班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)發(fā)言稿

思而思學(xué)網(wǎng)
班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

晚上好!

在這美好的夜晚和大家相聚在這里,代表高一級(jí)向大家匯報(bào)我們的班主任工作,我感到很榮幸。在此,我真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的一里合家歡樂、身體健康、工作順利,也祝愿我們八中今的高、中考能再次取得更加驕人的成績!開學(xué)以來,在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過我們高一全體班主任及任課老師的齊心努力,我們的教育教學(xué)工作和常規(guī)管理工作都取得了喜人的成績。大家知道,班主任工作任重而道遠(yuǎn)。班主任工作談起來容易,做起來難。下面我就班級(jí)管理談?wù)勛约阂恍┎怀墒斓淖龇。目的是拋磚引玉,使自己能從各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁那里學(xué)到更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),使我在以后的學(xué)習(xí)工作中少走彎路。

一、做好學(xué)生思想工作尤為重要

作為班主任,做學(xué)生的思想工作是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是一個(gè)極為復(fù)雜的問題。一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的性格特征都不相同,因此,班主任在做學(xué)生的思想工作時(shí),也要根據(jù)不同特征學(xué)生采取不同的教育方式,而在此過程中主要遵循“因材施教,積極開導(dǎo)”兩項(xiàng)基本原則。比如:脾氣較為倔強(qiáng)的學(xué)生,不能硬來,這類學(xué)生在犯錯(cuò)誤之后往往會(huì)頂嘴,因此,對(duì)這些學(xué)生做思想工作時(shí),首先要親自抓住他們所犯錯(cuò)誤,在其無準(zhǔn)備時(shí)進(jìn)行教育。教育過程中話不能太多,言多必失,說多了勢必會(huì)漏嘴。而此時(shí)他們就會(huì)抓住把柄跟你頂嘴,此時(shí)工作效果往往適得其反。再比如,對(duì)性格內(nèi)向的同學(xué),平時(shí)做思想工作時(shí)要注意自己的語言,千萬不可出現(xiàn)刺傷學(xué)生心理的話語,因?yàn)閮?nèi)向的學(xué)生很少講話,膽小怕事,所以他受了委屈也不會(huì)講,并且在心里亂想好長一段時(shí)間,這樣勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)生活,甚至還會(huì)影響到師生關(guān)系,產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)這些學(xué)生做工作時(shí)一定要細(xì)心。睜他們的閃光點(diǎn),多加關(guān)心交流,充分發(fā)挖掘其閃光點(diǎn)。這些學(xué)生往往有很大的爆發(fā)力,只要正確引導(dǎo),肯定會(huì)有意想不到的效果。再比如,對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生做思想工作時(shí)一定要嚴(yán)厲,因?yàn)檫@些學(xué)生成績好,自我感覺良好,往往認(rèn)為老師不會(huì)怎么批評(píng)他,如果稍微一放松,驕傲情緒就在他們身上這樣發(fā)展下去,成績勢必會(huì)下降,在思想品德方面變得越來越差,受不了委屈,并且在公場合也不遵守紀(jì)律,甚至讓老師難堪。對(duì)這些學(xué)生做思想工作時(shí),學(xué)習(xí)方面點(diǎn)到為止,他們會(huì)很重視的。思想方面一定要多查問多了解,要非常嚴(yán)格。并且老師和他們相處時(shí)也要保持一定的距離,這樣才能使這些學(xué)生正常發(fā)展,最終做到品德好、學(xué)習(xí)好。再比如做成績較差學(xué)生思想工作,要多加鼓勵(lì)、表揚(yáng),但是不能太夸大,因?yàn)檫@些學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差,自尊心強(qiáng),并且也很敏感,表揚(yáng)他時(shí),也不要在公開場合大加宣揚(yáng)。對(duì)他們適當(dāng)提出表揚(yáng),讓他們也會(huì)在心里憋足一股勁去努力學(xué)習(xí)、奮斗,爭取取得好成績,不辜負(fù)老師對(duì)他的期望。在做他們思想工作時(shí),要選擇場合,盡量在人少安靜的地方,談心式地跟他們交流,那么他們也會(huì)消除一些不應(yīng)該有的誤會(huì)。在這樣的環(huán)境下才能聽得進(jìn)去,并且也會(huì)真正地動(dòng)腦筋去思考,體會(huì)到老師的一片苦心,從而下定決心,奮起直追,借助于老師鼓勵(lì),逐步前進(jìn)。

二創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)環(huán)境要寬松,不能過于壓抑,每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確可行,而不是不切實(shí)際,如:每次月考后,我都讓學(xué)生制定期中目標(biāo),并且裝訂成冊,逐一過目,用紅筆改出錯(cuò)別字,并畫出他們的目標(biāo),使之清晰,掛在班級(jí),并且在這一個(gè)月里,我經(jīng)常提醒學(xué)生記得訂的期中目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)。,

熱門推薦

最新文章