六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右（八篇）

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇1

前幾天，我讀了一本書，書名叫《毛毛》。讀完這本書，我的感觸可謂是非常的深。

故事的主人公叫毛毛，‘毛毛’是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人所沒(méi)有的‘靈敏聽(tīng)力’，她只用傾聽(tīng)朋友的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，知道這個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。

一個(gè)小女孩竟能戰(zhàn)勝灰先生，這是多么不可思議的事情。不過(guò)這種事也常常在我們的內(nèi)心世界中不斷上演，我們精神的力量總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑。這就是毛毛勝利的法寶。

這本書告訴我們：我們要進(jìn)行多種變化，不能只是機(jī)械化的做一件或幾件事情。

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇2

《毛毛》講的是一個(gè)不知年齡和父母的孩子，名叫毛毛。她通過(guò)傾聽(tīng)就能化解別人的矛盾，有許多人和他交朋友。但是，有一種“灰先生”說(shuō)服人們節(jié)省時(shí)間，并偷走人們節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，漸漸地他的朋友都去“節(jié)省時(shí)間”，和她疏遠(yuǎn)了。最后毛毛在時(shí)光老人侯拉師傅和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，終于消滅了時(shí)間竊賊灰先生。

看完書，所有人的腦子里都會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)：“看似弱小的毛毛，怎么能打敗強(qiáng)大的灰先生呢？”我想那是因?yàn)槊珒?nèi)心所認(rèn)為的精神的力量永遠(yuǎn)超越了物質(zhì)的誘惑。

讀了這個(gè)故事，我知道了“時(shí)間就是金錢”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但做什么事也不能過(guò)，哪怕是節(jié)省時(shí)間。如果過(guò)度地節(jié)省時(shí)間，每天機(jī)械化地吃飯、睡覺(jué)、工作，生活就失去了快樂(lè)，哪怕有再多的時(shí)間、金錢也沒(méi)用，就像書里說(shuō)的那樣。

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇3

生活中，有愛(ài)，也有恨，有熱情，也有冷漠，在《毛毛》這本書中，我受到了從來(lái)沒(méi)有感受的熱愛(ài)。

書中的主人公是以為小女孩，她叫毛毛，是一位孤兒，她經(jīng)常同導(dǎo)游吉吉和清道夫貝波生活在一起，但是由于“灰先生”阻撓，和他們的關(guān)系斷絕了，追蹤戰(zhàn)勝了灰先生，過(guò)上了安逸的生活。

“時(shí)間”雖然對(duì)我們很重要，生活中有了時(shí)間，我們才能走動(dòng)。有了時(shí)間。我們才能做事情，但是，我們也不能節(jié)省必要的時(shí)間，例如弗西先生，它雖然在節(jié)省時(shí)間，但是工作質(zhì)量變差了，我們也應(yīng)該合理地應(yīng)用時(shí)間，不然的話，連睡覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有了，那會(huì)損害我們的身體呢！時(shí)間雖然像一把把小箭飛去，但我們要懂得抓住這些箭，而不是讓箭穿過(guò)我們的心！

《毛毛》真的.教會(huì)了我很多很多，如果世上有這樣的一位人，我真的很佩服他！

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇4

還沒(méi)有看過(guò)這本書的時(shí)候，總認(rèn)為毛毛是一個(gè)活潑、開朗、樂(lè)觀、整潔的小女孩，但拿到書后卻恰恰相反，書中寫的是一個(gè)活潑、開朗、樂(lè)觀、邋遢的小女孩，但雖然邋遢，但是卻更讓讀者喜愛(ài)。

一開始看，我覺(jué)得暗淡無(wú)味，不就是毛毛有地方住了，有好多朋友了，還經(jīng)常有人來(lái)看她，還送了好多水果，就這么簡(jiǎn)單，但看到中間到后面，卻讓我看得投入到連飯都不吃了。在毛毛這本書中，我也有不少我很喜歡的人物，比如毛毛、霍拉大師、卡西歐佩亞、吉吉、老貝波……毛毛、霍拉大師、吉吉、老貝波就不用說(shuō)了，但你們可能會(huì)問(wèn)，我為什么喜歡一只霍拉大師的小烏龜呢？我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我可以從書中的描寫中想象到：一只能在背上顯示出字來(lái)的神奇烏龜，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“卡西歐佩亞”，這樣的烏龜有多討人喜愛(ài)��！如果你想象了后，一定會(huì)很喜歡的！

看完這本《毛毛》后，第一印象是：一個(gè)邋遢的小姑娘，竟可以獨(dú)自一個(gè)人拯救全世界的人��！

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇5

在假期里我讀了《毛毛》這本書，引發(fā)了無(wú)限的聯(lián)想和無(wú)際的思考……

時(shí)間就是生命和時(shí)間就是金錢不是一樣嗎？有可能不一樣，因?yàn)槿藗兺呀疱X看得比生命還重要，所以人們把金錢和生命放在一起是不對(duì)的，生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。

時(shí)間偷竊者真的那么可拍嗎？不是這樣的，時(shí)間偷竊者只是利用人得缺點(diǎn)而已。只是人無(wú)完人，金無(wú)赤足罷了。毛毛等人雖然重創(chuàng)了時(shí)間偷竊者，但是時(shí)間偷竊者們會(huì)善罷甘休嗎？為什么佩羅歐斯的龜殼上會(huì)出現(xiàn)“NE”？這一切都是一個(gè)謎。

然而就算是時(shí)間偷竊者和其他的可怕BOSS再度重返世界，我相信，就算毛毛已不再人世，可是和她一樣擁有著和同樣性格的人也會(huì)再度出現(xiàn)，這就是“正義”！就算是邪惡的黑暗有多狂妄，正義的光芒也會(huì)沖破黑暗，迎接黎明的到來(lái)。

只要有毛毛這樣的人存在，勇敢、正義、寬容和信任就會(huì)一代代傳下去，直到永遠(yuǎn)。

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇6

這個(gè)暑假，我看了一本叫《毛毛》的書。

《毛毛》的主人公是小女孩——毛毛，毛毛是一個(gè)心地善良的流浪兒。只要你把煩惱說(shuō)出來(lái)，她就會(huì)幫你解決問(wèn)題，讓你放下心里的一塊大石頭。毛毛很勇敢，敢于和恐怖的灰先生做斗爭(zhēng)�；蚁壬菚r(shí)間竊賊，他全身都是灰色的，就連抽的雪茄都是灰色的，他騙人去他的時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行里存時(shí)間�；蚁壬辛藭r(shí)間，卻把時(shí)間放在時(shí)間花里，卷成雪茄煙，依靠他竊取的時(shí)間才能維持自己的生命。毛毛的朋友也被灰先生騙了，毛毛冒著生命危險(xiǎn)去解救自己的朋友，她跟著一只烏龜去時(shí)光老人侯拉的家看看有沒(méi)有辦法。后來(lái)毛毛知道了一個(gè)秘密，最終戰(zhàn)勝了灰先生。

看完這本書，我覺(jué)得毛毛和灰先生做斗爭(zhēng)時(shí)，毛毛聰明、沉著、冷靜，毛毛真勇敢，毛毛主要戰(zhàn)勝灰先生的原因是什么？是因?yàn)樗粫?huì)被物質(zhì)上的東西而迷惑，一直保持著愉悅的心情。相比一下，我們也不是該這樣嗎？我們應(yīng)該保持著愉悅的心情，不要被金錢、物質(zhì)給迷惑了。

有一次，我貪玩電腦，作業(yè)都忘記做了，害得我趕作業(yè)趕到好晚。我們還要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間，節(jié)約生命。行動(dòng)起來(lái)吧！快樂(lè)起來(lái)吧！小心不要被“灰先生”給騙了哦！

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇7

讀了《毛毛》這本書，我深有感觸。

《毛毛》這本書講述的是一個(gè)普普通通的小女孩，毛毛從時(shí)間竊賊灰紳士手里奪回人們應(yīng)得的時(shí)間的故事。毛毛為了拯救病入膏肓的人類，不顧個(gè)人安危往返在霍拉的世界和人類世界之間，她的所做所為不是為了自己，而是在為全人類與灰紳士做殊死的斗爭(zhēng)！要不是毛毛對(duì)灰紳士的百般阻撓，我們心中早已無(wú)一絲生活的樂(lè)趣！我們要感謝毛毛。

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“時(shí)間就是金錢”，這句話是多么普及，從小學(xué)、幼兒園到每個(gè)成年人的口中。無(wú)處不見(jiàn)、無(wú)處不在。但是，金錢！這充分表明了現(xiàn)代物質(zhì)主義也是多么普及！在現(xiàn)代物質(zhì)主義的重壓下，我們關(guān)心的只是：金錢、名利、榮譽(yù)。

沒(méi)人關(guān)心自己快不快樂(lè)，更不會(huì)關(guān)心身邊的人！

我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，日日夜夜完完全全地把自己封閉在一個(gè)自己的灰暗世界里！時(shí)間就是生命，生命在自己心中。這種說(shuō)法早已被拋棄，但時(shí)間的的確確是這樣的！

所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜友情、關(guān)心自己、關(guān)心身邊的每個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，讓我們把握時(shí)間把握生命，努力學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)學(xué)生毛毛讀后感600字左右 篇8

我覺(jué)得，很多故事書都難以達(dá)到《毛毛》這種境界。這本書寫的讓人感到溫暖，它把不可能的事情變得可能了。

通過(guò)這樣一本書，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)中一些現(xiàn)象的譏笑與諷刺，贊揚(yáng)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格。作者米切爾·思德先生把社會(huì)上沒(méi)有思想感情、一心為了錢財(cái)和利益拋棄很多珍貴東西的人叫作“灰先生”，用一個(gè)和他們完全相反的善良、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的形象，小姑娘毛毛來(lái)和他們對(duì)比，穿插了許多妙趣橫生的篇章，讓整個(gè)故事變得格外真實(shí)。有時(shí)讓你開懷大笑，有時(shí)讓你精力充沛，有時(shí)又讓你激動(dòng)許久……它把握住了你的情感，讓你永不灰心，懷著極大的好奇心，一口氣把它讀完。

這本書告訴我們，時(shí)間就是生命，而生命在每個(gè)人心中。每個(gè)生命誕生后就會(huì)有一朵時(shí)間花綻開，每一個(gè)生命結(jié)束時(shí)又有一朵時(shí)間花綻開。因?yàn)橹肋@個(gè)道理，毛毛打敗了灰先生，這是不可思議的。精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)的力量，這就是毛毛勝利的法寶�！睹肥且槐緦�(duì)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行物質(zhì)批判的書，書中表達(dá)了人類的無(wú)限夢(mèng)想，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是能同時(shí)撼動(dòng)孩子和大人的奇書！

如果我們仔細(xì)閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)《毛毛》留給我們的問(wèn)題還有很多，需要我們進(jìn)行更深的思考。