山西農(nóng)業(yè)大學信息學院

山西農(nóng)業(yè)大學信息學院成立于2002年,是經(jīng)教育部、山西省人民政府批準設立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技為特色,經(jīng)、文、理、工、農(nóng)、管、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用技術(shù)大學。中國校友會網(wǎng)2015年中國農(nóng)林獨立學院排行榜第4名,2015年《中國科教評價網(wǎng)》獨家公布的中國獨立學院排名第16名,全山西省第1名,被山西省教育廳稱為“最規(guī)范的獨立學院”。

那么山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出山西農(nóng)業(yè)大學信息學院最好專業(yè)排行榜:

農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)

共有130人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學基礎知識.掌握農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法和技能,能在各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面工作的高級專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)做什么的都有,說實在的還沒有一個從事的與本專業(yè)有關(guān)的工作的,銀行教師會計銷售干什么得都有,關(guān)鍵看你怎么定位。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

共有123人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)介紹:國際經(jīng)濟與貿(mào)易大學專業(yè),學生主要學習馬克思主義經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識,受到經(jīng)濟學、管理學的基本訓練,具有理論分析和實務操作的基本能力,具備較強的外語能力。

就業(yè)方向:國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作,到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務及國際市場的營銷工作,到國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理工作,到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。

機械設計制造及其自動化專業(yè)

共有109人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的機械設計制造及其自動化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是機械設計制造及其自動化專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向:機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

園林專業(yè)

共有106人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的園林專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是園林專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用,城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計,園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術(shù)人才。

就業(yè)方向:農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機構(gòu)。各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。各行各業(yè),以市場類職位為主。從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會等崗位的或個體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)

共有75人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的計算機科學與技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術(shù)人才。

就業(yè)方向:計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線:第一類路線,純技術(shù)路線。第二類路線,由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè),比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業(yè)要求即計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識。

電氣工程及其自動化專業(yè)

共有60人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的電氣工程及其自動化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動化專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向:電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設計院。最艱苦的是工程局。

英語專業(yè)

共有51人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的英語專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:英語專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)

共有48人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是食品質(zhì)量與安全專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展和個性健康、和諧統(tǒng)一的,富有科學創(chuàng)新精神和國際視野的,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的食品質(zhì)量與安全方面的應用型人才。

就業(yè)方向:食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生可從事全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務部門、餐飲業(yè)及教學、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作。

行政管理專業(yè)

共有45人認為山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的行政管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是行政管理專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

就業(yè)方向:行政管理專業(yè)學生畢業(yè)后從事一切組織中的管理工作,政府公務員??政府單位的行政管理工作;企業(yè)行政職員??企業(yè)的日常行政事務及有效運轉(zhuǎn);企業(yè)人力資源專家??發(fā)揮你對人和組織的了解。