各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
回溯到一九三五年，十二月的冬日寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因?yàn)樵诒逼�，大、中學(xué)學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二•九”運(yùn)動。
年復(fù)一年，我們弘揚(yáng)一二九精神，“家國情懷”。因?yàn)槊恳粋�青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，國家的希望寄托在青年身上，國家的前途離不開青年的前途。這兩點(diǎn)互相聯(lián)系。國家好比一艘大船，我們只有搭上一艘堅(jiān)實(shí)且動力強(qiáng)勁的船，才能夠懷揣著個人夢想，鼓起不斷向前的勁帆，駛得快，行得遠(yuǎn)。對于青年人來說，要想搭上這艘大船，實(shí)現(xiàn)個人夢想，船票就是擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。從大里講“天下興亡，匹夫有責(zé)”;從小里講，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下”。面對身邊的每個人，遇到的每件事，手頭的每份工作每項(xiàng)任務(wù)，都有擔(dān)當(dāng)與否的兩種選擇。我們的選擇顯而易見——那就是應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起看似微不足道的每一件事。做任何一件事情務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，從點(diǎn)滴做起。從擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任起，逐漸承載起社會乃至國家、民族的夢想與未來。擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是青年的習(xí)慣。
而奉獻(xiàn)本身就是道法自然的規(guī)律。遭遇山火時，蟻群會抱團(tuán)集結(jié)成一個蟻球滾落山下;獅子將羚羊群逼至峽谷斷崖，羊群中的老者可能縱身躍崖，用自己的懸空一躍作為支點(diǎn)，幫助年輕羚羊借力跳過峽谷。這種犧牲自我的奉獻(xiàn)也許過于高尚，但是在日常中，奉獻(xiàn)是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心。對社會而言，通過這些愛心形成凝聚力;對個人而言，則是在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一份事業(yè)去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。
杭外舉辦五十年校慶時，兩百多位同學(xué)承擔(dān)了不同的工作，他們在已經(jīng)很繁忙的時間表里擠出時間，在假期里回到學(xué)校志愿服務(wù)。從校園里友好的指路到校慶慶典上精彩的文藝表演，無不是經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，反復(fù)的訓(xùn)練。這便是青年一種奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。
在北大的演講說道，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期�！拌従撸鹩谌缰�，以就萬仞之深�！爆F(xiàn)在的我們就應(yīng)該認(rèn)識到通過“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”形成執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任才是我們真正的使命。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！�
青年人，朝氣蓬勃，勇于進(jìn)取，今日之主人，明日之棟梁也。
