為什么入黨?是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。以下是小編帶來的四講四有心得體會，希望對你有幫助。
為民三問心得體會(一)
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過深入學習及認真思考，我對“入黨為什么、為民干什么、將來留什么”這個問題有了一定感悟，思想認識有了新的提高。
入黨為什么?為什么要入黨，是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。我想主要有三條：一是為了干事業(yè)，實現(xiàn)自身的人生價值。入黨后，我和其他黨員一樣有了共產(chǎn)黨人的崇高理想，那就是“為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身”。千里之行，始于足下。多年來，我始終堅持今天的努力與遠大的理想相結合，憑著忠誠為黨的偉大事業(yè)而奮斗。二是為了做公仆，全心全意為人民服務。做人民的公仆，就應該為人民辦事，就要做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。三是為了當表率，發(fā)揮先鋒模范作用。共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，加入先鋒隊的一員，就應該處處做表率。端正入黨動機，是新形勢下保持共產(chǎn)黨員先進性的前提條件和堅實基礎。作為一名黨員干部，要時刻發(fā)揮表率作用，立足崗位、身體力行，樹立良好形象，體現(xiàn)共產(chǎn)黨的先進性。
為民干什么?作為一名黨員干部，必須牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念。在自己的本職工作中建功立業(yè)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，心系人民群眾，關心人民群眾的切身利益，要先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂。在自己的本職工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，扎實開展為民服務的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。密切黨群關系，切實解決老百姓關心的民生問題。作為XX戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員，要積極響應黨的號召，集中精力、聚精會神地扎實做好XX工作的每一點每一滴，不斷地創(chuàng)新思路、開拓進取，切實發(fā)揮XX工作反映發(fā)展、宣傳發(fā)展、評價發(fā)展、促進發(fā)展得職能，真正履行好XX工作的神圣職責。
將來留什么?我個人認為作為一名XX部門的共產(chǎn)黨員，雖然不能做出什么轟轟烈烈的大事，但要始終以黨員的標準嚴格要求自己，給人民群眾留下一個共產(chǎn)黨人好的形象，讓人民群眾相信黨、擁護黨、熱愛黨。想實現(xiàn)這個目標，就是要從我做起，從腳下做起，從一言一行、一舉一動的小事上做起，從一輩子做好事不做壞事、一輩子做有益于人民的事不做無益于人民的事上做起，從身邊的本職工作做起，踏踏實實，一步一個腳印地“全心全意為人民服務”，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
自開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，局全體黨員干部積極響應市委、市政府號召，以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，謙虛謹慎的態(tài)度，全身心地投入到活動中去，認真參加集體學習活動，特別是開展“為民三問”大討論活動以來，進一步明確了“為民三問”的精髓，凈化了每名黨員干部的心靈，提升了每名黨員干部的境界，激發(fā)了每名黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性和主動性。
為什么入黨?是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、價值觀、人生觀的集中反映。我們共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。入黨或許是一時的事，但從思想上入黨卻是一世的事，一生的追求。所以，對黨的追求一定要建立在一個純正的動機上面。正確的入黨動機是正確行動的精神動力，有了精神動力，做事才能矢志不渝;只有端正了入黨動機，才能自覺接受黨組織的培養(yǎng)和教育，不斷增強黨性鍛煉，不斷加深對黨的認識。我們加入中國共產(chǎn)黨的唯一的正確動機是：樹立共產(chǎn)主義信念，為獻身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而更好地為人民服務�！叭娜鉃槿嗣穹⻊铡边@既是共產(chǎn)黨員這一稱號的先進性、光榮性和神圣性之所在，也是“入黨為什么”的核心所在。作為一名共產(chǎn)黨員我們應該抓住這個核心，時刻自省、自重、自警，才能清楚自己應該做什么，不能做什么，從而成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
四講四有心得體會(二)
在“為民三問”學習大討論中，我和大家共同探討如何以實際行動做一名合格黨員這個問題。結合我個人實際情況，思想進步過程和工作的經(jīng)歷，談談自己對這個問題的想法。
如何以實際行動，做一名合格的黨員，我認為應從三個方面做起。
一、解決入黨為什么的問題
加入共產(chǎn)黨是為什么?這個問題我還真未曾仔細想過�；叵胱约寒敵鯌阎鴮h組織的崇敬和向往之情而入黨的經(jīng)歷，那份情懷還是那么純真和樸素。中學時代，我光榮入團，在校團支部組織的學習中，我知道了團組織是受黨領導的，我們團員將來還要不斷努力進取，才能成為這個偉大的組織中的一員，那時我的心底就已經(jīng)對中國共產(chǎn)黨充滿向往。大學二年級，承蒙學院黨支部領導的厚愛，我參加了院黨委組織的入黨積極分子培訓班的學習，在聆聽了專題報告，我才進一步的了解了黨的基本知識，我覺得，一個有上進心的青年，只有成為一名黨員才是思想上進步的標志，才是光榮的。于是我就更加嚴格的要求自己，以一個黨員的標準要求自己、約束自己，自覺向身邊的優(yōu)秀黨員看齊，經(jīng)過上級黨組織領導和院全體黨員的審核，2009年12月，我成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。
首先,認真學習馬克思主義理論,努力樹立正確的入黨動機.一人入黨動機是不是正確,往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確,深刻不深刻有直接的關系.事實也證明,一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確,深刻的認識,他的入黨動機才會端正.通過學習,進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用.
其次,通過實踐鍛煉,不斷端正入黨動機.要求入黨的同志僅有入黨的愿望還不夠,還必須見諸于行動,在時間中不斷用切身體驗來深化對黨的認識,從而進一步端正自己的入黨動機.以吃苦在前,享受在后的實際行動,來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己的行動等等.一句話,就是通過身邊活生生,實實在在的,投身于建設有*社會注意偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識,強化正確的入黨動機.
第三,用正確的入黨動機克服不正確的思想.人的思想活動比較復雜,要求入黨的同學主動靠攏黨組織,爭取黨組織對自己的幫助,通過接受黨的教育,實際鍛煉和自己思想改造,發(fā)揚積極因素,克服消極因素,把不正確的動機改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共","執(zhí)政為民".這是我們黨不能動搖的根本原則.因此,真正樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀,全心全意地為黨和人民勤奮工作,以實際行動來端正入黨動機.
最后,按照黨員標準嚴格要求自己入黨的同志要全面,正確地認識和對待黨章規(guī)定的黨員標準,并且對照黨員標準找出自己的差距.要以高度的自覺性,正確認識自己,嚴于解剖自己,明確在哪些方面達到了黨員條件,哪寫方面還沒有達到,找粗克服和解決的方法,一步一個腳印地把自己鍛煉成為工人階級的先進分子.
綜上所述,端正入黨動機,才能分清政治是非,增強政治意識,才能深刻理解廣大黨的群眾基礎的深遠意義,才能增強對黨的信心.
二、解決為民干什么的問題
我想，這是每一個共產(chǎn)黨員“現(xiàn)在為黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。共產(chǎn)黨員要保持先進性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。就我個人而言，作為教育工作者，我將以什么樣的精神風貌引領學生乘風破浪?作為黨員教師我又該怎樣和老師們一起解決改革中遇到的各種困難?
對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，我的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務。
(一)一切為了學生一切依靠學生
時光荏苒，轉眼間，從事教師工作已經(jīng)一年有余，我在忙碌的工作里體會著什么是責任意識，我們有責任把學生作為工作的第一要務，一切為了學生，以學生為本，全心全意為學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔任教師工作以來感悟到的全部真理。關愛學生是一切工作的基礎，為了學生的成長成才是一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為他們的老師，就應當從學生的實際需要出發(fā)開展工作。
(二)從學生中來到學生中去
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，要想了解學生的一切，就必須深入到學生當中去。作為一名班主任，和學生們相處的日子更讓我想起我上學時期的歲月，曾經(jīng)我也是一名懵懂學子，我能明白他們考前復習時的緊張，在工作之余，我喜歡和同學們聊天，就是在這樣的世界里，建立著我和同學們的專屬聯(lián)系，記錄著我和同學們的點點滴滴，哪位同學過生日，哪位同學生病了，哪位同學沒考好，我都能第一時間了解到并給予關心和安慰。正是這樣和學生們的零距離交流，這樣的和學生打成一片，才和學生之間建立了朋友般的關系，才和學生建立起了深厚感情，有了感情，學生的心才愿意向你敞開，在學生出現(xiàn)問題時能及時解決，才能夠引導學生身心全面健康發(fā)展。
只要我在工作中有為學生服務的真心和高度負責的責任心，深入了解學生所需，充分反映學生意愿，廣泛集中學生智慧，踏踏實實做好每一件事，這便是我作為一名基層教師充分踐行黨的群眾路線的最好體現(xiàn)了。以學生為本，全心全意為學生服務，這就是我的夢。
三.將來留什么的問題
作為一名共產(chǎn)黨員雖然不能做出轟轟烈烈的的大事，但起碼要以黨員的標準嚴格要求自己，給人們留下一個好的印象。從我個人來看說，就是要從我做起，從腳下做起，從一言一行、一舉一動的小事上做起，從一輩子做好事不做壞事、一輩子做有益于人民的事不做無益于人民的事上做起，最重要的是從身邊的本職工作做起，踏踏實實，一步一個腳印地“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切�！闭_認識黨員教師這一雙重身份，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
我認為有必要要做到以下幾點：
1、自覺學習，堅定信念。
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，作為黨員堅持黨的性質(zhì)、實踐宗旨，成為人民的榜樣顯得尤為重要。尤其是在條件下，一個黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會發(fā)生，所以，學習“三個代表”重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決。自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;掌握黨的基本知識，增強黨的意識，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和信念，確立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
2、忠誠事業(yè)，樂于奉獻。
確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，盡職盡責，為人師表，在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實踐“三個代表”，樹立新時期教師的良好形象。樹立“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神!切實解決好“當初入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，將來為黨留什么”的問題。
3、熱愛學校，熱愛學生。
確立科學發(fā)展觀，愛校如家，關心集體，團結協(xié)作;堅持以人為本，面向全體學生，時刻牢記一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，“視家長為父母，把學生當子女”，誨人不倦，關愛每一個學生，善待每一個學生，讓教育充滿愛，讓每一個學生都健康成長。
4、嚴于律己，為人師表嚴格要求自己，處處以身作則，自尊自愛，自立自強，識大體，顧大局，正確對待改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，正確處理人與集體、局部與整體、眼前與長遠等各種關系，自覺抵制各種不正之風，淡泊明志，安心從教，不謀私利，踏踏實實工作，不見異思遷，身在曹營心在漢。做一個合格優(yōu)秀的教師。
5、刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新。
新世紀是知識的世紀，是科學技術的世紀，更是教育的世紀。面對新科技革命的滾滾浪潮，面對數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化、智能化的經(jīng)濟走向和知識經(jīng)濟的發(fā)展，面對教育改革大形勢，新的教育理論層出不窮，新的育人理念不斷沖擊著舊有的教育觀念，作為一線的普通教師，無不感受到新的教育對每一個教育工作者的影響，如何迎接這場新的教育變革?我們每一個教師黨員，都要帶頭學習和掌握現(xiàn)代科技知識和各種實用技術知識，特別是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術，努力成為具有較強教書育人知識和能力的*人民教師。以昂揚向上的姿態(tài)，立足本職，埋頭苦干，鉆研業(yè)務，精益求精，內(nèi)強素質(zhì)，提升能力，專業(yè)領先;開拓創(chuàng)新，勇立潮頭，引領發(fā)展，追求卓越，拒絕平庸，搶抓機遇，推進改革，開拓教育發(fā)展的新天地，實現(xiàn)素質(zhì)教育的新發(fā)展。
6、艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流有強烈的事業(yè)心和責任感，真抓實干，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前，享受在后，求真務實，改進作風，以一流的教育教學實績展示黨員形象。
總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
