在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于桂林旅游學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。
一、桂林旅游學院開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟學 |
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文學 |
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理學 |
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工學 |
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管理學 |
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二、桂林旅游學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
截至2016年9月,現(xiàn)有聯(lián)合國世界旅游組織國際旅游質(zhì)量教育認證專業(yè)8個;國家高職高專教學改革試點專業(yè)及自治區(qū)精品專業(yè)各1個,自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)12個;擁有“旅游管理”和“設計學”兩個廣西重點學科;擁有“休閑養(yǎng)生旅游研究中心”和“民族特色旅游工藝品研究中心”兩個廣西高校人文社會科學重點研究培育基地。中央財政支持實訓基地、自治區(qū)示范性實訓基地等共14個;國家級精品課程2門,國家級精品資源共享課1門,自治區(qū)級精品課程15門;國家級教學成果二等獎1項,廣西教學成果獎13項。
國家高職高專教學改革試點專業(yè):酒店管理
國家級精品課程:旅游禮賓禮儀、旅游概論
國家級精品建設課程:旅游資源概論
自治區(qū)精品專業(yè):酒店管理
自治區(qū)精品課程:旅游市場營銷實務、旅游職業(yè)英語、旅游經(jīng)濟學、酒店英語、酒品飲料制作
世界旅游組織國際旅游質(zhì)量教育認證專業(yè):旅游管理、酒店管理、涉外旅游(出境領(lǐng)隊)、旅游英語、裝飾藝術(shù)設計(旅游工藝品)、會展策劃與管理
自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè):旅游英語、旅游日語、酒店管理、旅游管理、景區(qū)開發(fā)與管理、裝飾藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、導游、商務英語、餐飲管理與服務、旅行社經(jīng)營管理、電子商務
中央財政支持實訓基地:酒店管理(旅游綜合)、裝飾藝術(shù)設計
自治區(qū)示范性實訓基地:酒店管理、導游、裝飾藝術(shù)設計、餐飲管理與服務、旅游管理、會展策劃與管理、旅游電子商務、空中乘務
自治區(qū)能力建設專項經(jīng)費支持實訓基地:酒店管理、導游、高爾夫運動服務與管理、旅游管理
三、桂林旅游學院院系和師資力量
截至2016年9月,學校設有旅游與休閑管理系、酒店管理系、旅游外語系、導游系、商務系、視覺藝術(shù)系、藝術(shù)表演系、旅游交通運營與服務系、基礎教育部(社科部)、公共外語部、繼續(xù)教育學院、國際教育交流學院等,現(xiàn)設有8系3院3部,設有9個本科專業(yè),36個?茖I(yè)。
所在系 | 專業(yè)名稱 | |||
旅游外語系 | 旅游英語 | 商務英語 | 商務日語 | 應用法語 |
旅游日語 | 文秘 | 應用西班牙語 | 應用英語 | |
英語(本科) | ------- | ------- | ------- | |
酒店管理系 | 酒店管理 | 餐飲管理與服務 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 西餐工藝 |
酒店管理(本科) | ------- | ------- | ------- | |
旅游與休閑管理系 | 景區(qū)開發(fā)與管理 | 休閑服務與管理 | 旅游管理 | ------- |
國際教育交流學院 | 旅游管理 | 物業(yè)管理 | 物業(yè)設施管理 | 國際商務 |
商務系 | 國際商務 | 電子商務 | 會展策劃與管理 | 會計 |
市場營銷 | 會展經(jīng)濟與管理(本科) | ------- | ||
視覺藝術(shù)系 | 裝飾藝術(shù)設計 | 環(huán)境藝術(shù)設計 | 影視動畫 | 多媒體設計與制作 |
裝潢藝術(shù)設計 | 藝術(shù)設計 | 工藝美術(shù)(本科) | ------- | |
導游系 | 導游 | 涉外旅游 | 應用泰國語 | 應用韓語 |
旅行社經(jīng)營管理 | ------- | ------- | ------- | |
表演系 | 音樂表演 | 音響工程 | 文化市場經(jīng)營與管理 | 舞蹈表演 |
交通運營系 | 國際郵輪乘務 | 高速鐵路動車乘務 | 空中乘務 | 航空服務 |
師資力量
現(xiàn)有專任教師548人,高級職稱教師198人(其中正高職稱41人),占專任教師總數(shù)的36.13%。有全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員、自治區(qū)級教學名師、廣西高等學校專業(yè)類教學指導委員會委員、廣西行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員、傅雷翻譯獎獲得者等多名。長期聘請外籍專家、著名學者、行業(yè)精英到校任教、講學。47.2%以上教師有境外留學、訪學或培訓經(jīng)歷,50.12%的教師是“雙師型”教師。