加強作風(fēng)建設(shè)的工作心得體會【匯總】

思而思學(xué)網(wǎng)

加強作風(fēng)建設(shè),是貫徹落實十五屆六中全會精神的重要舉措。以下請看思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)為大家整理的工作心得體會,供大家參考。

加強作風(fēng)建設(shè)的工作心得體會1:

黨的十八大提出:“堅持和發(fā)展*的,關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政干部隊伍!笔舜笠詠硗ㄟ^加強對干部隊伍的建設(shè),黨員干部隊伍的綜合素質(zhì)得到了全面的提高,展現(xiàn)出了新時期一名黨員干部的新面貌,但也還存在著一些嚴(yán)峻的問題,有些黨員干部玩“套路”假作為的現(xiàn)象引人關(guān)注。

所謂的“假作為”,有的是表面賣力,實則是裝摸作樣;有的口號喊得很響亮,行動起來卻像蝸牛爬行;有的干事就像“玩太極”,能推則推,不能推則拖;有的則是“應(yīng)付”為本,不動真格。說他們什么事也沒有做,他們覺得很冤枉;要說他們都干了什么,那也是瞎扯。“假作為”,凸顯一些干部的“鉆研”之道、應(yīng)付之功,其實這些行為嚴(yán)重澆涼了干事者的熱情,破壞了干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。因此,杜絕“假作為”,確實履行職責(zé),永葆黨的純潔性和先進性必須成為黨員干部的必修課。

作為一名黨員干部要加強學(xué)習(xí)教育,提高自身履職能力。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的契機,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格的共產(chǎn)黨員,要時刻謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢固樹立核心意識和看齊意識。堅持自學(xué)、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合促進思想解放、更新理念,提高整體思想政治素質(zhì)。在新的歷史條件下,要更加堅定自己的理想信念,理想信念不動搖,才能真正去實現(xiàn)自己的人生價值,為實現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興歷程中做出自己的貢獻。

作為一名黨員干部要加強作風(fēng)建設(shè),提升自身服務(wù)意識。全心全意為人民服務(wù)不是嘴上說說,更不是耳邊聽聽,是要付諸于行動,在實際的工作過程中去體現(xiàn),不能讓其成為一種口號,要做到知行合一,學(xué)與做相結(jié)合,才能更好地落實群眾工作,走從群眾中來到群眾中去的群眾工作路線,才能真正做到為廣大人民群眾去服務(wù),我們工作的過程中要保持熱情的工作態(tài)度、要有耐心,站在群眾的角度上去想問題、去解決問題,確實做到想群眾之所想、做群眾之所需。

杜絕“假作為”現(xiàn)象要加強制度建設(shè),提升黨員干部紀(jì)律作風(fēng)!凹僮鳛椤钡默F(xiàn)象嚴(yán)重澆涼了干事者的熱情,破壞了干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,要制定出臺相關(guān)管理辦法和考核辦法,從而規(guī)范干部工作行為。進一步完善目標(biāo)管理考核責(zé)任制,把全年重點工作、目標(biāo)任務(wù)進行量化,層層分解任務(wù)指標(biāo),使人人肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任、工作有動力,充分調(diào)動黨員干部職工的工作積極性和主動性。

加強作風(fēng)建設(shè)的工作心得體會2:

在開展教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)深化提質(zhì)年”活動過程中,結(jié)合學(xué)校的工作實際,我校全體師生員工統(tǒng)一認(rèn)識,積極參與活動。特別是在開展工作過程中,以工作方式的轉(zhuǎn)變帶動工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,取得了明顯的效果。

一是轉(zhuǎn)變“校長拍板”為“大家拍板”。

為了充分發(fā)揚民主,學(xué)校的大事小情及時在“四公開一民主”公示欄中公示。凡是遇到重大決策,采取全員參與舉措,向全體職工征求意見之后,領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合大家意見集體討論填寫專門的《重大事項研究記錄》表格,所有與會者暢所欲言,并簽字確認(rèn)。如校園綠化,就是面向全體師生征求意見,填寫建議書,然后匯總確定苗木。校園內(nèi)事關(guān)全體師生的大事,全員參與進來,讓師生們感受到主人翁責(zé)任感,調(diào)動了參與的積極性。

二是轉(zhuǎn)變“教干值班”為“大家值班”。

校園生活豐富多彩,完全靠值班教干來發(fā)現(xiàn)全體師生中的先進典型或監(jiān)督相關(guān)工作完成難免會有不全面的地方。為了克服這個弊端,學(xué)校設(shè)立了校園觀察員,每周由一位教干或教師擔(dān)任。作為校園觀察員必須完成“123”任務(wù),即:發(fā)現(xiàn)一個教師(或年級組、備課組)先進典型、尋找兩個學(xué)生(或班級、社團)的優(yōu)秀表現(xiàn)、給學(xué)校每周工作提出三個建議。自從有了校園觀察員,及時把握了校園動態(tài),每周的周前會都有老師或?qū)W生成為先進典型,同時學(xué)校工作也有了建議,有效地提升了學(xué)校的工作效率。同時學(xué)校還要求所有的教師使用好自己的手機,開展“校園即時拍”活動,把自己看到的感動瞬間、管理疏漏以及安全隱患隨手拍下來,發(fā)到學(xué)校的QQ群和微信圈,專職負(fù)責(zé)的教干即時整理,立即整改。

三是轉(zhuǎn)變“會議說教”為“自我教育”。

周前會和政治學(xué)習(xí)會上教干的學(xué)習(xí),在老師感覺上有點空洞,學(xué)習(xí)教育效果不是很好。為了轉(zhuǎn)變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)站和電子大屏的功能,校長室每周一都會將一段簡潔明了且又有哲理的話語放在校園網(wǎng)站和電子屏幕上,如“人生的道路上,常常會站在岔道口上徘徊,只要走錯一步,就可能影響一生的前程。在沒人知道自己付出的時侯,不要表白;在沒人懂得自己價值的時侯,不要炫耀;在沒人欣賞自己才能的時候,不要氣餒;在沒人理解自己志趣的時侯,不要困惑!、“做人低調(diào)一點,你會一次比一次穩(wěn)健;做事高調(diào)一點,你會一次比一次優(yōu)秀!、“一己是人,眾人是天;謀事在人,成事在天。努力奮斗,天道酬勤!、“抬頭看天是一種方向,低頭看路是一種清醒;逆境時候抬頭是一種韌勁,順境時低頭是一種冷靜;失意時抬頭是一種自信,得意時低頭是一種寬容!痹捳Z雖短,但是寓意深刻。學(xué)校要求老師每天瀏覽一次校園網(wǎng)站、駐足電子屏前一分鐘,全校師生在每天的耳濡目染的自我教育中,接受正能量的熏陶,從而弘揚校園正氣,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

加強作風(fēng)建設(shè)的工作心得體會3:

向危房改造村民收取“跑腿費”,騙取扶貧羊,虛報套取、騙取扶貧資金,違規(guī)發(fā)包、獲取扶貧工程項目,挪用扶貧工作經(jīng)費,侵占移民資金等問題,是3月29日中央紀(jì)委公開曝光的八起扶貧領(lǐng)域侵害群眾利益腐敗問題的典型案例。

扶貧是為幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困的一種社會工作,旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn),改變窮困面貌。但是個別黨員干部謀取私利,一些地方、部門、單位和部分基層干部辦事不公、優(yōu)親厚友、吃拿卡要等問題依然存在,嚴(yán)重?fù)p害老百姓的切身利益,嚴(yán)重影響人民群眾對黨的信任和認(rèn)同。

"微腐敗"是一種公權(quán)亂用的行為,亂用公權(quán)的行為很小,如接待群眾態(tài)度冷漠、在下鄉(xiāng)時接受一點土特產(chǎn)、一盒香煙等,小到人們?nèi)菀缀鲆曀拇嬖?亂用公權(quán)行為比較普遍,如接受私人宴請在為其辦事時打"擦邊球",或在幫人辦事時接受不貴重物品,群眾司空見慣、習(xí)以為常;社會公眾對其態(tài)度曖昧……但是聽之任之,“微腐敗”也可能成為“大禍害”!拔⒏瘮 睋p害的是老百姓切身利益,啃食的是群眾獲得感,揮霍的是群眾對黨的信任。因此,要全心全意為人民服務(wù),杜絕“微腐敗”。

首先要全面從嚴(yán)治黨,防微杜漸,進一步加強和鞏固干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真履行黨委主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任,堅持“一崗雙責(zé)”,高度重視發(fā)生在扶貧領(lǐng)域的不正之風(fēng)和腐敗問題,對膽敢向扶貧款物伸手、在群眾口中奪食的問題絕不姑息,以實實在在的行動讓群眾感受到更多的獲得感。黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起,從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。強化警示教育,以案說法、以案說紀(jì),抓住“四風(fēng)”問題,加強作風(fēng)建設(shè)。

其次要加強職能部門建設(shè),配強配齊紀(jì)委班子人員。緊緊圍繞黨政中心、重點工作,堅持巡查、督查,強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。一是健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度,加強對危房改造、農(nóng)村低保、扶貧建檔立卡、易地搬遷等扶貧項目進行走訪排查。二是對轄區(qū)內(nèi)的重點工程、重大項目、重要資金等進行嚴(yán)格監(jiān)管,堅決懲治扶貧領(lǐng)域違紀(jì)問題,切實維護貧困群眾切身利益,確保國家的惠民政策和資金真正惠民。三是緊盯“微權(quán)力”、整治“微腐敗”,讓群眾以小見大,贏得群眾信任,有效化解矛盾,提升群眾滿意度和獲得感,以“精準(zhǔn)”監(jiān)督促“精準(zhǔn)”扶貧。

再次選準(zhǔn)用好扶貧干部。打贏扶貧攻堅戰(zhàn),干部是關(guān)鍵。干部有擔(dān)當(dāng)、有干勁,才能當(dāng)好貧困群眾脫貧的“催化劑”“助推器”,也才能“撬動”貧困。讓有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有干勁、有能力的干部去駐村幫扶,真正撲下身子,深入田埂地頭,察實情訪民意,切實做到對群眾致貧的來龍去脈了如指掌,對制定的政策措施心中有底。嚴(yán)格執(zhí)行干部管理制度;不斷加強黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識和廉潔自律意識宣傳教育,筑牢干部隊伍的思想防線;嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督貫穿于干部工作的全過程。

黨中央始終高度重視發(fā)生在扶貧領(lǐng)域的不正之風(fēng)和腐敗問題,對治理群眾身邊腐敗的屢屢強調(diào),嚴(yán)肅查處扶貧領(lǐng)域腐敗問題、確保黨的好政策落到實處。相關(guān)部門和人員要堅持原則,嚴(yán)以律己,牢固樹立“四個意識”,杜絕“微腐敗”,精準(zhǔn)識貧、精準(zhǔn)扶貧,決戰(zhàn)脫貧攻堅。

熱門推薦

最新文章