教研組長(zhǎng)發(fā)言稿

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教研組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位同仁:

上午好!

今天是個(gè)很特別的日子,前的這一天,我們的教壇先儒——孔子呱呱墜地,為中華民族乃至世界文明唱響了一道梵音。后的今天,監(jiān)利教壇的語文精英們,在梅子小姐的精心組織下,聚集一堂,為振興監(jiān)利教育,勾畫初中語文的美好藍(lán)圖斟酌損益、獻(xiàn)計(jì)謀策。這時(shí)間真是機(jī)緣巧合,我想,若不是李教研有意為之,就一定是孔老夫子冥冥中的一種期待。他一定希望今天的這場(chǎng)會(huì)能取得圓滿成功,成為監(jiān)利教育的一大盛會(huì),造福桑梓的一大幸事。

今天到會(huì)的,都是監(jiān)利教壇英才級(jí)的人物,屈指一數(shù),才華橫溢的黃曙光來了,風(fēng)流倜儻的萬曙光來了,身懷獨(dú)門絕技的小將羅靜來了,縱橫教壇近三十的老將劉迪文來了,十前就站在樓頂吹喇叭——名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的李芳模來了,百變書生李茂國(guó)也來了,還有很多久聞博名卻未幸會(huì)的舊儒新秀也都來了,真?zhèn)是高朋滿座英豪薈萃,群賢畢至人氣沖天。

在座的各位,無論學(xué)識(shí)、人品、才干、成就都在我之上,都是各學(xué)校語文學(xué)科組的領(lǐng)袖,指揮著一個(gè)團(tuán)隊(duì),主導(dǎo)著一個(gè)區(qū)域語文教學(xué)的走向。雖然還眼下還沒修煉到魏書生那樣的級(jí)度,但也是各地小有名氣的趙教授、王秀才,雖然換能像李鎮(zhèn)西那樣威震西北,名揚(yáng)華夏,但也是坐鎮(zhèn)汪橋、名震朱河的一方人物。愛梅同志約我在今天的會(huì)上作個(gè)交流,本人深感才疏學(xué)淺,能力有限,言語零亂,污人耳目,所以誠(chéng)惶誠(chéng)恐,幾欲推卻。但回頭想想,如此輕漂亮的妹子,安排你做那么一點(diǎn)小事就推三諉四,也太小家子氣了。再說,也不是交流什么個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作成就,只不過把近些來,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老少爺們所做的事情清理一下,總結(jié)幾條,并不是讓我在這里高唱紅旗譜。這樣想來,卻之不恭,也就打消了溜號(hào)的念頭。

咱們今天這個(gè)會(huì)議的主題是:聚焦課堂,立足有效,提高質(zhì)量。這十二個(gè)字寫來容易,做來真的很難,特別是我們語文學(xué)科。怎樣的課堂預(yù)設(shè)是有效的,怎樣的雙邊互動(dòng)是有效的,怎樣的教學(xué)效果才算有效,這都沒有一個(gè)定量,沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),需要我們?cè)诮虒W(xué)中去摸索,去把握。這些,實(shí)驗(yàn)中學(xué),還有很多兄弟學(xué)校都在這方面下了氣力,進(jìn)行過研討,也做出了一些成績(jī)。這里,我謹(jǐn)代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教研組,將我們這些來的一些作法向各位同仁作個(gè)匯報(bào),不周之處,還望大家批評(píng)指正。

要談實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文教育之路,我想有必要對(duì)的語文教育現(xiàn)狀作一番探討。葉圣陶老先生曾說:若要問我語文怎么教,我也不知道。葉老的話很坦誠(chéng),透著這樣一個(gè)意思:世界上沒有一成不變的教育方法,沒有拿來就能用的教學(xué)模式。教育有它的特定規(guī)律,但沒有放之四海皆可用的標(biāo)準(zhǔn)。前些,我們監(jiān)利,乃至全國(guó)的很多學(xué)校都很崇尚取經(jīng),搞什么內(nèi)聯(lián)外引,轟轟烈烈的學(xué)洋思,學(xué)杜郎口,搞什么先學(xué)后教、三三六模式,但我們都只學(xué)到了人家的皮毛。我覺得不是人家沒有把經(jīng)驗(yàn)教我們,而是我們的思想觀念、行為方式還存在問題。一樣的教育規(guī)律,一樣的課堂模式,但沒抓住實(shí)質(zhì)性的東西,就會(huì)畫虎不成反類犬。

那么,我們的語文教育存在什么問題呢?我想,扼住語文發(fā)展命脈的問題有兩個(gè):思想認(rèn)識(shí)不清,學(xué)研氛圍不濃。

先說說思想認(rèn)識(shí)不清,

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