在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于吉林化工學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、吉林化工學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 理學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 醫(yī)學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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| 藝術(shù)學(xué) |
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二、吉林化工學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
測(cè)控技術(shù)與儀器
過(guò)程裝備與控制工程
化學(xué)
化學(xué)工程與工藝
輕化工程
應(yīng)用化學(xué)
自動(dòng)化
三、吉林化工學(xué)院院系和師資力量
學(xué)院設(shè)有石油化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息與控制工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、理學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、航空工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)部、體育教學(xué)部等14個(gè)教學(xué)單位。設(shè)有45個(gè)本科專業(yè)，10個(gè)�？茖I(yè)。
本科專業(yè)設(shè)置
| 石油化工學(xué)院 | 化學(xué)工程與工藝、輕化工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、生物工程、生物技術(shù) |
| 化學(xué)與制藥工程學(xué)院 | 化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、藥物制劑、生物制藥 |
| 環(huán)境與生物工程學(xué)院 | 環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程、安全工程、資源循環(huán)科學(xué)與工程 |
| 機(jī)電工程學(xué)院 | 過(guò)程裝備與控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、能源與動(dòng)力工程、材料成型及控制工程 |
| 信息與控制工程學(xué)院 | 自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、工程管理、金融工程、物流工程 |
| 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)、日語(yǔ) |
| 理學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué) |
| 材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 高分子材料與工程、材料化學(xué)、材料科學(xué)與工程、材料物理 |
| 生物與食品工程學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程、生物工程、生物技術(shù) |
| 汽車工程學(xué)院 | 車輛工程 |
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有專任教師657人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員290人，具有博士、碩士學(xué)位人員558人。學(xué)校擁有國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選學(xué)者1人，吉林省第三批“長(zhǎng)白山學(xué)者”特聘教授1人，吉林省“長(zhǎng)白山技能名師”1人，吉林省普通本科高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員7人，吉林省高級(jí)專家、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、拔尖創(chuàng)新人才、跨世紀(jì)人才后備人選等19人次。堅(jiān)持以立德樹人為根本，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)和教學(xué)研究，近兩屆學(xué)校共獲得吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)始終位居省屬高校領(lǐng)先地位。
