關(guān)于最新習(xí)雷鋒的釘子精神心得體會(huì)

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三月是學(xué)雷鋒的時(shí)間,學(xué)校廣泛開展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)。大部分是做好人好事,例如幫助低年級(jí)的同學(xué)、為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。雖然雷鋒最值得學(xué)習(xí)的是他助人為樂(lè)的精神,但我最敬佩雷鋒的,還是他的“釘子”精神,那股鉆勁和擠勁。下面是小編為您收集整理的習(xí)雷鋒的釘子精神心得體會(huì),歡迎閱讀!

習(xí)雷鋒的釘子精神心得體會(huì)(一)

我們今天學(xué)雷鋒,就要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒的專勁和擠勁,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

我在初三的一?荚囍校胰〉昧四昙(jí)第十六的好成績(jī)。但與優(yōu)秀的同學(xué)相比,還有一定的差距。我要繼續(xù)努力,抓住最后三個(gè)多月時(shí)間,努力沖刺。我在學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,要善于鉆研,善于擠時(shí)間。對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)較難,我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,碰到難題要鉆研,不能隨意放棄。這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

如何鉆研呢?以數(shù)學(xué)為例,雖然,數(shù)學(xué)作業(yè)表現(xiàn)為解題,但在做作業(yè)前應(yīng)先復(fù)習(xí)解題中要運(yùn)用到所學(xué)的知識(shí)和方法。在基本理解與掌握所學(xué)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行,否則事倍功半,花費(fèi)了時(shí)間,得不到應(yīng)有的效果。

解題,要按一定的程序、步驟進(jìn)行。首先,要弄清題意,認(rèn)真讀題,仔細(xì)理解題意。如哪些是已知的數(shù)據(jù)、條件,哪些是未知數(shù)、結(jié)論,題中涉及到哪些運(yùn)算,它們相互之間是怎樣聯(lián)系著的,能否用圖表示出來(lái),等等,要詳加推敲,認(rèn)真鉆研徹底弄清。其次,在弄清題意的基礎(chǔ)上,探索解題的途徑,找出已知與未知,條件與結(jié)論之間的聯(lián)系;貞浥c之有關(guān)的知識(shí)方法,學(xué)過(guò)的例題、解過(guò)的題目等。一條途徑解不出,不能就輕易放棄,再嘗試其他途徑,不斷鉆研,在解決的那個(gè)時(shí)刻,你會(huì)有勝利的感覺(jué),同時(shí)能力又提升了。

對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),時(shí)間是很寶貴的,除了上課以外,不可能有大塊的時(shí)間給我們?nèi)W(xué)習(xí),所以需要我們合理安排時(shí)間,把一些零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),例如,課間除了短暫地休息恢復(fù)體力振作精神以外,可以在腦子里像過(guò)電影一樣,回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容或翻看一下聽課筆記,鞏固所學(xué)到的內(nèi)容,加深理解,理清線索;我也會(huì)利用早上交完作業(yè)的時(shí)間誦讀、背誦一些老師教過(guò)的公式、定理、單詞、句型、課文等等,反復(fù)熟讀,可以加深記憶。我也會(huì)把需要記憶的內(nèi)容寫在便于攜帶的小卡片上隨身裝著,利用早上坐車時(shí)間拿出來(lái)背背。甚至利用晚上睡覺(jué)前的短暫時(shí)間讀讀背背。

擠時(shí)間還體現(xiàn)在抓緊時(shí)間。比如晚上放學(xué)后,要抓緊時(shí)間回家,不要拖拖拉拉,不要在外面閑蕩,要抓緊時(shí)間回家,這樣晚上就可以擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了。再比如要開始學(xué)習(xí)做功課時(shí),一定要靜下心來(lái),準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品,千萬(wàn)不要在做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒去找書;一會(huì)兒去找畫圖用的尺子和圓規(guī)R22;R22;這樣零零碎碎地會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間。所以,我總是在開始學(xué)習(xí)之前先把學(xué)習(xí)中要用的工具書、作業(yè)本、文具等準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全,這樣可以節(jié)約出更多的時(shí)間用以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高。

同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神吧!努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

習(xí)雷鋒的釘子精神心得體會(huì)(二)

“釘子”,大家都知道是一種建筑工具,而雷鋒叔叔的“釘子”精神卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣!搬斪印笔菚r(shí)間的另一個(gè)珍惜概念,就是說(shuō)像釘子一樣從密集的地方努力擠出去。

“釘子”這個(gè)雷鋒叔叔的精神。主要寫了雷鋒叔叔利用生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí)、看書,一日一日、一月一月積少成多、日積月累,得出了許許多多學(xué)習(xí)的時(shí)間。最后雷鋒叔叔還寫了一篇日記來(lái)說(shuō)明“釘子”精神。說(shuō)了:時(shí)間是擠出來(lái)的,釘子也是一樣,在一塊一個(gè)眼也沒(méi)有的木板里要使釘子扎入,就只有擠,釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去擠。

讀了這篇文章讓我最大感概的是雷鋒叔叔的學(xué)習(xí)路子:?jiǎn)栴}-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-總結(jié)。這門方法的確好,還有學(xué)習(xí)價(jià)值的“釘子”精神,像海綿一樣努力的擠出時(shí)間去學(xué)習(xí),像釘子一樣努力的鉆出時(shí)間去練習(xí)。不斷地去滲透學(xué)習(xí),不斷的去斟酌文章,不斷地去深入實(shí)踐。這就是學(xué)習(xí),時(shí)間只有擠才會(huì)有,永遠(yuǎn)停留在“今天很多事做,沒(méi)有時(shí)間”這個(gè)角度,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)擠時(shí)間,永遠(yuǎn)也不會(huì)有多余的時(shí)間。

生活往往就是這樣,愿意去擠時(shí)間的人比不愿意去擠時(shí)間的人生活得更快樂(lè),更輕松。以前我就是這樣,效率非常低,從一樓上四樓也要5分鐘,日子過(guò)久了,時(shí)間就越來(lái)越少。有一次我跑樓梯,沖進(jìn)教室一看鐘。奧!我擠出了2分鐘,那時(shí)候我的心中是無(wú)比的喜悅,這一切說(shuō)明了時(shí)間是擠的,得出的時(shí)間可以做很多事情。這樣一算每天擠出2分鐘,一年就擠出了73分鐘了,也就是12個(gè)小時(shí),所以說(shuō)擠出的越多,得到的也就越多。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神等等。

猶如毛主席所說(shuō):“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,雷鋒叔叔的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們也要做一個(gè)活雷鋒。學(xué)習(xí)“釘子”精神,不斷地去擠時(shí)間,你將生活得更美好。

習(xí)雷鋒的釘子精神心得體會(huì)(三)

3月5日,是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我想,大家都不會(huì)忘記我們的雷鋒同志,從小學(xué)、中學(xué)、高中的時(shí)候我們時(shí)常也在歌唱雷鋒,正如我們所唱的一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,直到現(xiàn)在雷鋒精神也在流傳,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我深有體會(huì)的是學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

雷鋒不管在什么時(shí)候都能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件重要的事。雷鋒把革命的理論當(dāng)作“糧食、武器、方向盤”。他說(shuō):“人不吃飯不行,開車沒(méi)有方向盤不行,干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行!”在學(xué)習(xí)上,雷鋒不僅有明確的目的,而且還非常善于學(xué)習(xí)。當(dāng)雷鋒聽到有的同志說(shuō)工作這樣忙,實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí),雷鋒便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在日記中寫下了這樣一段話:“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種R22;釘子R23;精神,善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

在學(xué)習(xí)上,不管遇到什么困難,雷鋒都要千方百計(jì)把它搞懂。如,雷鋒在學(xué)習(xí)毛主席著作中,總結(jié)了五步學(xué)習(xí)法:一是分析每篇文章對(duì)當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)起什么作用;二是主席為什么分析這個(gè)問(wèn)題;三是主席在文章中提出幾個(gè)什么觀點(diǎn);四是主席的方法

論是什么;五是聯(lián)系個(gè)人寫心得體會(huì)。翻開雷鋒讀過(guò)的《毛澤東選集》,幾乎每一篇每一頁(yè)都畫了一些學(xué)習(xí)重點(diǎn),邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。我們就應(yīng)該向雷鋒這樣,要學(xué),就應(yīng)該有一股“鉆”勁。

無(wú)論是少年、青年、中年、還是老年,都應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位,要有一種活到老,學(xué)到老的精神。學(xué)習(xí)可以豐喜你的生活,優(yōu)化你的思想,陶冶你的情趣。尤其對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),風(fēng)華正茂的年齡,學(xué)的快,記得快,這時(shí)候?qū)W習(xí)是最佳時(shí)期,千萬(wàn)不能荒廢,學(xué)習(xí)都是在循序漸進(jìn),一點(diǎn)一滴的積累。

時(shí)間對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公正、平等的,只是每個(gè)人在利用上有所不同。對(duì)善于科學(xué)利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō),一天可當(dāng)成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時(shí),他制定了早晨學(xué)一小時(shí),晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙,沒(méi)有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,于是,雷鋒把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里,人到哪里書到哪里,有空就看上一點(diǎn),出車回來(lái),雷鋒總是要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。熄燈號(hào)響后為了不影響其他同志休息,他就到工棚、車場(chǎng)、廚房、司務(wù)長(zhǎng)的宿舍去讀書,并且一讀就是大半夜。雷鋒有時(shí)把燈拉到自己的枕頭邊,用報(bào)紙遮蓋起來(lái)看書,正于雷鋒有這種擠勁,雷鋒讀的書越來(lái)越多,知識(shí)越來(lái)越豐富。

人的一生很短暫,不應(yīng)該虛度年華,合理的利用時(shí)間,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷地學(xué)習(xí),豐富自己的生活。

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