導語：通過“兩學一做”學習教育，使全體黨員做到增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力;“知人者智,自知者明�！毕旅媸撬级鴮W教育網(wǎng)整理的領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會，歡迎參考!
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會一
“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”是為深入學系列重要講話精神、推動全面從嚴治黨向基層延伸而開展的學習教育，它是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。為進一步推進 “兩學一做”學習教育，使其常態(tài)化、制度化，2月21日，*主持*政治局會議，會議審議了《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育有利于加強黨內(nèi)團結(jié)。“合則勢張,合則力強,合則氣旺,合則心堅�！敝挥腥h同志緊密團結(jié)、目標一致，堅決維護和支持以黨中央領(lǐng)導，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達，黨才能帶領(lǐng)人民共同建設(shè)小康社會，共同為實現(xiàn)全民族偉大復興的“中國夢”而努力�！爸恍�，雖敦必困。”學習黨章黨規(guī)、學系列講話，是要知行合一、學以致用，要以黨章黨規(guī)為標桿，時刻提醒自己作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該遵循的規(guī)則，要以系列講話為學習目標，擁有作為一名合格黨員應(yīng)有的言行、信念和覺悟。
“兩學一做”學習教育有利于營造黨內(nèi)風清氣正政治生態(tài)�！胺N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！� 在社會轉(zhuǎn)型和全面深化改革的關(guān)鍵時期，黨面臨著 “四大考驗”和“四大危險”，只有全面從嚴治黨，嚴格規(guī)范黨員自身行為，開展全黨學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，才能轉(zhuǎn)危為安，化險為夷。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣�！保瑢W習黨的知識，有利于全體黨員加強思想建設(shè)、嚴守政治紀律政治規(guī)矩，有利于營造黨內(nèi)風清氣正政治生態(tài)，為黨加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供條件。
“兩學一做”有利于全體黨員堅定理想信念、提高黨性覺悟�！巴练隹沙菈Γe德為厚地�！秉h的思想建設(shè)是全面從嚴治黨的前提，全體黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，通過系列重要講話武裝自己，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“修身潔行，言必由繩墨�！睂嵺`證明，正確的思想能夠提醒人們修身潔行，引領(lǐng)人們走正確的道路。的系列講話，為全黨同志樹立了目標，也促使全體黨員規(guī)范言行，提升思想意識。
實現(xiàn)“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化為加強黨內(nèi)監(jiān)督、促進黨內(nèi)團結(jié)提供重要作用�！耙糟~為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替�！蓖ㄟ^“兩學一做”學習教育，使全體黨員做到增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力;“知人者智,自知者明�！�，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是全黨凝聚發(fā)展動力的重要思想保證，通過“兩學一做”學習教育，使全體黨員始終做到保持政治上的高度清醒，做到嚴守政治紀律，堅定不移向黨中央看齊。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于惰�！秉h作為作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的艱巨而又光榮的歷史使命，所以，黨要永遠保持其先進性和純潔性，就要求黨內(nèi)同志從自身做起，切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，增強自身思想建設(shè)，時刻規(guī)范自身行為，而使“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的意義就在于時刻保證黨內(nèi)生態(tài)風清氣正，黨內(nèi)成員行為規(guī)范。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會二
開展“兩學一做”學習教育,是以*同志的黨中央加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們要以帶頭開展“兩學一做”學習教育為契機，全面加強和改進組織系統(tǒng)思想作風建設(shè)。要實現(xiàn)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要從三方面著力推進。
一是要強化黨員擔當意識，增強黨員主動性。要有意識的加強黨員教育培訓，積極挖掘宣傳先進典型，以身邊事感化身邊人，強化黨員擔當意識。注重組織黨員開展各類主題活動，提升黨員主人翁意識，增強黨員存在感、榮譽感。
二是要堅持問題導向，著力解決突出問題。關(guān)鍵要把問題核準，切不可抱著完任務(wù)的心態(tài)為了形成問題而去查擺問題，必須實事求是，敢于揭短亮丑進行自我剖析。要突出黨員個體差異，著力尋找個性問題，防止簡單以通性問題涵蓋全部問題。同時，要通過堅持回頭看，時刻警醒自己，進一步鞏固整改成果，防止問題反彈。
三是要堅持全覆蓋、求實效。堅持以上率下、層層示范,推動“兩學一做”融入日常、抓在經(jīng)常,形成常態(tài)、發(fā)揮長效,確保黨組織充分履行職責、發(fā)揮核心作用,確保全體黨員增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用,要把深入系列重要講話作為“必修課”,堅持系統(tǒng)學、深入學、跟進學,做到學而信、學而思、學而行,學思踐悟,切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會三
*政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導廣大黨員特別是各級領(lǐng)導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。
要突出分類指導，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認識到了這一點，通過指導規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導發(fā)現(xiàn)問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的思想，設(shè)立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設(shè)，永遠在路上，“兩學一做”教育，務(wù)必在心中。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會四
強調(diào)，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設(shè)的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。
在打牢“學”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)常態(tài)化制度化�！皩W”是學習教育的基礎(chǔ)和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢記嚴格黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員干部深入學、反復學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯(lián)系遼寧實際，持續(xù)深入學關(guān)于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的重要論述、關(guān)于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結(jié)反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態(tài);持續(xù)深入對東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結(jié)構(gòu)調(diào)整、著力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個著力”轉(zhuǎn)化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態(tài)化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規(guī)基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領(lǐng)導干部人選參加測試，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。要繼續(xù)堅持這一制度，引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
在推進“做”這個關(guān)鍵上實現(xiàn)常態(tài)化制度化�！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效的要求，引導黨員干部學思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以*同志的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。引導黨員守住政治紀律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內(nèi)政治文化修養(yǎng)，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關(guān)系學、厚黑學、官場術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關(guān)系，讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正�；�、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔當，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔當作為、建功立業(yè)。
在發(fā)揮黨支部主體作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規(guī)定的職責任務(wù)，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、活動經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規(guī)范化建設(shè)，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務(wù)意識強、敢于擔當?shù)囊螅x好配強黨支部書記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關(guān)鍵，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網(wǎng)絡(luò)教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
在抓住“關(guān)鍵少數(shù)”上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。領(lǐng)導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關(guān)鍵作用。多次強調(diào)，要突出抓好領(lǐng)導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領(lǐng)導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領(lǐng)導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會五
*政治局2月21日召開會議，審議《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。會議指出，，在以*同志的黨中央堅強領(lǐng)導下，全國各族人民迎難而上、砥礪前行，完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標任務(wù)，經(jīng)濟運行緩中趨穩(wěn)、穩(wěn)中向好，就業(yè)增長超出預(yù)期，改革開放深入推進，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)加快調(diào)整，發(fā)展新動能不斷增強，基礎(chǔ)設(shè)施支撐能力持續(xù)提升，人民生活繼續(xù)改善，實現(xiàn)“十三五”良好開局，全面建成小康社會又取得新的重要進展。
面對國內(nèi)外嚴峻挑戰(zhàn)，取得這樣的成績實屬不易。 會議對落實“兩學一做”常態(tài)化制度化做出重要指示。黨的十八大以來，以*同志的黨中央高度重視巡視工作，對加強和改進巡視工作作出一系列重大決策部署。中央巡視工作已開展十一輪，巡視了247個黨組織，完成對省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、中央和國家機關(guān)、國有重要骨干企業(yè)、中央金融單位的全覆蓋。巡視工作聚焦堅持黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨，以“四個意識”為政治標桿，以黨章黨規(guī)黨紀為尺子，堅定“四個自信”，突出問題導向，查找政治偏差，發(fā)揮了政治“顯微鏡”和政治“探照燈”作用，工作成效明顯。中央和國家機關(guān)在黨和國家事業(yè)發(fā)展中肩負重要職責，要堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，確保全黨令行禁止。要強化管黨治黨政治擔當，把嚴肅黨內(nèi)政治生活作為加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作抓緊抓實抓牢，采取有力措施解決“燈下黑”問題。
會議指出，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經(jīng)驗。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠的意義。
各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導廣大黨員特別是各級領(lǐng)導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要突出分類指導，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部要帶頭學、帶頭做，黨委(黨組)中心組學習要把“兩學一做”作為主要內(nèi)容，各級黨員領(lǐng)導干部要當好表率。要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會六
*政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導廣大黨員特別是各級領(lǐng)導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。
要突出分類指導，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認識到了這一點，通過指導規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導發(fā)現(xiàn)問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的思想，設(shè)立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設(shè)，永遠在路上，“兩學一做”教育，務(wù)必在心中。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會七
*政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導廣大黨員特別是各級領(lǐng)導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。
要突出分類指導，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認識到了這一點，通過指導規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導發(fā)現(xiàn)問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的思想，設(shè)立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設(shè)，永遠在路上，“兩學一做”教育，務(wù)必在心中。
領(lǐng)導干部推進兩學一做常態(tài)化制度化心得體會八
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是貫徹黨的治疆方略，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。
深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入關(guān)于新疆工作的重要講話精神是“學轉(zhuǎn)促”專項活動的基礎(chǔ)。以深刻領(lǐng)會系列重要講話的精神實質(zhì)為前提，切實轉(zhuǎn)變工作作風，是“學轉(zhuǎn)促”專項活動的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)作風，就是要嚴厲整頓、打掉“四風”“四氣”，作風轉(zhuǎn)變了，才能扎扎實實把黨的治疆方略落到實處，這就是“在促進工作落實上見實效”。從近期自治區(qū)緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，推進各項工作的實際成效來看，我們干部隊伍的作風切實轉(zhuǎn)變了，各項工作就能夠迅速落到實處，實際效果也很好。
在深化“兩學一做”學習教育中開展“學轉(zhuǎn)促”專項活動，就是要為落實黨的治疆方略，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供優(yōu)良的作風保障。
“學轉(zhuǎn)促”專項活動這個“載體”是根據(jù)新疆目前區(qū)情，根據(jù)圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標開展各項工作的實際，根據(jù)新疆干部隊伍特別是干部作風方面存在的實際情況開展的專項活動，是“兩學一做”學習教育落地的橋梁�！皟蓪W一做”學習教育的內(nèi)容、要求和目的，就是要通過“學轉(zhuǎn)促”專項活動，具體到緊緊圍繞總目標，推進各項工作的實踐中去，使“學轉(zhuǎn)促”專項活動成為推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設(shè)的有效平臺，順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群關(guān)系的迫切需要，推進新疆各項事業(yè)發(fā)展、建設(shè)新疆的內(nèi)在要求。
常態(tài)化制度化是靠有效機制來保證的。要在“學轉(zhuǎn)促”專項活動開展過程中，建立健全有效落實機制、考核機制、督查機制等。通過實踐證明或在實踐過程中優(yōu)化了的有效機制，可及時固化或補充到現(xiàn)有的落實總目標的各項制度中去。
