在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)名單目錄
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 農(nóng)林牧漁大類(lèi) |
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| 交通運(yùn)輸大類(lèi) |
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| 生物與化工大類(lèi) |
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| 能源動(dòng)力與材料大類(lèi) |
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| 土木建筑大類(lèi) |
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| 裝備制造大類(lèi) |
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| 電子信息大類(lèi) |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi) |
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| 旅游大類(lèi) |
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| 教育與體育大類(lèi) |
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二、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專(zhuān)業(yè)
發(fā)電廠(chǎng)及電力系統(tǒng)
工商企業(yè)管理
會(huì)計(jì)電算化
機(jī)電一體化技術(shù)
機(jī)械制造與自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
石油化工技術(shù)
應(yīng)用化工技術(shù)
三、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)院設(shè)有以下專(zhuān)業(yè)：
| 制漿造紙工藝 | 石油化工工藝 | 化學(xué)工程與工藝 | 機(jī)電一體化 |
| 機(jī)械工程與自動(dòng)化 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù) | 電子信息工程與技術(shù)應(yīng)用 | 電子商務(wù) |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)管理及辦公自動(dòng)化 | 企業(yè)管理 | 文秘與辦公自動(dòng)化 |
| 經(jīng)貿(mào)英語(yǔ) | 數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用 | 電氣技術(shù) | 紡織工程 |
| 染整工藝 | 園林設(shè)計(jì) |
師資力量
學(xué)院創(chuàng)建之初，就確立了“充實(shí)、調(diào)整、提高、完善”和“外部引進(jìn)與自主培養(yǎng)”并重的師資建設(shè)工作方針,堅(jiān)持“事業(yè)吸引人、感情凝聚人、待遇留住人、制度管理人”的人本主義原則，全面實(shí)施“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)、借智”為主要內(nèi)容的“269人才工程”，制定了科學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，以最優(yōu)惠的政策吸引人才，以最寬松的政策鼓勵(lì)教師深造，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了大幅度提高。學(xué)院的1699名教職工中，專(zhuān)任教師1443人，專(zhuān)業(yè)教師1450人，“雙師型”教師1320人，雙師教師比例71%以上，其中博士364人，碩士1415人，正高級(jí)職稱(chēng)621人，副高級(jí)職稱(chēng)1173人，學(xué)院還設(shè)立了特聘崗位，聘請(qǐng)了德國(guó)波恩大學(xué)教授巴薩博士，澳大利亞昆士蘭大學(xué)教授、世界知名環(huán)保專(zhuān)家、博士生導(dǎo)師逯高清、馬青博士，中國(guó)農(nóng)科院博士生導(dǎo)師翁躍進(jìn)教授等為客座教授，從省內(nèi)外生產(chǎn)科研一線(xiàn)聘請(qǐng)了80多名高級(jí)工程技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師，逐步建立起一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，成為創(chuàng)建示范性高等職業(yè)學(xué)院的堅(jiān)強(qiáng)柱石。
