北京電子科技職業(yè)學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

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在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關于北京電子科技職業(yè)學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、北京電子科技職業(yè)學院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
裝備制造大類
  • 汽車制造與裝配技術

  • 汽車檢測與維修技術

財經(jīng)商貿(mào)大類
  • 國際金融

  • 會計

  • 國際商務

生物與化工大類
  • 生物產(chǎn)品檢驗檢疫

二、北京電子科技職業(yè)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

  • 多媒體設計與制作

  • 焊接技術及自動化

  • 機電一體化技術

  • 計算機網(wǎng)絡技術

  • 金融保險

  • 汽車制造與裝配技術

  • 生物技術及應用

  • 食品營養(yǎng)與檢測

  • 數(shù)控技術

三、北京電子科技職業(yè)學院院系和師資力量

根據(jù)2015年5月學校官網(wǎng)顯示,學校設有7個二級學院,開辦48個高職專業(yè)。

二級學院專業(yè)名稱學制(年)所屬校區(qū)
經(jīng)濟管理學院文秘3亦莊校區(qū)
會計3亦莊校區(qū)
導游3亦莊校區(qū)
金融保險3亦莊校區(qū)
物業(yè)管理3亦莊校區(qū)
電子商務3亦莊校區(qū)
國際商務3亦莊校區(qū)
商務英語3亦莊校區(qū)
工商企業(yè)管理3亦莊校區(qū)
資產(chǎn)評估與管理3亦莊校區(qū)
生物工程學院生物技術及應用3亦莊校區(qū)
食品質(zhì)量與安全3亦莊校區(qū)
食品營養(yǎng)與檢測3亦莊校區(qū)
環(huán)境監(jiān)測與治理技術3亦莊校區(qū)
電信工程學院軟件技術3亦莊校區(qū)
通信技術3亦莊校區(qū)
應用電子技術3亦莊校區(qū)
計算機網(wǎng)絡技術3亦莊校區(qū)
計算機應用技術3亦莊校區(qū)
計算機多媒體技術3亦莊校區(qū)
電子信息工程技術3亦莊校區(qū)
廣播電視網(wǎng)絡技術3亦莊校區(qū)
物聯(lián)網(wǎng)應用技術3亦莊校區(qū)
機械工程學院數(shù)控技術3亦莊校區(qū)
模具設計與制造3亦莊校區(qū)
機械制造與自動化3亦莊校區(qū)
焊接技術及自動化3亦莊校區(qū)
數(shù)控設備應用與維護3亦莊校區(qū)
自動化工程學院工程監(jiān)理3亦莊校區(qū)
機電一體化技術3亦莊校區(qū)
電氣自動化技術3亦莊校區(qū)
城市軌道交通控制3亦莊校區(qū)
樓宇智能化工程技術3亦莊校區(qū)
供熱通風與空調(diào)工程技術3亦莊校區(qū)
工業(yè)網(wǎng)絡技術3亦莊校區(qū)
汽車工程學院汽車電子技術3亦莊校區(qū)
汽車制造與裝配技術3亦莊校區(qū)
汽車檢測與維修技術3亦莊校區(qū)
汽車技術服務與營銷3亦莊校區(qū)
城市軌道交通車輛3亦莊校區(qū)
藝術設計學院鋼琴調(diào)律3亦莊校區(qū)
服裝設計3亦莊校區(qū)
電腦藝術設計3亦莊校區(qū)
人物形象設計3亦莊校區(qū)
環(huán)境藝術設計3亦莊校區(qū)
裝飾藝術設計3亦莊校區(qū)
廣告設計與制作3亦莊校區(qū)
多媒體設計與制作3亦莊校區(qū)

師資力量

學校2007年被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”項目建設單位,是國家在“十一五”期間重點建設的百所示范性高職院校之一。2010年被教育部批準為國家級高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設單位。

學院擁有專任教師544人,其中具有高級職稱的教師占37.7%;專任教師中中青年教師320人,占63.5%。碩士(含)以上學位人員372人,占專職教師比例68.4%。具有 “雙師型”(含雙師素質(zhì))人員比例占80%。

目前,我校擁有27名教授,全國優(yōu)秀教師1名,國家級團隊1個,北京市優(yōu)秀教師7名,北京市優(yōu)秀教育工作者1名,高創(chuàng)教學名師1人,省部級團隊7個,職業(yè)教育團隊5個。近幾年,我校3名教師入選北京市教委“拔尖人才”計劃,56名教師獲北京市教委“中青年骨干教師計劃”資助,10名教師入選北京市“英才計劃”,2名教師入選北京市素質(zhì)提高工程職教名師項目。共受資助上千萬元。

于起,學校開始實施專業(yè)教學團隊建設計劃,該計劃由專業(yè)教學團隊培養(yǎng)計劃、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃構(gòu)成。通過專業(yè)教學團隊的培養(yǎng),加強人才隊伍建設,深化體制機制改革,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。陸續(xù)在學,F(xiàn)有36個專業(yè)中發(fā)展專業(yè)帶頭人和骨干教師,做到每個專業(yè)均有帶頭人和骨干教師、每個專業(yè)群均有可持續(xù)發(fā)展的教學團隊,大力提升學校人才隊伍的素質(zhì)和水平,全面提高學校辦學質(zhì)量和服務水平。目前,學校共資助專業(yè)教學團隊23個、專業(yè)帶頭人12人、骨干教師93名。

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