堅定理想信念明確四種意識發(fā)言稿一
今年是中國共產(chǎn)黨建黨95周年，也是特區(qū)建立35周年。*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
對開展“兩學一做”學習教育活動提出了總體要求，基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做�！皩W”要帶著問題學，學就是學黨章黨規(guī)，學系列講話，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，樹立行為規(guī)范�！白觥本鸵獓@專題學習討論，找自身存在的差距，針對問題改，自我凈化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主義。
經(jīng)過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。因此，在新形勢下，社區(qū)黨員要堅定理想信念，要不斷增強自身政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四種意識”。
理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神動力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。新形勢下黨員干部堅定理想信念，是每一名共產(chǎn)黨員終身必修之課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩(wěn)政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。正確的理想信念不是自發(fā)產(chǎn)生的，必須靠教育，靠思想灌輸，靠不斷的學習。通過學習，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，努力將實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自身準則。樹立正確的理想信念，就是對我黨共產(chǎn)主義具有深刻的把握和理解，堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，對共產(chǎn)主義理想有著執(zhí)著的追求。
廣大黨員干部在工作實踐中，要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
要增強政治意識，要堅決貫徹上級指示精神，始終堅持黨的組織工作為黨和政府工作大局服務(wù)，自覺在大局下行動。要從長遠著眼，牢固樹立終身學習思想，堅持理論聯(lián)系實際，自覺從各種繁瑣的事務(wù)里解脫出來，努力培養(yǎng)隨時隨處學習的良好習慣，不管工作多繁忙，都要堅持學制度、學法規(guī)、學業(yè)務(wù)，真正通過個人自學、集體交流和學習先進典型，改變思想認識、工作能力、工作作風不適應(yīng)的現(xiàn)象，不斷增強道德修養(yǎng)，掌握新的知識，學習新的技能，努力培養(yǎng)自己理性客觀、公平公正的思維方式，提升自己把握全局、駕馭全局的能力，形成工作學習化、學習工作化、以學習推動工作、以工作促進學習的良好局面。
要增強大局意識。指出：“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局�！币虼耍鳛樯鐓^(qū)黨員干部，要正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，不折不扣貫學習徹黨的路線方針政策和中央各項決策部署，不斷增強工作的自覺性、前瞻性和實效性。
要增強核心意識。堅持做到黨中央提倡的堅決響應(yīng),黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的要堅決杜絕,任何時候任何情況下都能做到政治立場不移、政治方向不偏，始終堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，把中央紀律挺在前面。
要增強看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。黨員干部只有增強看齊意識，主動向黨章看齊、向黨中央看齊、向組織看齊，向人民看齊，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力，形成上下一心，完成黨賦予我們的偉大使命。
著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，我們要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
堅定理想信念明確四種意識發(fā)言稿二
圍繞專題組織學習討論，是開展“兩學一做”學習教育的“重頭戲”。目前，第一個專題學習討論正在我市各級各部門各單位陸續(xù)展開，通過學習討論，使大家進一步堅定理想信念，強化“四種意識”，努力做合格的共產(chǎn)黨員。
堅定理想信念。強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。開展“兩學一做”學習教育，就是要根治“軟骨病”，補足精神之“鈣”，切實解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨意識淡薄的問題、精神不振的問題、行為不端的問題。組織第一個專題學習討論，旨在教育引導黨員進一步堅定理想信念，始終對黨充滿忠誠，對人民充滿感情，對工作充滿激情，滿腔熱忱地為黨和人民的事業(yè)奮斗。
強化“四種意識”。要做一名合格黨員，就應(yīng)自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將其根植于靈魂深處，貫穿到本職工作，體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。政治意識是根本，在任何時候、任何情況下都要保持政治上的清醒堅定，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅定不移跟黨走。大局意識是關(guān)鍵，要強化全局觀念和大局意識，正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，努力做到擔當盡責。核心意識是保障，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，自覺維護以的黨中央，堅決執(zhí)行中央的決定。看齊意識是基礎(chǔ)，要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，確保令行禁止、政令暢通。強化“四種意識”，是對黨員干部的基本要求，必須內(nèi)化于心，外化于行;強化“四種意識”，對于我們做好全面建成小康社會決勝階段各項工作具有十分重要的意義。
在“兩學一做”中堅定理想信念，強化“四種意識”。基礎(chǔ)在學，要把學習黨章黨規(guī)與系列重要講話統(tǒng)一起來，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;關(guān)鍵在做，做一名合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，勇于擔當作為，在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的進程中，貫徹落實“五大發(fā)展”理念，“念好發(fā)展經(jīng)、畫好山水畫”，全力推動三明經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。
學習討論重在務(wù)實。每一位黨員都要緊緊圍繞“堅定理想信念、增強‘四種意識’”這一主題，緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實際，把問題擺出來，把自己擺進去，踴躍發(fā)言、互相啟發(fā)、交流思想、形成共識。要認真查找黨員干部在理想信念、“四種意識”上存在哪些不足，在思考討論中尋找解決問題的鑰匙，明確努力的方向。對于學習討論中查找的問題，要逐條逐項認真整改，以整改落實的實際成效取信于民。
堅定理想信念明確四種意識發(fā)言稿三
市人大常委會黨組“三嚴三實”專題教育第一專題的討論主題是“嚴以修身 把牢思想行動總開關(guān)�！毕旅嬲剮c學習體會與同志們交流共勉。
關(guān)于“三嚴三實”的重要論述。把“嚴以修身”放在首位，充分體現(xiàn)了嚴以修身的極端重要性，廣大黨員干部特別是作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導干部。我們要深刻領(lǐng)會，牢牢把握嚴以修身的精髓要義和實踐要求，努力使其成為自覺地價值追求和行為規(guī)范。
“嚴以修身”就是要求各級領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)。堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。自覺遠離低級趣味，自覺抵制“歪風邪氣”。樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。提到的“總開關(guān)”問題，也強調(diào)了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題。就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上轉(zhuǎn)變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。作為黨員領(lǐng)導要積極加強自身修養(yǎng)，慎法慎微，勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做為人大常委會黨組書記，本人要不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，我國傳統(tǒng)思想中的“修身、齊家、治國、”將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提，“總開關(guān)”問題，就是強調(diào)堅定理想信念的重要性，就是解決好世界觀，人生觀，價值觀的問題，就是要能把握控制好思想源頭，才能從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。
一是加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定。
二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內(nèi)思想文化價值觀較量的新態(tài)勢。面對改革開放和發(fā)展條件下細想意識多元、多樣、多變的新的特點。在提高道德境界上，要大力培育和踐行核心價值。
三是自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。低級趣味，情趣低俗，玩樂奢靡成風，極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛，意識消沉，思想頹廢，生活奢靡，道德敗壞。作為領(lǐng)導干部要通過學習各種文化史知識和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操、培養(yǎng)高尚的生活情趣。在生活和工作中堅決抵制歪風邪氣。
四是強化理論學習，全面推進各項工作上臺階。要把學習提升領(lǐng)導水平、提高黨性修養(yǎng)、堅實理想信念的重要手段。每天堅持擠出自學時間，每周學習相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)，每月進行溫習回顧。要加強政治修養(yǎng)，堅持以與時俱進的態(tài)度學習和運用馬克思理論，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
五是修身之道在于內(nèi)心世界的追求。個人修身最重要的是靠自身嚴于律己，面對世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒的復雜形勢和價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革發(fā)展和條件下思想意識的多元化，提高道德境界，必須要培育踐行。
六是加強黨性修養(yǎng)。堅定理想信念是嚴于修身的基礎(chǔ)。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨立身之本。理想信念是共產(chǎn)黨精神支柱。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，就是要求黨員干部必須堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別要學習領(lǐng)悟貫穿其馬克思主義立場觀點，牢固樹立世界觀、價值觀，始終保持政治清醒，自覺按黨性原則辦事。
七是以“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想行動總開關(guān)”作為開展人大工作的主體。
堅持黨的領(lǐng)導，堅定人大工作的政治定力。黨的領(lǐng)導是人民當家作主和依法治國的根本保證，也是堅持和完善人民代表大會制度和做好新形勢下人大工作的根本保證。始終把人大工作置于黨的領(lǐng)導之下，是人大工作堅持正確政治方向的必然選擇。充分發(fā)揮人大黨組的作用，堅持民主集中制，通過黨內(nèi)民主座談會等形式統(tǒng)一思想，使常委會的各項工作始終在黨的領(lǐng)導下依法有序進行。不斷提高人大常委會黨組成員和常委會機關(guān)工作人員的黨性修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，提升推進法治的能力。
強化人大監(jiān)督，更好的發(fā)揮監(jiān)督職能。實行依法行政和公正司法，是建設(shè)法治城市的關(guān)鍵。人大常委會要主動按照憲法和法律的要求，改進和加強監(jiān)督工作。促進依法全面履職取得新的進展。地方人大及常委會加強對“一府兩院”的監(jiān)督是人大工作的重要內(nèi)容。在行使監(jiān)督權(quán)時，我們要始終緊扣依法監(jiān)督這一主題，堅持依法履職與跟蹤問效并重。針對法律法規(guī)在執(zhí)行中的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題開展執(zhí)法檢查、專題調(diào)研、保證法律法規(guī)的有效實施，維護法律的權(quán)威性。要加強司法監(jiān)督，建立健全人大法工委與公檢法司聯(lián)系會議制度。促進司法機關(guān)為民、公正、廉潔司法。要緊扣中心工作，圍繞城市建設(shè)和管理、改革和發(fā)展、經(jīng)濟和民生，加強監(jiān)督力度。支持“一府兩院”按照目標任務(wù)抓好落實。要認真聽取和審議“一府兩院”專項工作報告。依法對計劃、預算及其執(zhí)行情況進行審議監(jiān)督。建立對市政府報送的規(guī)范性文件備案審查制度。加強審查能力建設(shè)，依法及時糾正違憲違法的規(guī)范性文件。要牢固樹立監(jiān)督與支持并重。支持與監(jiān)督之中的理念，建立健全人大常委會與“一府兩院”的聯(lián)系協(xié)調(diào)、意見反饋制度，增強監(jiān)督的剛性，提升監(jiān)督實效，讓人民群眾通過人大監(jiān)督看到變化，得到實惠。
總之，嚴以修身應(yīng)成為每位領(lǐng)導干部時刻不忘的品德。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，要求每位領(lǐng)導干部時刻警醒自身、堅守共產(chǎn)黨人精神家園。
作為新時期黨員領(lǐng)導干部，作為市人大常委會黨組書記，本人應(yīng)當自覺把“嚴以修身”作為為官做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的基本準則。
