擁抱哭泣的兒童讀后感

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擁抱哭泣的兒童讀后感

很久以前就對孩子的領(lǐng)域有關(guān)注,前幾個月又遇到一個有依附障礙的孩子,使我又一次來學習怎樣能更好的陪伴小孩子。有幸就借到了《擁抱哭泣的兒童》這本書。這本書讓我想起了另一本《當愛還未夠》,都是有關(guān)收養(yǎng)兒童和兒童情感缺失的很好的教科書。能夠擴展對兒童情感、心理的認識和理解。

《擁抱》這本書又一次提醒我看見孩子的需要是多么的簡單又脆弱。每一個小小的滿足和互動就能避免讓孩子產(chǎn)生負面的情緒,能讓孩子的大腦網(wǎng)絡(luò)得以建立。書中特別強調(diào)孩子的原初照顧者的重要性,一旦孩子與原初照顧者失去連接,對小孩來說就是很大的傷害,不但破壞了依戀關(guān)系,還會造成很多情緒問題和心理問題。但是看看現(xiàn)在的現(xiàn)實社會,有多少留守兒童正在這樣的危機里生活呀。人們似乎覺得只要孩子有飯吃,有衣穿,有學上就不會有問題了。年輕父母將小小的孩子丟給年邁的祖父母甚至保姆就出去拼天下。但是對孩子來說也許就是拋棄,會沒有安全感、沒有信任感,會覺得羞恥,最終會導致不知道該怎樣處理情緒。 很多成年人的壞脾氣造成很多家庭問題,在工作上也難和同事相處,很大程度上是與年幼時的所處的環(huán)境有關(guān)。真心希望有更多的人都能關(guān)注到這個領(lǐng)域。減少更多的破碎心靈,建造安全環(huán)境。

這本書里講到一個恨重要的原理是——用進廢退原理。即便在孩子小時候遇見這樣、那樣不理想的生活環(huán)境而錯過很多體驗,但是父母還是有希望的。父母要給孩子提供健康的環(huán)境和愛,幫助孩子建立健康的依戀關(guān)系,不給他/她重溫能夠建立不良自我防御機制的環(huán)境。再利用分別在5歲和12歲時大腦兩個重要的修剪過程,就可以干預到孩子的不良行為了。

書中也告訴我們要怎樣來對待在情緒中的孩子。通常我們遇見總是不聽話、哭鬧、惹事的孩子,覺得很煩又不知道該怎樣處理,只好向他們吼叫一頓或揍他們一頓,再或者把他們關(guān)起來,問題馬上就能得到解決。但這樣做事錯的,因為這樣做關(guān)注的是我們自己的需要,但孩子的需要沒有被注意。父母需要多想一想孩子為什么要有這樣的行為。我需要給孩子多一些關(guān)注嗎?或者這個環(huán)境讓孩子不安嗎?孩子是在表達怎樣的情緒呢?這種時候把孩子帶在身邊的無距離管教法是最好的選擇。

我也學習到重要的一點——就是父母要會使用自己權(quán)柄。不是給孩子越多自由越好,而是適當管教,這會讓孩子知道父母是強大的,反而會給孩子更多安全感。這也許就是祖父母帶孩子的弊病,愛心過剩嚴厲不足。

最后是書中特別強調(diào)父母要向孩子表達的三個信息:

你是個好孩子;我永遠愛你;對于父母來說,沒有解決不了的問題。

這三個信息對孩子來說非常重要吧!——無論你做了什么,我(父母)還認為你仍是好孩子,只是在這事上做的不合適;我(父母)永遠愛你,不是因為你做的好、你乖,而是我無條件愛你;沒有父母解決不了的問題,這樣孩子就可以做自己了。

想起一個朋友是在媽媽的淚水里長大,從小成為一個小大人,要幫助媽媽分擔憂愁。(nftape.cn)在成年以后卻長期處在抑郁里,我想就是因為父母剝奪了她當孩子的權(quán)利。

也想起另一個朋友在小孩很幼小的時候?qū)⒑⒆恿艚o老人自己忙著上班。等到孩子7歲該上學了才覺得需要自己留在孩子身邊照顧她。真是應該學習下這本書,知道自己是怎樣的丟了西瓜撿了芝麻的。

當父母不容易,真的要裝備好自己再做父母

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