濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院招生專業(yè)排名及重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名榜

思而思學(xué)網(wǎng)

在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中,面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇,很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè),供家長(zhǎng)和考生參考。

一、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)學(xué)
  • 經(jīng)濟(jì)學(xué)

  • 金融工程

  • 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

文學(xué)
  • 漢語言文學(xué)

  • 英語

  • 新聞學(xué)

  • 廣播電視學(xué)

  • 廣告學(xué)

理學(xué)
  • 生物技術(shù)

工學(xué)
  • 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

  • 電氣工程及其自動(dòng)化

  • 自動(dòng)化

  • 軟件工程

  • 網(wǎng)絡(luò)工程

  • 物聯(lián)網(wǎng)工程

管理學(xué)
  • 市場(chǎng)營(yíng)銷

  • 財(cái)務(wù)管理

二、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

師資力量

法國(guó)教育家埃米爾•涂爾干說:“教育的成功取決于教師,教育的不成功也取決于教師!迸囵B(yǎng)造就一支學(xué)術(shù)水平較高的,具有愛崗敬業(yè)精神,具有教書育人責(zé)任,具有較高教學(xué)水平的師資隊(duì)伍,是濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,是學(xué)院實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的根本保證和條件。

三、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院院系和師資力量

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院設(shè)本科專業(yè)37個(gè),?茖I(yè)7個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和藝術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類。

特色專業(yè)

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院設(shè)本科專業(yè)37個(gè),專科專業(yè)7個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和藝術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類。

學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重,堅(jiān)持“培養(yǎng)、引進(jìn)、激勵(lì)、保障”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路,大力推進(jìn)“人才興!睉(zhàn)略,加大培養(yǎng)和引進(jìn)人才的力度,全面提升教師素質(zhì),建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,完善師資隊(duì)伍建設(shè)體系。師資隊(duì)伍以濟(jì)南大學(xué)為依托,形成了以學(xué)科帶頭人和骨干教師,高級(jí)職稱教師為主力,優(yōu)秀中青年教師為支撐的高水平教師隊(duì)伍。具有高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱的教師比例分別為:34.4%、58.7%、0.01%;具有碩士、博士學(xué)位教師的比例近三年分別是59.9%、23.7%;45歲及以下教師占師資總數(shù)的77.7%,形成了一支專兼結(jié)合、責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,滿足了人才培養(yǎng)需要。

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