國(guó)家要拔除貧根，隨著扶貧工作進(jìn)入沖刺期，需要產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、技能培訓(xùn)、易地搬遷、保障兜底等多管齊下。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
【打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)心得體會(huì)1】
民生改善要注重體現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧實(shí)效。實(shí)行精準(zhǔn)扶貧，扶貧攻堅(jiān)從過(guò)去的“大水漫灌”轉(zhuǎn)向當(dāng)前的“精確滴灌”，就是要求扶貧工作講實(shí)際、辦實(shí)事、出實(shí)效。抓住精準(zhǔn)，有的放矢，實(shí)現(xiàn)從個(gè)體、個(gè)別的脫貧，到整體和全面的發(fā)展。
貧困的成因千差萬(wàn)別，不找準(zhǔn)根源，扶貧工作就容易浮在表面，流于形式。過(guò)去派工作組到安化高寒貧困地區(qū)扶貧，有對(duì)口幫扶部門急于樹形象、出成績(jī)，急急忙忙修路。卻因?yàn)榉N種原因，留下“爛尾工程”，20年了還未能通車，不能不說(shuō)是深刻的教訓(xùn)。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，制勝之道也在于精準(zhǔn)。扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，是扶貧攻堅(jiān)工作發(fā)展到現(xiàn)在的科學(xué)要求和現(xiàn)實(shí)邏輯。給錢給物，只能解一時(shí)之困，合理安排扶貧項(xiàng)目和扶貧資金，恢復(fù)貧困地區(qū)的“造血功能”，才能斷掉窮根、開掘富源。貧困人口急需的援助和致貧的原因各不相同，有的讀不起書，有的看不起病，有的委身危房，有的沒(méi)有勞動(dòng)能力，有的缺乏啟動(dòng)資金，不能上場(chǎng)都是三板斧，而要步戰(zhàn)馬戰(zhàn)都有招。
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)、建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和基礎(chǔ)，至關(guān)重要。要在吃透情況的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸、易地扶貧搬遷、旅游扶貧、致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走、扶貧對(duì)象跟著能人走、能人跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級(jí)政府和部門的引導(dǎo)作用也很重要。幫扶單位要帶著責(zé)任、帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅(jiān)任務(wù)視為“軍令狀”、當(dāng)作本職工作來(lái)做好。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)扶貧不是簡(jiǎn)單地給錢給物，更多的是要在思想、文化、制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計(jì)劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務(wù)，提高自我責(zé)任意識(shí)，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動(dòng)脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。
【打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)心得體會(huì)2】
治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國(guó)整個(gè)扶貧開發(fā)的一個(gè)重要方面，是扶貧助困的治本之策。多次強(qiáng)調(diào)，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。要把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，多措并舉，定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力。
對(duì)于宜賓這樣一個(gè)山區(qū)城市來(lái)說(shuō)，教育扶貧工程是一項(xiàng)能從根本上解決山區(qū)貧困群眾脫貧的戰(zhàn)略性工程，也是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大民生工程。近年來(lái)，我市大力實(shí)施扶貧攻堅(jiān)，推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，邁開了農(nóng)村義務(wù)教育深層次變革的步伐。特別是2013年7月4日，宜賓出臺(tái)了《關(guān)于解決當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育若干問(wèn)題的意見》。這份5000多字的紅頭文件，編號(hào)為“宜委發(fā)(2013)14號(hào)”，這份對(duì)宜賓農(nóng)村義務(wù)教育具有革命性意義的文件也被宜賓教育界親切地稱為“1314文件”。市委書記王銘暉在大會(huì)上公開承諾??“寧愿少上一個(gè)項(xiàng)目，也要把教育工程建設(shè)好�！�
按照“1314文件”的計(jì)劃，這場(chǎng)變革為期三年，投資25.9億元，規(guī)劃項(xiàng)目2447個(gè)，惠及師生50余萬(wàn)，以解決農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生、教師吃住行為抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，通過(guò)“兩宿一堂一路”四大工程建設(shè)，提升農(nóng)村辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育公平。
規(guī)格之高，投入之大，力度之猛，創(chuàng)造了宜賓教育史之最。
如今，學(xué)生的伙食改善了，教師的待遇提高了，教室、食堂和宿舍建設(shè)好了。在強(qiáng)大的財(cái)政投入下，我們的農(nóng)村教育在硬件上實(shí)現(xiàn)了歷史性的大跨越，農(nóng)村校園環(huán)境變得越來(lái)越美，孩子們的就學(xué)條件越來(lái)越好，鄉(xiāng)村孩子與城市孩子的差異越來(lái)越小。
然而，硬件大大改善了，軟件的短板卻凸顯出來(lái)了。
如今，農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境早已今非昔比，但我們?cè)S多地方的村小沿襲的仍然是十多年前的教學(xué)管理辦法，比如學(xué)校只上半天課，比如教師可以隨意換課，比如各種音樂(lè)、電腦等興趣課程形同虛設(shè)……
當(dāng)城里的孩子下午還在課堂上接受教育時(shí)，鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們?cè)缫呀?jīng)放學(xué)。當(dāng)城里孩子在興趣課堂上腦洞大開時(shí)，鄉(xiāng)村的孩子們已經(jīng)在家里幫忙干農(nóng)活……長(zhǎng)此以往，即便學(xué)校的硬件再怎么提高，環(huán)境再怎么改善，農(nóng)村孩子與城里孩子之間仍然隔著一條巨大的鴻溝。
誠(chéng)然，我們還有一些客觀存在的問(wèn)題沒(méi)有徹底解決，但是教育部門應(yīng)當(dāng)多思考，如何在現(xiàn)有條件下，從學(xué)校管理、教學(xué)教研、德育科研，學(xué)生活動(dòng)等方面，努力提高“軟實(shí)力”。
譬如，根據(jù)各地情況，探索在教育教學(xué)管理上進(jìn)行改革，力所能及地填上我們?nèi)笔Я颂玫穆┒�，盡力而為補(bǔ)上我們能夠補(bǔ)的短板;譬如，利用與城市學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的機(jī)遇，充分借用城市學(xué)校在人才、管理、資源、信息、文化等方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)一步更新學(xué)校管理和教育教學(xué)理念、進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校的整體提升。
“百年大計(jì)，教育為本”。通過(guò)教育提高貧困地區(qū)的人口素質(zhì)，進(jìn)而從根本上消除貧困，是世界各國(guó)的普遍共識(shí)。當(dāng)前，我市正處于扶貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。沒(méi)有貧困地區(qū)教育的發(fā)展，就不會(huì)有扶貧開發(fā)的成功;沒(méi)有貧困地區(qū)的脫貧，就沒(méi)有全面的小康。推動(dòng)全市發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，要實(shí)現(xiàn)脫貧達(dá)小康的目標(biāo)，就必須把補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板的工作置于全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)中來(lái)，以務(wù)實(shí)態(tài)度和扎實(shí)努力，切實(shí)推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展邁出新步伐、取得新成就。
【打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)心得體會(huì)3】
扶貧幫貧，事關(guān)全面實(shí)現(xiàn)小康，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。當(dāng)前，我市脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，我們務(wù)必要下定決心，克難攻堅(jiān)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
進(jìn)入“十三五”后，渭南要實(shí)現(xiàn)“加快發(fā)展、追趕超越、決勝小康”的目標(biāo)，最艱巨的任務(wù)就是脫貧攻堅(jiān)。從2015年11月以來(lái)，市委、市政府以扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，緊緊抓住“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略，工作落地有聲、推進(jìn)有力，攻堅(jiān)踏石留印、抓鐵有痕。今年，我市夯實(shí)了脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，提出到2019年基本消除區(qū)域性整體貧困，在2020年聚焦解決遺留問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“四年脫貧攻堅(jiān)，一年鞏固提高”的目標(biāo)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，落實(shí)責(zé)任是決勝的基礎(chǔ)。沒(méi)有再接再厲、迎難而上的決心，就會(huì)在攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生畏懼心理;缺乏堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和層層責(zé)任的落實(shí)，再美好的“藍(lán)圖”也難以實(shí)現(xiàn)。要切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)扶貧幫貧，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)有力的政治保障。要扎實(shí)推進(jìn)“思而學(xué)教育三包”活動(dòng)，明確脫貧目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)。具體工作中，借鑒“脫貧攻堅(jiān)責(zé)任卡”、“精準(zhǔn)扶貧明白牌”的成功做法，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)措施，確保每戶貧困戶如期脫貧，同全體社會(huì)成員一起同步夠格步入小康。 打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策是決勝的關(guān)鍵。“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)�！狈鲐氈挥蟹龅近c(diǎn)上、根上，才能讓貧困群眾真正脫貧。我們要在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在脫貧攻堅(jiān)上下實(shí)功，防止“大水漫灌”現(xiàn)象的發(fā)生，要“摸清家底”、找對(duì)“窮根”，對(duì)癥下藥、靶向治療，因地制宜、分類施策，堅(jiān)持“授人以魚不如授人以漁”的工作方法，增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困群眾的“造血”功能的內(nèi)生動(dòng)力，加快貧困地區(qū)和貧困群眾脫貧致富奔小康步伐。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，凝聚各方合力是決勝的保證。脫貧攻堅(jiān)，時(shí)間緊，任務(wù)重，亟需集眾智、聚群力，攜手奮力攻堅(jiān)。要構(gòu)建專項(xiàng)、行業(yè)、社會(huì)“三位一體”大扶貧格局，分門別類制定推進(jìn)舉措，因地、因貧、因人制定實(shí)施方案;要廣泛搭建參與平臺(tái)，完善社會(huì)參與機(jī)制，探索發(fā)展公益眾籌扶貧，促進(jìn)社會(huì)各界及有識(shí)之士扶貧濟(jì)困、踐行友善，樂(lè)善好施、救急助貧，加快脫貧攻堅(jiān)步伐;要充分調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和貧困群眾的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們靠自己的辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
“全面小康是全體中國(guó)人民的小康”，這是向人民的莊重承諾，也是一場(chǎng)沒(méi)有退路的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要以“事不避難、義不逃責(zé)”的使命感、“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，不畏困難、堅(jiān)定信心，不甘落后、勵(lì)精圖治，眾志成城、克難攻堅(jiān)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓全面小康的幸福陽(yáng)光普照全體渭南人!
