阿壩師范學(xué)院王牌優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)排名

學(xué)校淵源于1938年的茂縣簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)校，正式創(chuàng)辦于1978年，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的省屬普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落于被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“災(zāi)后重建最佳范例”的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)汶川縣水磨鎮(zhèn)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，是四川省園林式校園，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。

那么阿壩師范學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)都有哪些，下面小編就給出阿壩師范學(xué)院最好專(zhuān)業(yè)排行榜：

體育教育專(zhuān)業(yè)

共有142人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的體育教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是體育教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專(zhuān)長(zhǎng)，能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)。

就業(yè)方向：體育專(zhuān)項(xiàng)上有兩個(gè)方向：學(xué)校和社會(huì)健身，學(xué)校：足球、田徑，籃球永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)項(xiàng)目，隨著教育部和國(guó)家體育總局進(jìn)一步對(duì)學(xué)校足球四級(jí)聯(lián)賽的重新開(kāi)打，重視足球體育人才，從學(xué)校抓起的思路，足球還是不錯(cuò)的項(xiàng)目。如果以后想在社會(huì)體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網(wǎng)球，游泳，羽毛球，有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。

數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

共有100人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實(shí)踐工作。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

共有86人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語(yǔ)文教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步語(yǔ)文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語(yǔ)文教師。

核心課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫(xiě)作、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

共有73人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)俗稱(chēng)機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類(lèi)機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門(mén),從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理等工作。

英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)

共有73人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿(mǎn)分5.0]。下面是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

核心課程：英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、教育原理、教育心理學(xué)、英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)

共有56人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫(huà)技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。

核心課程：美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫(xiě)生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)及企事業(yè)、社會(huì)美術(shù)工作者。

初等教育專(zhuān)業(yè)

共有46人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的初等教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是初等教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。

核心課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)歷史、中國(guó)地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

共有41人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

專(zhuān)業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專(zhuān)欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo)，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士等。

地理教育專(zhuān)業(yè)

共有40人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的地理教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是地理教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握地理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在中小學(xué)從事地理教學(xué)的教師和教育管理人才。

核心課程：地球概論、土壤與生物，氣象氣候?qū)W基礎(chǔ)、中國(guó)地理、世界地理、人文地理、自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、測(cè)量與地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)法教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)

共有35人認(rèn)為阿壩師范學(xué)院的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂(lè)表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)音樂(lè)教師。

核心課程：音樂(lè)基礎(chǔ)理論、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。