篇一：孟母三遷讀后感
我和女兒讀了“孟母三遷”這個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿，孟母看到不利于孩子成長便搬了家，第二次搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在交易，孟子久而久之也學(xué)會了討價還價，孟母得知后，心里不安，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學(xué)堂中的禮儀，孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了！
讀了這個故事后，我們都非常感動，孟母為了孩子有出息，搬了三次家。女兒聽完后說：“我一定也要好好學(xué)習，長大做個有用的人，不辜負爸媽的期望！”我沒想到女兒會這樣說！我望著女兒竟有些感嘆：現(xiàn)在的父母為孩子們做得夠嗎？當然有的父母特別盡心盡責，而有的父母卻從未想過環(huán)境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們在無形中被傷害。孟母做得特別好，為了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顧自己方便而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無從選擇！我也要向孟母學(xué)習，爭取給孩子最有利的條件學(xué)習，讓她在健康的光環(huán)下“茁壯”成長！
篇二：孟母三遷讀后感
今天，我讀了一個故事叫《孟母三遷》。
文中講了孟母為了不讓孟子的學(xué)習受到影響，于是他們先后搬了三次家。剛開始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學(xué)起了人們辦喪事哭泣
的樣子，孟母覺的 這里的環(huán)境不能讓孟子專心致志的學(xué)習 。于是就把家搬到了集市上；孟子沒事就跑到集市上學(xué)起那些小販喊著買東西，孟母覺的這里也不能讓孟子用心學(xué)習，于是就再一次把家搬到了學(xué)堂旁邊；孟子玩的沒意思，就跑到學(xué)堂看那些孩子和先生一起讀書，回家后自己也拿起書裝模作樣的讀。沒多久，孟母發(fā)覺孟子的學(xué)習越來越好……
我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學(xué)習要有好的學(xué)習環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習好，選擇良好的學(xué)習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學(xué)習終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學(xué)習環(huán)境要比孟子那時好的多。同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該認認真真地學(xué)習，長大后做個對國家有用的人。
篇三：孟母三遷讀后感
為了學(xué)而學(xué)，過程是痛苦的。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習的，心里很高興，就不再搬家了。
孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個地方，才定在學(xué)堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學(xué)習嗎？孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學(xué)習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學(xué)習，才是對它有利的。
現(xiàn)在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學(xué)習好的東西，()所以，就會讓孩子去報那個學(xué)習班報這個學(xué)習班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強，反而還在學(xué)校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學(xué)校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學(xué)嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！
只要我們?yōu)榘职謰寢屜胍幌�，而爸爸媽媽也為我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園里快樂地玩耍著，而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協(xié)的一幕。這樣孩子一定會拿著100分的成績單，驕傲地出現(xiàn)在你的面前。
