小學五年級上學期家長會發(fā)言稿(一)
尊敬的各位家長、朋友、你們好!
我是五(6)班的班主任。首先,請允許我代表我班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習,去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
本班現(xiàn)有學生50人。班風正、學風濃,也很聽老師的話但部分學生的基礎不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,讓孩子多看書,豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學習以外的話題,有時候這對孩子也是一種間接的幫助。同時我希望家長與我一起共同教育學生,學會做人,健康成長。相信大家都知道,孩子是父母的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不虛求榮譽,只求學生自身素質(zhì)的提高。多方面的鍛煉學生,讓他們在身心上都得提高的,讓學生養(yǎng)成基本的獨立自理能力。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩子一天比一天進步足矣。
一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點過于偏了,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么學生之間成績相差有的很大呢?我認為這其中關鍵在于家庭教育。清華大學一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分,但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長,到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長呢?在品行,性格,學習方面又怎樣對孩子進行良好的教育和影響呢?”
借此我想向各位家長提一下建議:
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn),和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習,對學生的學習過程進行管理,了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)等。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯
報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長則要更多的和教師進行交流溝通。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。各位家長:我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
六、關于校車問題
接教育局通知校車至2017年起所有學校的大巴車通通調(diào)整為50多座,同時不允許超載一人,所以在校車的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學生的安全重于一切,我們將采取嚴格的措施堅決保證學生的安全。最重要的是希望乘車的學生按時到點候車。 不是校車不等是等不起,因為你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了,這樣不但影響了學校校車的正常運轉(zhuǎn),更加影響了學生上學。
最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
小學五年級上學期家長會發(fā)言稿(二)
尊敬各位家長:
上午好。很高興有機會與大家面對面地交流,交流你們孩子語文學習的情況。 下面我就對自己的工作從以下幾個方面進行匯報:
上課:是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的?梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,學習習慣差,還需要老師指導管理學習之外的東西,這部分學生成績難以穩(wěn)定。 作業(yè):作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如楊楠,張雨嬌,等同學作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡馬虎的錢龍威,周星星,應該說有點小聰明,上課時能積極發(fā)言,但成績總上不去,就是因為態(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。
作文:是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。有的同學平時表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。初中寫好作文,上高中在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學,他們就有堅持寫日記,做摘抄的習慣,日積月累,就能寫好作文。因此,我還要求學生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀:在語文教學方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外!边@不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師,家長說的一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應該關注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。
背誦:學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟!睕]有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。
俗話說:“一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會有收獲。
總之,我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況,要相信自己的孩子能夠把語文學好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學畢業(yè)生。 謝謝大家!