在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于四川科技職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、四川科技職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 |
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| 旅游大類 |
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| 公共管理與服務(wù)大類 |
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| 教育與體育大類 |
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二、四川科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
工程造價(jià)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
機(jī)械制造與自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
數(shù)控技術(shù)
物流管理
三、四川科技職業(yè)學(xué)院院系和師資力量
院系專業(yè)介紹：
| 移動(dòng)通信與軟件學(xué)院 | 軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、電子技術(shù) |
| 工業(yè)制造與管理學(xué)院 | 工程機(jī)械與運(yùn)用、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù) |
| 汽車交通學(xué)院 | 汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)（制造與裝配技術(shù)）、汽車運(yùn)用技術(shù)（檢測(cè)與維修專業(yè)）、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷（市場(chǎng)策劃與分析）、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷（整形技術(shù)）、汽車電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)（新能源電動(dòng)汽車）、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 |
| 建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、園林工程技術(shù) |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 物流管理、工商企業(yè)管理（投資與理財(cái)管理方向）、工商企業(yè)管理（連鎖經(jīng)營(yíng)方向）、工商企業(yè)管理（營(yíng)銷策劃與戰(zhàn)略管理方向）、工商企業(yè)管理（會(huì)計(jì)與審計(jì)方向）專業(yè)、人力資源管理 |
| 航空學(xué)院 | 空中乘務(wù)、航空服務(wù)、應(yīng)用英語（旅游管理方向）、應(yīng)用英語（酒店管理方向）、商務(wù)英語（報(bào)關(guān)與物流方向）、商務(wù)英語（電子商務(wù)管理與營(yíng)銷方向） |
| 體育系 | 體育服務(wù)、管理專業(yè) |
| 教育學(xué)院 | 幼兒教育方向、早期教育方向 |
| 會(huì)計(jì)學(xué)院 | 會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理專業(yè) |
| 創(chuàng)業(yè)學(xué)院 | 工商企業(yè)管理（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與管理方向） |
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍，同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長(zhǎng)、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師，全程參與培育人才。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工1000余人，共有 600 余名專兼職教師，其中博士生導(dǎo)師8人、碩士生導(dǎo)師11人、學(xué)科帶頭人 51人、“雙師型”教師60人、教授副教授占教師總數(shù) 60% 以上。
企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校師資結(jié)構(gòu)很好地滿足了人才培養(yǎng)的需要。
