尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
月末,是沈陽(yáng)一里最冷的季節(jié)的開(kāi)始。但是今天,在遼寧文學(xué)院這個(gè)文學(xué)殿堂里,多學(xué)員的心是摯熱的。這摯熱來(lái)源于一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中文學(xué)院院長(zhǎng)、老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),來(lái)源于同學(xué)之間心靈靠近時(shí)產(chǎn)生的溫暖,更來(lái)源于此時(shí)此刻有這樣的驚喜偏得,這樣的幸運(yùn)機(jī)會(huì)向自己的文學(xué)和理論偶像拜師學(xué)藝。
我們要感謝時(shí)代。文學(xué)正在全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的繁榮發(fā)展。文學(xué)環(huán)境融洽和諧、文學(xué)創(chuàng)作百花齊放、文學(xué)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上。xx要求文藝工作者,“為廣大人民群眾提供更多更好的精神文化產(chǎn)品,充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識(shí)、鼓舞人心的積極作用”。黨的重托,人民的厚望,令廣大文學(xué)工作者備感責(zé)任重大,使命光榮。我們這次研討班,就是在省委宣傳部、省作協(xié)的親自關(guān)懷下舉辦的,從現(xiàn)在開(kāi)始我們又有了聆聽(tīng)名家教誨的機(jī)遇,感謝時(shí)代為我們打開(kāi)又一扇通向文學(xué)殿堂的門(mén)。
我們要感謝文學(xué)。是她讓我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有了一個(gè)希望與夢(mèng)想;是她讓我們?cè)谏俚臅r(shí)候有了一雙讓思想飛翔的翅膀;是她讓我們?cè)谇嗟臅r(shí)候改變了生活境遇,有了更多的知心朋友;是她讓我們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)能獨(dú)守自己的一片文學(xué)天空,執(zhí)著著,熱愛(ài)著,生活著。生命之旅也一路前行,播種著,耕耘著,收獲著,盤(pán)點(diǎn)著,喜悅著。這疾馳列車(chē)的動(dòng)力主要源自于文學(xué),源自于文學(xué)殿堂的誘導(dǎo)和啟誨,源自于文學(xué)園圃的陶冶和凈化。這誘導(dǎo)和啟誨,這陶冶和凈化,不斷改變著、規(guī)范著我們生命列車(chē)行進(jìn)的軌跡。為此,我們最該感謝文學(xué),感謝文學(xué)的雕琢,感謝文學(xué)的約束,感謝文學(xué)的激勵(lì),感謝文學(xué)的造化。
我們要感謝老師!渡袝(shū)》中說(shuō):“天降下民,作之君,作之師”,把“師”的地位與天、地、君、親并稱,寫(xiě)在同一牌位供眾人朝拜,可見(jiàn)“師”的地位之高,受人之尊的程度。每個(gè)接受過(guò)現(xiàn)代教育的人,我們的成長(zhǎng)輪里都有從啟蒙老師到專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師刻下的痕跡。尤其是少時(shí)代以前的老師,不僅教給我們知識(shí),還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。那些在清貧中堅(jiān)守著的仁者智者,他們的一代又一代學(xué)生走向知識(shí)的金字塔尖,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而他們一如當(dāng)初站在三尺講壇,默默無(wú)聞,只是每當(dāng)我們回望時(shí)會(huì),看到老師們的發(fā)際間又多了幾縷白發(fā)。
惑而不從師,如在霧中穿行;有名師點(diǎn)撥,便會(huì)少走彎路。今天,我們首屆中青作家研討班的同學(xué)有幸拜師在諸位著名作家、理論家門(mén)下。老師們?cè)诟髯灶I(lǐng)域多有影響和建樹(shù),肯于抽出寶貴的時(shí)間輔導(dǎo)我們的理論和創(chuàng)作,我們除了感恩,更要珍惜,努力。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事:有一個(gè)人在屋檐下避雨,忽見(jiàn)菩薩撐傘走過(guò),便乞求說(shuō):“菩薩度我,用你的傘替我遮雨如何?”觀音菩薩說(shuō):“我在雨里,你在檐下,你不需要我度。”那人立即跳離屋檐,說(shuō):“現(xiàn)在我在雨中了,該度我了吧?”菩薩說(shuō):“你在雨中,我也在雨中,我不被雨淋,因?yàn)橛袀;你被雨淋,因(yàn)闊o(wú)傘。你不該找我,而應(yīng)去找傘。”菩薩的話寓意很深,實(shí)際上已經(jīng)巧妙地度了求傘者。
我們有幸拜師的人,也應(yīng)該遵循菩薩的訓(xùn)示去“找傘”,好在學(xué)藝路上憑借自己的力量而求得進(jìn)步,而不是一味乞借師名庇佑。須知,自己找到“傘”,才是可以終生受益的?鬃釉缇透嬲]世人:“君子求諸己,小人求諸人。”神度不如自悟,人扶更須自立。在此,我要和同學(xué)們說(shuō):拜師是好事,但必須端正自己的態(tài)度,明確我們的目的。
感謝時(shí)代,感謝文學(xué),感謝老師。我愿意表達(dá)全體學(xué)員的心聲:我們將在院領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷下,在老師們真誠(chéng)無(wú)私的教導(dǎo)下,不斷提升自身素養(yǎng),熱情謳歌時(shí)代精神,自覺(jué)堅(jiān)持服務(wù)人民,從實(shí)踐中汲取新鮮養(yǎng)分,更加主動(dòng)地貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,懷著深厚感情,關(guān)注人民命運(yùn),抒發(fā)群眾心聲。不斷創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)作品,為遼寧文學(xué)的發(fā)展和繁榮,貢獻(xiàn)我們?nèi)康男牧Γ?
最后,再次感謝一個(gè)月來(lái)文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出的辛苦勞動(dòng),并為我們創(chuàng)造了與名家近距離接觸的機(jī)會(huì)。這暖意融融的和諧氛圍,將被每一位學(xué)員牢記、珍藏。
謝謝大家。