在一個(gè)小教室里,盡管他們每天值日,但畢竟時(shí)間有限,教室的桌椅板凳太多,已經(jīng)占據(jù)教室的大部分空間。孩子們打掃起來就會(huì)很吃力,一些衛(wèi)生死角也會(huì)存在大量細(xì)菌病毒。加之現(xiàn)在的孩子在大人關(guān)愛下,鍛煉甚少。他們的體質(zhì)大多較差,經(jīng)常是咳嗽發(fā)燒。學(xué)校發(fā)的84消毒液孩子們不大會(huì)使用,無法發(fā)揮很大作用。周末我們3、5名家長(zhǎng)帶小桶、小盆、鋼刷、手套等進(jìn)入教室,把板凳擺到桌子上,用清水沖遍教室角角落落,再用84消毒地面及桌面。隔一個(gè)月再清潔教室玻璃、座椅腿等。周一孩子們到來,他們真切的感謝家長(zhǎng)們的付出。大家很注意保持教室衛(wèi)生。孩子們說:這是叔叔、阿姨們好不容易打掃干凈的。不能破壞。不經(jīng)意間,孩子們學(xué)會(huì)了感恩,我們?cè)诤⒆雍图膊≈g又增設(shè)了一道有力的屏障!
今年元旦前夕,陳老師和方老師提前和孩子們打招呼:最近同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,如果你們可以一直這樣優(yōu)秀,我們可以考慮舉辦一次元旦聯(lián)歡會(huì)。孩子們興奮異常,為了迎接這次聯(lián)歡會(huì),孩子們表現(xiàn)的都很棒。生怕因?yàn)樽约旱倪^失,害大家失去這次寶貴的機(jī)會(huì)。興奮的期待中,孩子們終于等到老師批準(zhǔn),我們班的聯(lián)歡會(huì)如期進(jìn)行!我們班家長(zhǎng)提議:為孩子們布置一下教室吧?給孩子們一個(gè)驚喜,為他們的演出錦上添花!在征得陳老師和方老師首肯后,我們一大早就開始采購(gòu),拉花、氣球、彩帶等裝飾品。中午孩子們放學(xué)后,陳老師帶領(lǐng)我們五名家長(zhǎng)及我們的孩子進(jìn)入教室,看大家都沒吃飯,她還細(xì)心的為我們買了好多稀飯、餡餅一類的食物分給大家。大家都為能有這樣善良而負(fù)責(zé)的老師而感動(dòng)!因?yàn)橹拔覀冏隽撕芏喙φn,誰(shuí)負(fù)責(zé)裝飾黑板?誰(shuí)負(fù)責(zé)桌椅擺放?誰(shuí)負(fù)責(zé)打氣球等,中午一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,教室變得五彩繽紛、絢麗奪目!孩子們進(jìn)入教室都驚呆啦!他們用擁抱,握手表示對(duì)我們感謝。相信這是來自孩子們的最高禮節(jié)!我堅(jiān)信那是我看到的最精彩的演出。同學(xué)有唱歌的、跳舞的、練雙截棍、拉二胡的、彈鋼琴的、變魔術(shù)的......那些沒有節(jié)目的孩子也沒閑著,他們?yōu)槠渌瑢W(xué)喝彩、鼓掌,嘴巴里盡情地咀嚼爸爸媽媽為他們采購(gòu)的美味食物。對(duì)于一直在學(xué)校埋頭學(xué)習(xí)的孩子們來說,這一天就是春節(jié)、兒童節(jié)、是真正可以開懷大笑、無憂無慮的節(jié)日。在我眼中,他們像一只只快樂的小鳥。那一天,他們?nèi)绱诵腋#?/p>
為了讓孩子們感受到集體的氛圍,我們還增設(shè)了生日墻。班上每為家長(zhǎng)手中都有壹份全班孩子的名字來歷,出生日期表。孩子生日那天,他可以收到來自我們班老師及叔叔阿姨同學(xué)的問候,讓孩子真切的體會(huì)到集體生活中的快樂!
半個(gè)月前,我在群里試探地問:有沒有人愿意周末帶著孩子和我們一起征服一座山?不一會(huì)兒,我的隊(duì)伍就壯大到十五組家庭。我們一起商量,怎樣讓這次活動(dòng)充滿意義?大家集體獻(xiàn)策,沒有主意的家長(zhǎng)紛紛表示堅(jiān)決服從隊(duì)長(zhǎng)指揮。就這樣,一場(chǎng)浩大的爬山活動(dòng)開始啦!大家準(zhǔn)備編排一場(chǎng)“墨石山版媽媽去哪兒?”方老師為我們此次行程取名“冬日暖陽(yáng)”。因?yàn)榕碌谝淮螞]太多經(jīng)驗(yàn),我們選擇了離我們新泰較近的墨石山。這座山相對(duì)平坦,安全系數(shù)高。孩子們可以體驗(yàn)爬山的樂趣也不會(huì)因?yàn)樘鄣⒄`第二天的學(xué)習(xí)。我們?cè)诟L锿\噲?chǎng)列隊(duì)出發(fā),先到墨石山下指定就餐地點(diǎn)集合。孩子們列隊(duì)站好,兩名男家長(zhǎng)展開了激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn),用口才征服小隊(duì)友加入自己的隊(duì)伍。孩子們有自己的選擇權(quán),他們十分珍惜且期待。接著兩名隊(duì)長(zhǎng)各帶一隊(duì),從墨石山的兩側(cè)出發(fā),他們的任務(wù)是在山中尋找任務(wù)錦囊,領(lǐng)取任務(wù)。說到這,不得不佩服孩子們的體力,他們幾乎是飛奔著上山的!這場(chǎng)名曰鍛煉孩子的爬山運(yùn)動(dòng),看起來更像是鍛煉大人。在一次次找到假錦囊的歡喜失落中,大家終于找到了真正的任務(wù)錦囊,大家從錦囊中拿出碎片,認(rèn)真的把這些碎片拼成一副完整的地圖,一起念出他們的任務(wù)。
大家在山頂休息片刻,我拿出一本書《小鳥與鼴鼠》,邀請(qǐng)大家和我一起分享這個(gè)故事,故事中,鼴鼠發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥,它精心的為小鳥治療,幾天后,小鳥痊愈了。鼴鼠用好多木板為小鳥做窩,請(qǐng)小鳥與它同住?尚▲B并不快樂。聰明的孩子們立刻說出,它想飛,它不想呆在籠子里。這時(shí)一位家長(zhǎng)為活動(dòng)捐贈(zèng)的小鳥發(fā)揮了大作用。孩子們見到真的小鳥,而我們所要做的,是將它放飛,還它自由!孩子們戀戀不舍的與小鳥道別,祝福它可以健康成長(zhǎng)!在大家的目視中,小鳥振翅飛翔!飛得好高,好高。下山的過程,大家沒有忘記錦囊里的任務(wù),大家紛紛尋找石頭、枯樹枝等材料帶下山。這將是他們合作完成手工的前提。下山后,我們還舉行了左手用筷子夾葡萄、拼插玩具、手工制作比賽等。孩子們玩得樂此不疲。這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的心近了,孩子與孩子的心近了,我們家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系更近了。相信,一味高高在上的指責(zé)說教遠(yuǎn)不如彎下腰來,和孩子一起游戲,用行動(dòng)對(duì)他進(jìn)行教育的效果來得容易和具體。也更讓孩子們受益。
接下來,我們還計(jì)劃在年前進(jìn)入貧困家庭,在不影響他們正常生活,打擊他們自尊心的前提下,盡可能的帶給他們禮物與快樂。盡我們的微薄之力,讓他們的生活可以得到小小改善,讓孩子們學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)感恩。
孩子教育最重要的小學(xué)階段,我們?cè)概惆楹⒆右黄鸪砷L(zhǎng),一起進(jìn)步。收獲生活所帶給我們的一切。感謝校領(lǐng)導(dǎo),老師對(duì)我的信任。感謝我遇到二年級(jí)二班這個(gè)如此優(yōu)秀的班集體。感謝大家的聆聽。