第1篇_《苦兒流浪記》讀書筆記400字
寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書店買書。里面的學(xué)生特別多，我好不容易擠到書柜前。好家伙，各種書令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。經(jīng)過再三的挑選，我終于選定了一本《苦兒流浪記》的故事書，看著它，我簡(jiǎn)直愛不釋手。
故事以生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒??雷米的流浪經(jīng)歷，塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象，讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不撓的性格深深打動(dòng)�！犊鄡毫骼擞洝返闹魅斯酌妆臼怯�(guó)貴族的孩子，但他被狠心的叔叔遺棄到法國(guó)鄉(xiāng)下，被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長(zhǎng)大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣給了一個(gè)流浪藝人維泰利斯，從此他被迫離開了深愛著自己的養(yǎng)母，跟著新的主人踏上了朝天大路。他長(zhǎng)年和一只猴子、三只狗在一起，靠賣藝玩雜耍謀生。他們一路上風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生……最后，雷米在朋友的幫助下終于與母親團(tuán)聚。經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難的雷米實(shí)現(xiàn)了美好的愿望，同時(shí)，艱苦的生活也將他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的男子漢。
這個(gè)故事使我十分感動(dòng)，它告訴我們，不管做什么事，不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，而是勇敢地去面對(duì)。雷米將是我生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，提醒我，糾正我，激勵(lì)我，讓我遇到困難和挫折時(shí)勇敢地去面對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝;他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)!
第2篇_《苦兒流浪記》讀書筆記400字
自從學(xué)校開展天天閱讀輕松得卡閱讀考級(jí)活動(dòng)以來，我已經(jīng)讀了好幾本書了，給我印象最深的是法國(guó)著名小說家馬洛寫的《苦兒流浪記》。
我讀了《苦兒流浪記》這本書，我覺得書中的雷米不但很勇敢、而且還很堅(jiān)強(qiáng)。雷米在遇到困難的時(shí)候，他會(huì)想辦法解決，就不像有些人，遇到了困難之后就只知道向別人求救，不知道自己想一個(gè)辦法解決這個(gè)問題。
在《苦兒流浪記》這本書里面，我最喜歡的還是奇遇那一集。因?yàn)�，在雷米的師傅被警察抓去坐牢以后，雷米就離開了這座城市，可是，雷米走到半路，雷米的一條狗闖了大禍。那條狗趁雷米不注意的時(shí)候從一個(gè)老太婆的家里叼起一塊肉就逃跑了，于是，雷米就把三條狗和一只猴子牽著跑起來。因?yàn)椋绻约汉腿龡l狗與一只猴子被捉住的話，就會(huì)被警察送到警察局的地方去，要是說要付肉錢的話，自己可沒有錢啊!可是，在雷米逃出人群之后卻發(fā)現(xiàn)一只狗不見了，于是他讓一條叫卡比的狗把那一條給找回來。最后，卡比被咬傷了，它獨(dú)自跑回來。雷米決定自己在這里等那條狗，但是雷米又覺得很沒有意思，于是雷米和兩條狗與一只猴子演奏起來。雷米根本不知道，在他的身后還有兩個(gè)人在欣賞他的舞蹈呢!忽然，那條走丟的狗跑了回來，歡迎你回來，雷米邊跳舞邊說，等雷米唱完以后，他的身后有一個(gè)小孩說：“好!”雷米舉了個(gè)躬，一位婦人說：“你們?cè)敢夂臀覀円黄鸷胶?我的兒子病了，他的病很嚴(yán)重，他整天躺在一塊甲板上。為了不讓他寂寞，我才舉行這次航海的，你們?cè)敢夂臀覀円黄鸷胶?我們會(huì)照顧好你們的，而且你們還能為我的兒子演出。”雷米聽了這話，樂壞了。雷米說：“我非常愿意�！庇谑牵龡l狗跳上了船，一只猴子爬上了船，雷米和那位夫人于一個(gè)小孩子走上了船，那位夫人給雷米他們準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，雷米他們就吃了起來，另外，雷米他們還見了那位夫人的兒子阿，于是，雷米嶄新的生活就開始了。這就是奇遇的大概內(nèi)容。
在《苦兒流浪記》里面，我最喜歡的是那位夫人。因?yàn)�，她不但好心收留雷米，還教雷米念書寫字，心地非常好。我最討厭的是巴伯蘭，因?yàn)�，他老是打雷米，總是在雷米做錯(cuò)一點(diǎn)小事情的時(shí)候給雷米一個(gè)耳光。比如，雷米去面包房買幾塊面包的時(shí)候不小心把錢給弄丟了、在雷米去井邊挑水的時(shí)候一不小把用來挑水的水桶給掉到水井里去了、還有雷米和巴伯蘭一起去森林砍柴的時(shí)候，雷米一不小心拿一把斧子把巴伯蘭砍傷了，所以，巴伯蘭老是給雷米一個(gè)耳光。
《苦兒流浪記》這本書真好看呀。
第3篇_《苦兒流浪記》讀書筆記400字
我最近看了一本好書?《苦兒流浪記》，這本書的作者是法國(guó)作家�？硕�?馬洛。
《苦兒流浪記》主要講述了棄兒雷米從小由一個(gè)石匠的妻子巴爾伯蘭媽媽撫養(yǎng)。由于石匠受傷殘疾失去了工作，為了生活，石匠把他賣給一個(gè)流浪的賣藝人維塔里斯，從此雷米和賣藝人帶著幾只小動(dòng)物到處流浪。維塔里斯是個(gè)心地善良的老人，他待雷米很好，教他讀書、寫字、彈琴。維塔里斯在一次賣藝中，不幸被警察送進(jìn)監(jiān)獄，出獄后又不幸凍死。后來，雷米被一個(gè)花農(nóng)救走，花農(nóng)因一次雹災(zāi)花房和花木全部損壞，傾家蕩產(chǎn)，還不起貸款也被送進(jìn)了監(jiān)獄，雷米只得繼續(xù)流浪。他又遇到了許多困難，但他毫不灰心，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了親身母親。
讀完了這本書，我深深為主人公雷米肯吃苦的精神所感動(dòng)。雷米被稱為“苦兒”，是因?yàn)樗陂L(zhǎng)期流浪的生活歷程中，吃夠了各種各樣的“苦頭”。他依依不舍地離開養(yǎng)母，像牲口一樣被賣到雜耍班;主人蒙冤入獄，自己衣食無(wú)著;他與恩師感情日深之時(shí)，恩師又凍死于絕境;當(dāng)他在花農(nóng)家稍有安閑，又突然遭慘禍。然而雷米在這接二連三的苦難面前，卻能自立自強(qiáng)，人窮志堅(jiān)，不妄生邪念，他這種高尚的情操實(shí)在讓人欽佩，他用自己的奮斗證明了要成功就要吃苦。
我國(guó)歷朝歷代都有許多著名事例說明了成功來源于肯吃苦。上古時(shí)代的大禹為治理黃河水患四處奔波，十三年間足跡遍及黃河兩岸，甚至三過家門而不入，終于治理好了洪水。漢代的史馬遷因得罪漢武帝而入獄，經(jīng)受了最殘忍最恥辱的腐型，但他頑強(qiáng)地活了下來，用十三年時(shí)間完成了聞名古今中外的巨著《史記》。中國(guó)工農(nóng)紅軍爬雪山過草地，經(jīng)過三年艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征，打破了國(guó)民黨反動(dòng)派的封鎖，保存并壯大了實(shí)力，最終建立了新中國(guó)。這些事例都證明了成功來源于肯吃苦。
我們這些學(xué)生現(xiàn)在生活得很幸福，衣食無(wú)憂，在家有大人寵著，在學(xué)校有老師護(hù)著，可許多人就象溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，做事會(huì)輕易地放棄，向困難低頭，怕吃苦，經(jīng)常半途而廢，這樣的人是成不了大事的。我們大家要學(xué)習(xí)雷米肯吃苦的精神，我國(guó)民間諺語(yǔ)說：“吃得苦中苦，方為人上人”。吃苦是一種人生的財(cái)富，特別對(duì)青少年來說更是成功前的洗禮。
第4篇_《苦兒流浪記》讀書筆記400字
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對(duì)，我一定要學(xué)習(xí)雷米的自立自強(qiáng)!
雷米是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良而又柔弱，卻又充滿堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他那雙小手不知干過多少苦活兒，他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路，可是，他總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，才可以在外謀生。
苦兒雷米接受過許多人的憐憫和愛，親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個(gè)月大的時(shí)候揀到他，雖然是為了一筆撫養(yǎng)金，但她撫養(yǎng)了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時(shí)光，不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時(shí)被砸傷，花光了所有的錢，為了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生，他也給了雷米許多的愛并教他一些雜耍，這些讓雷米感到了幸福，但這幸福很短，不久老人蒙冤入獄，出獄后又被凍死，雷米又無(wú)處安身了，這時(shí)好心的花農(nóng)又收養(yǎng)了雷米，但很快花農(nóng)因破產(chǎn)而入獄，可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居無(wú)定所，吃不飽，穿不暖是常事，就是這樣的生活狀態(tài)，小小年紀(jì)的雷米和馬西亞在街頭賣藝，吃盡苦頭，省吃儉用湊出錢，為巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報(bào)也是雷米身上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我把我的生活狀態(tài)和雷米的做了對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐里”，而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣，如果沒有足夠的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌，他一定早就被凍死或餓死了。
現(xiàn)在的我，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，讓窮苦的孩子上學(xué)，感受在學(xué)校里的快樂，在課堂中的溫暖，學(xué)習(xí)中的喜悅，同學(xué)間的關(guān)愛!
